考生注意：

　　1.考試時(shí)間120分鐘

　　2.全卷共四道大題，總分120分

　　3.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫在答題卡的指定位置

　　題 號(hào) 一 二 三 四 總 分 核 分 人

　　得 分

　　得分 評(píng)卷人

　　一、知識(shí)積累與運(yùn)用

　　1.同學(xué)們，在九年的讀書生活中，你們收獲了知識(shí)與希望。我們有理由相信：青春因你而精彩!請(qǐng)將畫線的句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

　　2.閱讀下面文字，按要求答題。

　　生命，是一種站起來(lái)的姿態(tài)。站起來(lái)，是一種__的境界，__的氣概，__的精神，__的美麗。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲;礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴(yán)的冷峻。一個(gè)有志氣從困境里站起來(lái)的人，是不可等閑的;一個(gè)有決心從廢墟上站起來(lái)的城市，是不可低沽的;一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不羈的性格!站出自己累落的襟懷!

　　給加點(diǎn)的字注音。

　　蓬勃 不羈

　　找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。

　　_____ 改為 _____ _____ 改為 _____

　　結(jié)合語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)填入橫線處，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.凜然 昂然 超然 嫣然 B.超然 凜然 昂然 嫣然

　　C.凜然 超然 嫣然 昂然 D.超然 昂然 嫣然 凜然

　　仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

　　小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲。

　　____，__________，__________。

　　3.仔細(xì)觀察右邊的漫畫，說(shuō)說(shuō)它的含義。

　　4.古詩(shī)文默寫。

　　海內(nèi)存知己，_____________。

　　_____________，銅雀春深鎖二喬。

　　無(wú)可奈何花落去，_____________。

　　____________，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用典故表達(dá)對(duì)友人懷念之情及感嘆時(shí)光流逝的句子是____________，____________。

　　人生在世，得失相伴，成敗相隨，如果能保持“______________，______________”的胸懷，就會(huì)擁有積極、樂(lè)觀、向上的人生。

　　風(fēng)，吹綠了春草，吹紅了夏花，吹黃了秋葉，吹白了冬雪。風(fēng)在我們的生活中留下了深深的印記。請(qǐng)寫出含有“風(fēng)”字的上下連續(xù)的兩句詩(shī)。

　　_________________，_________________。

　　5.走近名著。

　　根據(jù)下面提供的信息，結(jié)合名著內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。

　　A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。

　　B.他，斗戰(zhàn)勝佛，斬妖除魔，美名永流傳。

　　A是____，人物性格的主要特點(diǎn)是_____________。

　　B是____，與人物相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)是__________。

　　得分 評(píng)卷人

　　得分 評(píng)卷人

　　二、口語(yǔ)交際及綜合探究

　　根據(jù)所提供的情境按要求表達(dá)。

　　2010年8月9日晚，“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)。

　　6.你作為一名中學(xué)生，請(qǐng)給張健發(fā)一條短信，向他表示祝賀。

　　7.假如你是××學(xué)校派出的小記者，對(duì)張健進(jìn)行采訪，你該怎么說(shuō)?

　　結(jié)合材料，綜合探究。

　　今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)將在全國(guó)青少年中開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的主題教育活動(dòng)。

　　8.請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　9.圍繞活動(dòng)主題，你認(rèn)為在班級(jí)開(kāi)展哪些活動(dòng)，能幫助身邊的同學(xué)了解黨的歷史?

　　10.請(qǐng)圍繞其中一項(xiàng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。

　　得分 評(píng)卷人

　　三、閱讀理解及分析

　　閱讀文言文，回答11—14題。

　　【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　【乙】匡衡，字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

　　11.解釋文中加點(diǎn)的詞。

　　假借： 以是：

　　12.翻譯句子。

　　錄畢，走送之，不敢稍逾約。

　　衡乃穿壁引其光。

　　13.【甲】【乙】?jī)啥卧谶x材上的相同點(diǎn)是什么?請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)分別概括兩段內(nèi)容。

　　14.結(jié)合上面文段，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀愀惺茏钌畹氖鞘裁?

　　閱讀《稀土扼住了誰(shuí)的咽喉》一文，回答15—19題。

　　稀土扼住了誰(shuí)的咽喉

　?、僮罱?，稀土產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量97%的中國(guó),出于對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮，大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口，使得近兩個(gè)月國(guó)際市場(chǎng)稀土交易價(jià)格上漲了30%。對(duì)此，美國(guó)、日本叫苦不迭。

　　②稀土到底為何物，能如此牽動(dòng)日、美的神經(jīng)?

