文/馬斯媽媽育兒實(shí)錄

關(guān)于中學(xué)生語文學(xué)習(xí)，之前通過兩篇文章詳細(xì)說明了精讀和泛讀能力訓(xùn)練。

這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，我是從家長的角度來分享的，不是應(yīng)試學(xué)院的那一套。因?yàn)榧议L畢竟不是老師，沒有辦法像上課一樣教孩子們學(xué)習(xí)，這里重點(diǎn)放在家長如何更準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如何在外圍更好地進(jìn)行建設(shè)上。

在這篇文章中，我將談?wù)務(wù)Z言學(xué)習(xí)的最后一個(gè)主題——寫作。寫作能力重要的是走向現(xiàn)在的應(yīng)試或未來的工作崗位。那么，如何提高寫作能力呢？在講授方法之前，我先談?wù)勱P(guān)于寫作能力培養(yǎng)的三個(gè)話題。

1、依靠理解力的寫作能力、依靠才能的能力？

好作家確實(shí)需要一些才能。豐富細(xì)膩的感情，對(duì)世間萬物敏銳的洞察力，理解力，優(yōu)秀的文字管理能力。頂級(jí)選手在這方面的能力不是訓(xùn)練出來的。

但是對(duì)大多數(shù)人來說，尤其是學(xué)生具有普遍性的語言能力培養(yǎng)還不足以帶著才能說話。(阿爾伯特愛因斯坦，教育)換句話說，衡量孩子寫作水平的維度不是這種高層次的標(biāo)準(zhǔn)。我們以幾種普遍的方法為中心進(jìn)行建設(shè)，可以有效地提高孩子們的寫作能力。

說到這里，我必須提到普遍現(xiàn)象。很多家長一上來就說：“我的孩子不能寫字。一寫作文，半天不知道怎么動(dòng)筆?！?

真的不能那樣嗎？如果孩子平日與人溝通，思維敏捷，表達(dá)也清晰，寫作一般不會(huì)太差。好像不行。很多時(shí)候是心態(tài)問題?！绻阏J(rèn)為孩子的寫作能力很好，你可以去好的地方。你心情不好，可能一直不好。

我記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候得過一次全校作文比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我媽媽說。“你家孩子寫作文很有天賦。沒有做太多訓(xùn)練，自己獲獎(jiǎng)了?！蔽覌寢屢膊恢朗裁此?，說我有天賦，但那時(shí)她認(rèn)為我有天賦。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、Linum)此外，爸爸在銀行做管理工作時(shí)，總是有意識(shí)地告訴我文筆的重要性。所以我一直很重視寫作。

多年過去了，回顧我的學(xué)生時(shí)代和職業(yè)發(fā)展過程，我的很多機(jī)會(huì)來自寫作賦予我的增量價(jià)值。但是客觀地說，我真的有天賦嗎？

我誠實(shí)地說，沒有。我經(jīng)常被古典作品中的聰明文章、深刻的思想所折服，但我不是。(亞里士多德，F(xiàn)ITORALITRITOTORINA，LETOTLINETLETONELELELENELEN6(莎士比亞，莎士比亞。)

畢竟，小學(xué)、中學(xué)的那一點(diǎn)寫作要求并不難達(dá)到。困難的是，孩子需要一個(gè)能認(rèn)識(shí)到自己能行的契機(jī)。父母應(yīng)該知道如何為孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。

2.訓(xùn)練寫作能力不應(yīng)該有大量閱讀的基礎(chǔ)嗎？

豐富而高質(zhì)量的閱讀是寫作的核心基礎(chǔ)。這話說得對(duì)。大量的閱讀對(duì)寫作肯定有幫助。關(guān)于閱讀的方法，前兩篇文章中我已經(jīng)講了很多。

但是讀得越多越好？不是的。如果單純是為了提高寫作能力，可以更加集中注意力進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。推薦過深度閱讀作文法——《一本書，一個(gè)作家，一個(gè)時(shí)代》。大概意思是初中老師勸孩子讀散文，列出了書單。如果孩子沒有時(shí)間讀完，選擇也無妨。

中國有兩個(gè)時(shí)期的散文最有名。一個(gè)是民國時(shí)期，五四運(yùn)動(dòng)后，一個(gè)是20世紀(jì)80年代。關(guān)于民國，孩子們可以讀魯迅老師的《朝花夕拾》本書。通過這本書了解魯迅的生平，魯迅的思想。當(dāng)然，孩子們也可以跑出來看有關(guān)魯迅的紀(jì)錄片。通過魯迅這個(gè)人的社會(huì)關(guān)系理解那個(gè)時(shí)代。這樣就能更深刻地理解魯迅的作品為什么在那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生了如此深刻的影響。

這樣讀的話，孩子會(huì)對(duì)一部作品有更深的了解，從閱讀中吸取更多的營養(yǎng)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀》)那么，寫作文的時(shí)候，很容易在自己的文章中引用這位作家和他的書的內(nèi)容。對(duì)評(píng)分老師來說，能夠如此深刻地理解和適當(dāng)?shù)匾妹业淖髌?，確實(shí)是一大加分。

正如一位語文老師所說，他有特別喜歡《水滸傳》的學(xué)生，對(duì)其中的所有人物都像蘇家珍一樣喜歡。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，讀本)他寫作文的時(shí)候，任何題目都可以去《水滸傳》，邏輯上也可以說。所以他的作文容易得高分，用這種“新鮮感”吃盡了天。

