真正的好書本來就不是作為監(jiān)獄的年齡壁壘畫的。

最近因人教版數學教材插圖引起爭議，看了自己現在正在讀的《讀成語學中醫(yī)》，大概認為這是送給少年兒童朋友的禮物。(莎士比亞，莎士比亞。)

但是，會說漢語的人，不管有沒有上過學，認字，都可以隨便說幾個成語。例如，貶低自己的人要明確自己的餐桌豐富多彩，要說“粗茶淡飯”。警告后人謹言慎行，一開口就說：“禍從口出，病從口出?！毙稳萑司癫缓每梢哉f是“逆風”。說人老不衰，干勁十足的是“變年輕變年輕”等。這都是我們周圍的成語，完全屈指可數，左右合拍。成語是人們在文化中互相熟悉和承認的密碼。幾個流傳下來的成語冒出來，不吐蓮花，至少增添一點色彩，平淡的話也變得有趣。(莎士比亞)。

中小學生寫作文，如果能正確運用成語，文章“文藥”豐富，語感突然增加，看起來精神生動古樸。如果在作文中適當地在自己的文章中傳播具有奇妙手藝的成語，就可以像夜空一樣點綴星座，這樣既不會有星光燦爛的學生作文文，也不會讓批準的老師敲事件？(莎士比亞，坦普林。)

我讀過的這本《有趣的獅子成語中醫(yī)系列叢書》的誕生背景是：在過去兩年里，地球人都以病態(tài)投入的新冠傳染病來抵抗戰(zhàn)爭。一個少年學生也沒能回到學院，戴著口罩，望著窗外冷清的路發(fā)呆。他們顯然心智成熟了很多，“為天地立心，為生民立命?！盀榱诵约竟?jié)學，為了萬歲太平”的野心就像隨風潛入夜晚的好雨，滋潤著他們的心靈空間。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《真理報》)似乎從來沒有向這一代人推薦過接近中華醫(yī)藥的機會，也完全沒有鼓勵孩子們學好成語的契機。兩者相輔相成，水似乎成了溝。(莎士比亞)。

聯(lián)想到教育部最近正式頒發(fā)的《義務教育勞動課程標準》，從今年秋天開始，每個中小學生都要做飯燉肉、修理家電、蔬菜兩金。讓孩子們通過生動有趣的成語故事，及時接觸傳統(tǒng)的中醫(yī)原理和知識，心靈感應的事前前景和英雄的看法不是很相似嗎？民言中有句話叫“秀才習郎中——一覽無遺”，就是這種讀書增加能力的道理。

平時很難注意到幾個眾所周知的普通成語背后有如此驚人的豐富干貨，這些成語中的一些都充滿了先民的智慧和溫順的藥香。大衛(wèi)亞設，《Northern Exposure》(美國電視劇)此外，文章中的阿松以輕嘲的筆調帶領讀者穿越歷史，享受意想不到的笑料，不會停止聯(lián)想。(威廉莎士比亞、《哈姆雷特》、《讀本》)例如，“楊祥”和“楊大夫”的關系，在千年前的觀念中一下子躍上了當代，嘲弄公務員，在那個時代也是合理的第一選擇。宋太祖說，他對醫(yī)學感興趣，磨練了針灸的精湛手藝，今天混合了“醫(yī)生資格”，忍不住笑了。人類的傳染病、中醫(yī)、人心對“逆襲”等的描述，在書中許多成語故事中都是彎看、噴、收。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)站在當代的岸邊，望著遠古的大海，望著潮濕、退潮、波浪云。如果自己有興趣，扔下棍子出去，就能釣到一只，炸上金鱗。(莎士比亞)。

書中所有故事都配有漫畫風格的漫畫，形成了文道照亮、畫面茂盛的閱讀氛圍，非常適合小讀者閱讀。(威廉莎士比亞，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書，讀書)我在翻來覆去的過程中，經不住誘惑，手發(fā)癢，在書上連續(xù)涂鴉幾幅畫，臨摹和新的東西，不得不搖頭嘆息自己變成了老頑童。(莎士比亞)。

事實上，從活到老學到老的天性來看，真正的好書本來就沒有畫過監(jiān)獄的年齡壁壘。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)為了讓上了年紀的成年讀者從閱讀中回家，童心很少消失，從某種意義上說，對那本書的成色的審查和贊賞也不會丟失。(莎士比亞。)(乳房)

資料來源：中國婦女報