　?、巯⊥疗鋵?shí)是一系列元素的統(tǒng)稱，包括錸、鑭、鐠、釹、釤、釔等。如果將石油比作“工業(yè)血液”的話，那么稀土就是“工業(yè)維生素”。別看總需求量不大，但離了它，合金、超導(dǎo)材料、微電子材料和激光設(shè)備等眾多高科技產(chǎn)品都將成為“無(wú)米之炊”。特別是在材料方面，稀土元素加入一點(diǎn)即可收到“點(diǎn)石成金”的效果，將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。這些合金和電子產(chǎn)品除了民用銷售外，更多是為軍用而開(kāi)發(fā)，能夠?yàn)槲淦鲙?lái)革命性突破。

　?、芟⊥猎劐n與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，具有驚人的強(qiáng)度和硬度，可以用來(lái)制造一些處于極惡劣環(huán)境下的武器裝備。冷戰(zhàn)時(shí)期，前蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級(jí)核潛艇，艇身可抵抗1000多米深處海水的巨大壓力，最大下潛深度更是深達(dá)驚人的1250米，而當(dāng)時(shí)美軍魚雷的使用極限深度也只有800米。

　?、莸谒拇鷳?zhàn)斗機(jī)翹楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金，最外面的機(jī)殼更是采用超強(qiáng)的稀土鎂鈦合金。另外，飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度以上，這個(gè)溫度會(huì)令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟，所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷，它能耐6000攝氏度的高溫。

　?、拊诤硲?zhàn)爭(zhēng)中因多次成功截獲“飛毛腿”導(dǎo)彈而嶄露頭角的“愛(ài)國(guó)者”導(dǎo)彈，它的制導(dǎo)系統(tǒng)使用了釤鈷磁體和釹鐵硼磁體用于電子束聚焦裝置，該裝置可以精確地追蹤和定位目標(biāo)導(dǎo)彈，直到鎖定?！皭?ài)國(guó)者”的另一重要部件彈體控制飛翼也是由含有稀土元素的合金制成的，飛翼需要極高的強(qiáng)度和韌性，才能在高速飛行中保證方向的精準(zhǔn)而不會(huì)折斷。

　　⑦美軍“陸戰(zhàn)之王”坦克M1裝備了含有稀土元素釹釔鋁的石榴石激光測(cè)距機(jī)，在晴朗的白天能達(dá)到近4000米的瞄準(zhǔn)距離，而伊軍裝備的前蘇聯(lián)T72坦克激光測(cè)距只有2000多米，在戰(zhàn)斗中很多T72還沒(méi)有瞄準(zhǔn)M1就已經(jīng)被對(duì)方摧毀。另外，M1坦克也是夜戰(zhàn)好手，它裝備了含有稀土鑭元素的夜視儀，伊軍坦克到了夜里就一摸黑，被動(dòng)挨打。

　　⑧中國(guó)對(duì)稀土的出口控制，會(huì)令美國(guó)人為自己使用的高科技武器支付更多的美元，而日本人不僅僅失去了向美軍銷售高端電子產(chǎn)品的利潤(rùn)，也喪失了對(duì)鄰國(guó)說(shuō)“不”的資格。

　　15.第②段在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?

　　16.第③段中“點(diǎn)石成金”一詞具體指什么內(nèi)容?

　　17.第④段畫線的句子除了運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法?作用是什么?

　　18.第⑦段中加點(diǎn)的詞可以去掉嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　19.中國(guó)大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口，是出于對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，從“環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用”兩方面任選其一談?wù)勀愕淖龇ā?/p>

　　閱讀《拔下鑰匙》一文，回答20—24題。

　　拔下鑰匙

　　①一個(gè)普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微風(fēng)。令人微醺的陽(yáng)光。

　　②他駕駛著一輛普通得不能再普通的7路無(wú)人售票公交車，行駛在高架路上。滿滿一車的乘客，有的在小聲交談，更多的是在打瞌睡，由車窗透進(jìn)來(lái)的初冬暖陽(yáng)，像一只只溫柔的手撫摸著人們的臉。他從后視鏡里看到，一對(duì)小夫妻在逗著懷里的嬰兒，那嬰兒長(zhǎng)得白白胖胖的，惹人喜愛(ài)。

　?、鬯⑿α?。他想到了自己并不富有卻溫暖的家。過(guò)幾天休息時(shí)要把老父親推出來(lái)曬曬太陽(yáng)了，別看老人神志不太清醒，可就是喜歡曬太陽(yáng)，喜歡聽(tīng)人聊天。父母親都80多歲高齡了，自己還能孝敬幾年呢?