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3、沒時(shí)間閱讀，有沒有辦法快速提升寫作能力？

有。雖然我認(rèn)為這并不是真正的寫作能力提升，但我覺得對(duì)提高應(yīng)試習(xí)作能力還是很有幫助的。下面的分享，我也主要是圍繞“應(yīng)試寫作”的方法展開。

有點(diǎn)兒功利，家長們可以各取所需。

如何提高應(yīng)試寫作能力？

1、摘抄法——文學(xué)創(chuàng)作者都在用

好詞好句摘抄，這個(gè)方法很多老師都推薦并有要求。但現(xiàn)實(shí)情況是，大多數(shù)孩子都敷衍了事，隨便摘錄幾句，應(yīng)付老師。這樣低效的閱讀方式，純屬浪費(fèi)時(shí)間，不如不做。

現(xiàn)在的孩子都很有想法，他不愿意做的事情，就會(huì)想辦法應(yīng)付。所以，父母想讓孩子做什么，首先要讓孩子真的意識(shí)到這件事很值得去做。

其實(shí)很多文學(xué)創(chuàng)作者，甚至文學(xué)大家都在用摘抄法，提升創(chuàng)作能力。

20世紀(jì)最偉大的作家納博科夫就非常擅長用卡片寫作。平日里，他閱讀到什么好的文字，產(chǎn)生什么靈感，會(huì)迅速用卡片記錄下來。慢慢地，卡片積少成多。納博科夫再把故事脈絡(luò)串起來，就成就了一部作品。

錢鐘書也很喜歡做讀書卡片。他寫過十萬張讀書卡片。據(jù)說錢鐘書一生學(xué)貫中西、博覽群書，但是家中永遠(yuǎn)只有一書柜的書籍。剩下的都是通過讀書卡片保存的。

所以說，摘抄好詞好句很有必要，但不可走形式。

我們要記錄的是發(fā)自內(nèi)心覺得好的語句。

2、升格作文——圍繞一個(gè)主題不斷打磨幾篇好文章

升格作文的意思，就是針對(duì)一篇作文反復(fù)修改，不斷提升。

初中作文，其實(shí)主題很簡(jiǎn)單?？紙?chǎng)上的作文基本上不會(huì)超出親情、友情、勵(lì)志、成長這四大類主題。所以對(duì)于孩子來說，要求看起來也很簡(jiǎn)單，就是圍繞這四大主題反復(fù)打磨幾篇好范文出來。運(yùn)用一些好詞好句，有針對(duì)性地梳理幾個(gè)好故事。

初中作文側(cè)重情感揣摩，高中則更側(cè)重議論文體，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、時(shí)事政治的評(píng)論，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀。相比較高中作文來說，想把初中作文寫好，真的不難。

如果你的孩子不愿意反復(fù)修改一篇作文，覺得這樣做很無聊、沒有用。那你不妨告訴他，越牛的作家越會(huì)打磨自己的作品。好作品，都是打磨出來的。陳忠實(shí)寫《白鹿原》，一部小說寫了8年，幾度改稿，最終獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。那些你讀起來如行云流水，酣暢淋漓的文字，往往并不是一氣呵成寫出來的。

不少文字創(chuàng)作者都告訴我，靈感和想法的確可以按照意識(shí)流，一氣呵成地記錄下來。但從靈感想法到一部真正的好作品，中間一定需要不斷的修改。而且從效果上來說，寫10篇普通的文章，和反復(fù)盯著一篇文章不斷修改、打磨成一篇好文章，后者收獲一定更大。

3、“優(yōu)秀者模仿，偉大者剽竊”——仿寫、背誦，甚至默寫

這個(gè)方法看起來非常不高級(jí)，我兒子也曾一度很抵觸。

后來我跟他分享了喬布斯的一句名言，“優(yōu)秀者模仿，偉大者剽竊”。這句話并不是喬布斯第一個(gè)提出來的，而是他引述的。再往前追溯，畢加索也曾說過。喬布斯、畢加索剛好是兒子最崇拜的2個(gè)名人。

兒子從他的偶像身上慢慢理解到，創(chuàng)新的本質(zhì)還是學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，然后為我所用，激發(fā)出靈感，最后創(chuàng)造出屬于自己的東西。

所以，想寫好作文，借鑒好的作品是非常有必要的。

我的一位朋友從孩子五六年級(jí)開始，就要求他背誦名家散文，背完還得默寫，相當(dāng)于把字也練了。前面我也提到過多讀散文。讀散文對(duì)寫作也很有幫助。散文的篇幅和學(xué)生作文篇幅相當(dāng)，且文辭優(yōu)美。孩子寫作文時(shí)能借鑒一二，非常有利于提升作文質(zhì)量。

當(dāng)然，還有一些作文選，比如《上海市中學(xué)生年度最佳作文選》，每年都會(huì)推出200篇代表當(dāng)下中學(xué)生最高文學(xué)創(chuàng)作水平的作品。這類文章也很值得孩子學(xué)習(xí)。

好，關(guān)于初中語文學(xué)習(xí)的方法，我用三篇文章的內(nèi)容就給大家基本分享完了。歡迎您在評(píng)論區(qū)留言，交流教育孩子的點(diǎn)滴心得。

我是魔斯媽媽，進(jìn)過985，當(dāng)過金領(lǐng)。是老板，也是育兒界的積極踐行者。我用碼字記錄自己和孩子的成長歷程。原創(chuàng)不易，喜歡我的文章，請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)！為回饋粉絲，魔斯媽媽免費(fèi)向大家開放海量英文啟蒙歌曲、游戲（學(xué)齡前）、繪本、國家地理兒童百科全套。如有需要可關(guān)注我，私信發(fā)送“國家地理”或“歌曲”或“繪本”。