相信很多的同學都知道了2018年高考改革，那么2018年英語的改革政策是什么呢，請跟隨小編來看一下！

2018年英語改革政策是怎樣的

2017年起英語“一年兩考”

“北京考試招生改革實施方案”提出，從2017年起北京高考英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，英語聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試最高成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。

在過去較長一段時間里，社會上一度流傳著英語將在未來高招錄取中降低權重的說法。其實，從《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》到“北京考試招生改革實施方案”，都明確了英語學科在基礎教育階段的重要地位。這就意味著北京新高考方案突出了英語學科的教學和考試要回歸英語的工具性作用的方向。

高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;

2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績?yōu)闇?

3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;

4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

英語高考改革的政策對于學生有何影響

高考英語改革后，想得高分，須改變應試心態(tài)，從小抓起。這里我想借北京新東方學校國內部總監(jiān)周雷的觀點：“英語考試改革主要在改變當前以及很長一段時間以來的學生英語學習耗時且低效的現(xiàn)狀。學生在英語上往往花費時間很長卻收獲不大”。

2018年起高考英語考幾次

其中，上海、浙江2018年已是第二次新高考；

北京、天津、山東、海南將從目前的高一年級學生開始，實行新的考試招生政策；

其余省份大多從2018年新高一、最遲從2019年新高一開始執(zhí)行新的政策?？梢哉f，新高考，已經(jīng)實實在在的來了！

具體到高考各個科目的改革，英語可以說發(fā)生的變化最大！為了幫廣大高中生和家長更好了解高考英語改革政策，匯總整理了以下資訊，希望能夠幫助大家！

上海

調整統(tǒng)一高考科目。2017年起，統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理，統(tǒng)一考試時間安排在每年6月；外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。外語考試包括筆試和聽說測試，引導外語教學注重應用能力的培養(yǎng)。高中生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

浙江

英語有2次考試機會，成績2年有效。外語每年安排2次考試，1次在6月與語文、數(shù)學同期進行，考試對象限于當年高考考生；1次在10月與選考科目同期進行。

北京

從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。

英語科目可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應科目合格性認定的依據(jù)。

山西

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革，2021年整體實施。改革實行外語“一年兩考”，其中較高的一次成績計入高考總分。高考科目調整成為“3科統(tǒng)一高考科目+3科學生選考科目”，簡稱“3+3”模式。

山東

春季高考“文化素質+專業(yè)技能”考試。自2020年起，“文化素質”考試包括語文、數(shù)學和英語3科，考試滿分320分，其中語文、數(shù)學各120分，英語80分；“專業(yè)技能”考試滿分430分，包括專業(yè)知識和技能測試兩部分。

夏季高考。自2017年秋季高中入學新生開始，考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成。語文、數(shù)學、外語為全國統(tǒng)考科目，各科滿分分值為150分，不分文理科，外語科目提供2次考試機會。

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海南

從2017年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。外語科目提供2次考試機會，普通高中學生在修業(yè)期間可參加兩次外語考試，選擇其中最好的一次成績計入高校錄取總成績。

河南

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。

不分文理科，外語科目提供兩次考試機會?？忌目偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語（含外語聽力）3個科目成績和高中學業(yè)水平3個選考科目考試成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語分值不變。

江蘇

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。英語聽力和口語一年兩考。英語學科分值肯定有所提高，目前已經(jīng)確定的是今后英語將實行聽力和口語一年兩考，筆試還要聽取各方意見，并參考先行試點的省份的改革方案，目前一年兩考還在探索。

廣東

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革，2021年實行新的高考綜合改革方案。普通高中學業(yè)水平考試和普通高考的外語科目，為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力。

河北

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。

外語科目考試次數(shù)發(fā)生變化，由過去的只考一次變?yōu)樘峁﹥纱慰荚嚈C會，取兩次成績較高者計入考生總成績。

2021年開始，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。語數(shù)外分值150分不變，不分文理科。外語科目提供兩次考試機會。

江西

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。新高考外語包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養(yǎng)。高中學生最多參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。其中，語文、數(shù)學、外語每門滿分150分。

西藏

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。外語科目提供兩次考試機會。此外，還將深化外語考試改革，外語科目包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養(yǎng)，高中學生最多可參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

黑龍江

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。

考試科目與分值。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。

遼寧

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目按照全國統(tǒng)一高考時間施行，外語考試提供兩次考試機會。高中學業(yè)水平考試等級性考試科目暫提供一次考試機會，并逐步過渡到條件成熟時，提供兩次考試機會。

貴州

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革，即從2021年開始高考實行“3+3”新模式。統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3科每科滿分150分，外語科目實行一年兩次考試，取考生最好成績計入高考總分。

湖南

從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動高考改革。外語科目為考生提供兩次考試機會，考生可選擇其中較好的一次成績計入高考總成績。2021年按新的高考制度進行招生錄取。

專家解讀英語高考改革熱點問題

英語教育的重點何在?

高考屬于常模參照考試，是根據(jù)學生在群體中的相對位置來解釋個人學業(yè)表現(xiàn)的測驗方法。常模參照考試的命題首要關注的是最大程度區(qū)分考生能力，為選拔升學提供依據(jù)。英語學科高考試題的命制必須依據(jù)《普通高中課程標準(實驗)》(以下簡稱《課程標準》)的要求，以考查學生綜合語言運用能力為目標。

英語高考命題的方向是什么?

圍繞英語學科核心素養(yǎng)的英語教學，離不開主題意義探究的語言實踐活動。對主題意義的探討，與深度學習是分不開的，也是培養(yǎng)學生情感、態(tài)度、價值觀的過程。高中英語教學要明確學習詞匯的目的是為了理解和表達意義，需要在語境中學習和運用詞匯。此外，通過學習有限的詞匯，讓學生形成一種“詞匯觀”，也就是說詞族、隱含意義、學習詞匯和記憶的策略等。學習語法也是如此。同時，英語教學要讓學生喜歡英語，能夠賞析除母語之外的另一種語言的美。