　　④這輩子自己最虧欠的要算妻子了，別的不說(shuō)，單說(shuō)她一嫁進(jìn)門就照顧患病臥床、神志不清的公公，如今已經(jīng)20多年了，從沒(méi)半句怨言。5年前妻子患上了腦瘤，妻子覺(jué)得天都要塌了，但他告訴妻子說(shuō)：“不要怕，有我在，天就不會(huì)塌，我就是你的天!”終于，他陪著妻子一起戰(zhàn)勝了病魔。

　?、菟窒氲秸谧x大二的女兒，臉上的笑容更深了。女兒是他的驕傲，他因?yàn)榧彝ズ蜁r(shí)代的關(guān)系沒(méi)讀多少書，吃盡了讀書少的苦頭，幸好，女兒爭(zhēng)氣，考上了重點(diǎn)大學(xué)。懂事的女兒很體貼爸爸的不易，知道家里條件不好，從來(lái)不在物質(zhì)上與人攀比，成績(jī)上卻一直是佼佼者。每次從學(xué)?；貋?lái)，還用勤工儉學(xué)的錢為他買東西。他駕駛座上的小枕頭就是女兒送的，女兒說(shuō)爸爸頸椎不好，墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些，還帶紅外線按摩呢。

　　⑥想到這里，他忍不住動(dòng)了動(dòng)脖子，感到后脖子那里很溫暖。

　?、攥F(xiàn)在，車將要下高架路了，下了高架再開(kāi)一段路就到終點(diǎn)站了……

　　⑧忽然，他感覺(jué)眼前一陣模糊，頭劇烈地眩暈起來(lái)，接著又劇烈地疼起來(lái)，他感到很惡心，胃里翻江倒?！缓?，可能是突發(fā)腦溢血!他立刻意識(shí)到了這一點(diǎn)，他的父親就是因腦溢血40來(lái)歲就癱瘓了，他自己40來(lái)歲時(shí)也患上了高血壓。

　?、崴宄话l(fā)腦溢血會(huì)很快失去意識(shí)。下高架后的路是一條交通要道，車輛、行人密集，稍有疏忽，這么大的公交車極有可能失去控制，造成群死群傷的惡性交通事故!

　?、馑杏X(jué)自己的腿、手和身體都已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，意識(shí)也漸漸模糊，他似乎聽(tīng)到遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)隱隱約約的歌聲……不能，絕不能，我一定要挺住!他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著，對(duì)抗著……終于，他已經(jīng)模糊的視野里出現(xiàn)了終點(diǎn)站那熟悉的藍(lán)色候車亭……堅(jiān)持不到終點(diǎn)站了，提前停車……

　　?他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車，開(kāi)門，熄火，拔下鑰匙。

　　?渺茫的歌聲有強(qiáng)大的力量，吸裹著他在黑暗的深淵墜落、墜落……

　　?那深淵太深，36小時(shí)的搶救后，他沒(méi)能爬上來(lái)。

　　?當(dāng)人們從他的口袋里找到公交車鑰匙時(shí)，在場(chǎng)的所有人都流淚了——這是一輛自動(dòng)擋的公交車，他擔(dān)心自己昏迷后，可能會(huì)無(wú)意識(shí)地導(dǎo)致車輛失控，因此，他在生命的最后關(guān)頭，拔下鑰匙，牢牢鎖住那扇通往死亡的門。

　　?他叫陳樂(lè)平，上海一位普通得不能再普通的公交車司機(jī)。

　　20.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。

　　21.第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?

　　22.文中多次提到“普通得不能再普通”，談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。

　　23.陳樂(lè)平是一位普通的公交車司機(jī)，他身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)，請(qǐng)列舉出兩點(diǎn)。

　　24.從本文中，你悟到什么有益的人生道理?

