(a)認(rèn)真學(xué)習(xí)----在學(xué)習(xí)中實事求是
二、研究學(xué)校情況(學(xué)校有知識手冊)
第三，認(rèn)真研究討論學(xué)院的相關(guān)材料
第四，準(zhǔn)備相關(guān)問題
5.了解學(xué)院的狀態(tài)數(shù)據(jù)
具體實踐
認(rèn)真研究討論學(xué)院的相關(guān)材料
人才培養(yǎng)計劃
十三五發(fā)展規(guī)劃
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
教學(xué)大綱
四
準(zhǔn)備相關(guān)問題
1.學(xué)院為落實辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)采取了哪些措施？為什么？
措施和依據(jù):(1)全院教職工；(2)符合學(xué)院“十三五”規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃
附帶相關(guān)知識:
辦學(xué)宗旨:“服務(wù)地方”，辦學(xué)理念是“平民大學(xué)”
學(xué)校定位:
辦學(xué)定位旨在把學(xué)校建設(shè)成為一所有特色、高水平、在國內(nèi)有較大影響力的教學(xué)研究型地方綜合性大學(xué)。
學(xué)校類型定位，教學(xué)研究型大學(xué)。
服務(wù)型定位，立足湘西，引領(lǐng)邊疆，輻射全國，服務(wù)基層。
辦學(xué)層次定位以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育，適度發(fā)展成人教育，辦好少數(shù)民族預(yù)科教育。
學(xué)科專業(yè)定位優(yōu)先發(fā)展應(yīng)用型學(xué)科，大力發(fā)展新興交叉學(xué)科專業(yè)，重點支持符合湘西及湘鄂渝黔邊省(市、區(qū))經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展迫切需要的學(xué)科，繼續(xù)加強基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，形成文理醫(yī)工管各具特色、傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科與應(yīng)用型新興學(xué)科融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。
人才培養(yǎng)的定位是培養(yǎng)具有“人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、國際視野、務(wù)實作風(fēng)”，能下、用、留、做好的應(yīng)用型高級專門人才。
辦學(xué)理念是“面向基層；符合標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)術(shù)自主”。
學(xué)校定位:學(xué)院型定位:綜合性大學(xué)中的“教學(xué)型”學(xué)院正在積極向“教學(xué)研究型”學(xué)院轉(zhuǎn)型。
辦學(xué)層次定位:以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育。
人才培養(yǎng)定位:適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，為地方基層醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)具有一定人文精神、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出的應(yīng)用型人才。
學(xué)科專業(yè)定位:重點發(fā)展與湘西、武陵山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)、人才匱乏的學(xué)科專業(yè)。在做好臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上。，積極申請建設(shè)康復(fù)醫(yī)學(xué)(理學(xué))、中醫(yī)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等學(xué)科。爭取在十年內(nèi)把學(xué)院建成學(xué)科齊全、學(xué)科水平高的醫(yī)學(xué)院。
服務(wù)導(dǎo)向:立足湘西，面向大邊疆，服務(wù)大基層。
以上數(shù)據(jù)只是部分
這個問題是醫(yī)學(xué)院提交的
圖形編輯器|黃婷婷
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