《農場里的狂歡》集團繪畫名鱷9歲天臺江小學上海城市校園

《未來飛行器》

《秋風涼，蟹腳癢》

另一個女人——嬰兒

人民小學李梅溪講師：鄒靜

蒼白的天空漸漸升起了紅色的太陽。操場上歡快的笑聲突顯了一個女孩的平靜。這個女孩握著幾支普通畫筆，眼睛不時地向旁邊瞥了一眼。瞬間，那白色的畫紙充滿了幾筆動人的線條。

這個女孩是我的泰國朋友——王寶安。她有一個小鼻子，雙眼皮的大眼睛在黑黑的皮膚上閃閃發(fā)光，淺嘴唇始終保持弧度。這似乎有非凡的氣質。

我記得她第一次來我們班的時候，和另一個來自泰國的同學站在講臺上。那位同學先笑了笑，然后大方地說。“你好，我叫……很高興見到你！”他做完后不慌不忙地走向座位。嬰兒紅著臉，雙手在背后不停地揮動，額頭上溢出了閃閃發(fā)光的汗珠。過了一會兒她才結結巴巴地說?！拔?。我叫王寶安。昵稱.據(jù)說是嬰兒。嗯，很高興見到你。你.你們！人們還沒反應過來，嬰兒就已經跑到座位上撲通地坐了下來。她剛參加了一萬米長跑，我不禁笑了起來。

寶寶是個溫暖的人。有一次，我忘了帶美術課需要的海報。我的心急，忽冷忽熱。我以為這次肯定會完蛋。不料同桌寶寶輕輕碰了碰我的手，然后掏出背包里的動畫海報說?！叭绻幌矚g，可以直接用?！痹俦热?，小蘭的衣服被遺忘在大操場上，小蘭就是急事。但是午飯時間，臉紅的嬰兒迎著陽光帶來了小蘭的衣服。

這是另一個女孩——寶寶，我非常要好的朋友。

教師評論：生動、形象、恰當?shù)谋扔?。適當運用對比、比較等手法，通過人物之間的不平衡和差異有力地支持文章中心。

新的“劉立信”產品手冊

南岸區(qū)川大融昌小學劉易信指導教師：李振臣。

產品名稱：新一代旗艦版“劉易信”。

產品規(guī)格：高142厘米、寬25厘米、凈重32公斤。

原產地：重慶市南岸區(qū)。

產品外觀：一對濃眉、大雙眼、靈敏的鼻子與狗相比，可以掃描方圓50米內的糖醋排骨。

主要功能優(yōu)點：能唱歌。(聽說得獎了，無聊空閑的時候請自動打開。)、游泳(包括游泳圈)、導航功能(特別喜歡地圖研究)，每個景點都積極充當小導游，具備組織、策劃能力。)也可以自動屏蔽不愉快，開心一整天，讓周圍的人開心。不記仇，不愛生氣，請“使勁”欺負他。

使用注意：本產品在測試中發(fā)現(xiàn)有一些偏差。例如寫錯別字、丟失意想不到的缺點等，請用戶盡快與本部門聯(lián)系。我們將極力更正。(大衛(wèi)亞設)。

使用適應人口：老人、兒童、自閉癥患者，特別是教師、老弱病殘者的忠實助手、伙伴。

教師評論：作者以“產品說明書”的方式介紹自己，不僅巧妙地介紹了自己的優(yōu)點和缺點，而且新穎有趣，吸引了讀者的視線，給人留下了深刻印象。

他是我的好朋友

沙坪壩區(qū)南開小學彭世奇講師：杜若安

一張黑色的圓臉、兩根粗眉毛、嘴巴整天呱呱叫、嘴角看到兩個酒窩時出現(xiàn)。這個長得像老虎的小男孩叫盧耀昌，我們是好朋友。

事實上，盧耀璋有點調皮，喜歡耍小聰明，以前我倆總是為小事爭吵不休，讓我們成為朋友，竟然是雞腿。

那天練完田徑后，他邀請我去他家吃飯。桌上熱乎乎的香噴噴的雞湯吸引了我。雞湯上漂浮著金黃色的油珠，漂浮著紅色的枸杞和幾朵藍色的蔥花，胖乎乎的雞腿藏在里面。我打算殺了它，不料還看到了魯酋長。他眼疾很快，站起來對準雞腿，一下子夾住，準備送到碗里。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《哈姆雷特》)我怎么知道他媽媽讓他把雞腿給我，他的手停在半空中。我想：哼，你肯定不會幸福的！沒想到他會咽口水，點頭爽快地對我說?！昂玫?，給你！”“說完后，他把這只胖乎乎的雞腿輕輕放進了我的碗里。

「你不吃嗎？我反而不好意思起床。

他認真地回答。“你好，你是客人。必須讓你走。"他邊說邊抿了一下嘴唇，嘴角出現(xiàn)了

出圓圓的酒窩。

“原來你還挺可愛?！蔽业缆曋x，心里為他點了個贊。

這件事之后，我們的相處逐漸融洽起來。碰到小矛盾，他總愛把頭一點，爽快地說一句：“好吧，讓你！”然后把嘴唇兒一抿，露出可愛的小酒窩。而每個星期二放學以后，都是我們最快樂的時光，我們會輪流去對方家里享受美味的晚餐！

婁彧彰讓我懂得了什么是謙讓，他是我的好朋友。

老師評語：讀完這篇作文，你是否喜歡上了這個活潑潑的小男孩？為了塑造好這個人物，小作者運用了以下手法：1、“畫個像”似的開頭不落俗套，先聲奪人。2、“調皮、耍小聰明”與后面的“可愛懂事”形成對比，先抑后揚的手法制造出一種懸念感，讓文章更加精彩。3、一點頭、一抿嘴，一句爽快的“讓你”，以及可愛的酒窩在作文中多次出現(xiàn)，男孩形象躍然紙上。4、明快的結尾似乎給讀者的心田撒下了一抹陽光。原來，謙讓是成為朋友的真諦。