　　閱讀《自尊》一文，回答25—28題。

　　自 尊

　?、僬f(shuō)到自尊，人們往往想到的是人的自我尊重，這自然是不錯(cuò)的。但是，最近看到幾位大師逸聞，方知道，自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。

　　②錢學(xué)森家里的炊事員曾經(jīng)說(shuō)，錢老每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，從來(lái)不穿拖鞋、背心。這是看得起咱、尊重咱。錢老兒子錢永剛聽(tīng)了炊事員的話后，也學(xué)了父親的樣子，每逢去餐廳吃飯，都穿戴整齊，他也要做尊重他人的人。

　?、蹏?guó)學(xué)大師陳寅恪晚年已有眼疾，在嶺南大學(xué)居住的兩層樓房的一樓給學(xué)生上課。當(dāng)時(shí)選修他課程的不過(guò)五六人，陳先生絕不因選課學(xué)生多少影響他的講課。夏天，他身著便裝與助手一起在樓下工作，每當(dāng)學(xué)生到家里聽(tīng)課，他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長(zhǎng)衫，然后才下來(lái)上課?？粗蠋熋髦聵堑纳碜耍瑢W(xué)生們感動(dòng)不已，為師的高大，在他們心中已然聳立。

　?、墚?dāng)前，在社會(huì)中，一些人關(guān)注更多的是自我尊重。他們目中無(wú)人，裝模作樣，虛偽失真，故作姿態(tài)，這種看似自我尊重的過(guò)分表達(dá)，表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹，是沒(méi)有自信的無(wú)意識(shí)流露。

　?、菖c這些人相反，有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后，唯一可以表現(xiàn)的，就是穿戴整齊地向這個(gè)世界告別。傅雷先生在“文革”時(shí)被抄家后，所有家具貼上封條，他太太到朋友家借了干凈衣服，夫婦兩人穿了整潔的衣服上吊自盡了。整潔的衣著成了他們表達(dá)對(duì)這個(gè)世界和對(duì)周圍人尊重的最后方式。

　　⑥由此可見(jiàn)，在生活中，你保持著對(duì)人的謙恭，人們便在你的謙恭中讀出涵養(yǎng)和文明，心中會(huì)由衷地尊敬著你。

　　25.寫出本文的中心論點(diǎn)。

　　26.本文運(yùn)用了____________和____________的論證方法。

　　27.第⑤段中傅雷先生的事例，能不能與第②段錢學(xué)森和第③段陳寅恪的事例顛倒順序?請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　28.讀完本文，請(qǐng)結(jié)合自己的一次經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“自尊”的理解。

　　得分 評(píng)卷人

　　四、寫作表達(dá)

　　29.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

　　文題一：請(qǐng)將題目“青春，需要 ________”補(bǔ)充完整，寫一篇文章。

　　文題二：紅色是一種顏色，帶給我們無(wú)盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn)，又是昂揚(yáng)向上心態(tài)的象征;它既代表喜慶，又代表勝利。當(dāng)下，紅色已成為經(jīng)典——紅色圣地、紅色革命……請(qǐng)你以“紅色”為話題，寫一篇文章。

　　要求：除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。

　　表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。

　　文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

　　字?jǐn)?shù)在600字左右。

　　二〇一一年雞西市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

　　語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明

　　一、知識(shí)積累及運(yùn)用

　　1.評(píng)分說(shuō)明：用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫，符合要求得2分。

　　2.bó jī

　　評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)注音正確得1分。

　　“沽”改為“估” “累”改為“磊”

　　評(píng)分說(shuō)明：每一組為1分，只找出未改正不得分。

　　B

　　評(píng)分說(shuō)明：。

　　示例一：青松，在寒風(fēng)的抽打中，站成偉岸的雄姿。

　　示例二：梅花，在風(fēng)雪的洗禮下，站成堅(jiān)貞的傲骨。

　　評(píng)分說(shuō)明：仿寫一句，句式相同，語(yǔ)義連貫、通順即可得滿分。

　　3.含義：我們應(yīng)該遠(yuǎn)離不安全食品，保護(hù)身體健康。

　　評(píng)分說(shuō)明：意思對(duì)即可得分。

　　4.天涯若比鄰 東風(fēng)不與周郎便 似曾相識(shí)燕歸來(lái)

　　四面邊聲連角起 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

　　不以物喜 不以己悲

　　示例：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海等。

　　評(píng)分說(shuō)明：每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字則該空不得分。

　　5.林沖 安分守己 循規(guī)蹈矩 武藝高強(qiáng) 有勇有謀

　　孫悟空 大鬧天宮 三打白骨精 三借芭蕉扇等。

　　評(píng)分說(shuō)明：每空1分，性格和情節(jié)答出一點(diǎn)即可得分。

　　二、口語(yǔ)交際及綜合探究

　　6.張健叔叔您好，祝賀您挑戰(zhàn)成功!您勇敢無(wú)畏的精神震撼了我，我要以您為榜樣，敢于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，做生活的強(qiáng)者。

　　評(píng)分說(shuō)明：祝賀1分，贊揚(yáng)1分，感受1分。

　　7.張健叔叔您好，我是××學(xué)校的小記者。請(qǐng)問(wèn)您在挑戰(zhàn)過(guò)程中遇到了哪些困難?您是怎樣克服的?

