課外培訓(xùn)班一般有兩種。一個是比賽路線，主修競爭科目，另一個科目最好完成校內(nèi)作業(yè)，或者直接放棄。最終為了獲得成城獎、國家比賽獎、甚至國際獎，獲得了大學(xué)保障名額，與智商和財力進行了較量。另一種是以校內(nèi)為主，輔導(dǎo)為輔。輔導(dǎo)不僅僅是擴大知識面，還可以處理各中學(xué)的秘密考試附加問題。我的孩子上第二個補習(xí)班，因為自己評價智力不是肖像。

兒子小學(xué)的時候一直在某思想的語言、數(shù)、英語補習(xí)班上學(xué)。按照要學(xué)好、玩好的原則，我不想在小學(xué)的時候給孩子太大的壓力。因此，在4年級之前是民學(xué)班，5年級以后才晉升為創(chuàng)新班。因為小學(xué)校內(nèi)作業(yè)少，加上課外補習(xí)班的作業(yè)，一周時間也很充裕，基本上每天可以有30分鐘到1小時左右的空閑時間。

上初中后，課時數(shù)從第三科突然增加到了5個主科和2個輔修科，晚上做完作業(yè)復(fù)習(xí)當天學(xué)的知識點，基本上應(yīng)該是晚上11點。課外補習(xí)班的作業(yè)沒有時間親自做。更不用說每天的休息時間了。

上升中是全市考試，不需要密考，所以課外補習(xí)班的知識似乎也不用。到底還沒上課外輔導(dǎo)班，我很苦惱。

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