　　評(píng)分說(shuō)明：稱呼、身份介紹1分，提出合理的問(wèn)題1分，語(yǔ)句通順1分。

　　8.示例一：了解黨的歷史，點(diǎn)燃紅色理想。

　　示例二：歌紅色經(jīng)典，抒愛(ài)黨情懷。

　　評(píng)分說(shuō)明：突出主題，語(yǔ)言凝練即可得2分。

　　9.示例：革命歌曲演唱會(huì)，為革命先烈掃墓活動(dòng)，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)，英雄人物故事會(huì)等。

　　評(píng)分說(shuō)明：符合要求的設(shè)計(jì)，一項(xiàng)1分，得滿2分為止。

　　10.示例一：“革命歌曲演唱會(huì)”的活動(dòng)設(shè)計(jì)：分組搜集、篩選整理、小組推薦、班級(jí)表演、進(jìn)行總結(jié)。

　　示例二：“為革命先烈掃墓”的活動(dòng)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備祭掃物品、集合整隊(duì)講要求、烈士墓前獻(xiàn)詞、活動(dòng)總結(jié)等。

　　評(píng)分說(shuō)明：設(shè)計(jì)出一個(gè)步驟給1分，得滿3分為止。

　　三、閱讀理解及分析

　　閱讀文言文，回答11—14題。

　　11.假借：借。以是：因此。

　　評(píng)分說(shuō)明：每小題各1分。

　　12.抄完書，跑著送還給人家，一點(diǎn)也不敢超過(guò)約定的期限。

　　于是，匡衡在墻壁上鑿了一個(gè)小洞，鄰居家的燭光從洞中透過(guò)來(lái)。

　　評(píng)分說(shuō)明：每句1分。

　　13.選取的材料都與勤學(xué)有關(guān)，【甲】段寫讀書之艱，【乙】段寫鑿壁偷光。

　　評(píng)分說(shuō)明：相同點(diǎn)1分，概括兩段內(nèi)容各1分。

　　14.示例一：學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多困難，我們要像宋濂和匡衡那樣想辦法克服，努力學(xué)習(xí)，最后一定會(huì)學(xué)有所成。

　　示例二：我們今天的學(xué)習(xí)條件和宋濂、匡衡相比要優(yōu)越得多，他們能夠克服一切困難去讀書。我們也應(yīng)該多讀書，讀好書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。

　　評(píng)分說(shuō)明：聯(lián)系學(xué)習(xí)生活1分，結(jié)合文段1分，語(yǔ)句通順1分。

　　閱讀《稀土扼住了誰(shuí)的咽喉》一文，回答15—19題。

　　15.承上啟下的過(guò)渡作用。

　　評(píng)分說(shuō)明：概括準(zhǔn)確即可得分。

　　16.將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。

　　評(píng)分說(shuō)明：找準(zhǔn)這句話得2分。

　　17.作比較，作用是通過(guò)把前蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級(jí)核潛艇，最大下潛深度與當(dāng)時(shí)美軍魚雷的使用極限深度作比較，突出了稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金，具有驚人的強(qiáng)度和硬度。

　　評(píng)分說(shuō)明：說(shuō)明方法1分，作用1分。

　　18.不能，“近”表示接近，去掉后說(shuō)明“在晴朗的白天能達(dá)到4000米的瞄準(zhǔn)距離”，這與實(shí)際情況不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　評(píng)分說(shuō)明：態(tài)度明確，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由1分，指出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性1分。

　　19.示例一：生活中，拒絕使用方便筷，減少白色污染，從小事做起，保護(hù)環(huán)境。

　　示例二：生活中，多步行或騎自行車上學(xué)，少乘公交車或私家車，為低碳生活盡一份力。

　　評(píng)分說(shuō)明：聯(lián)系生活實(shí)際2分，說(shuō)出感受1分。

　　閱讀《拔下鑰匙》一文，回答20—24題。

　　20.文章記敘了上海公交車司機(jī)陳樂(lè)平在突發(fā)腦溢血、生命垂危的時(shí)刻，用盡生命的余力，拔下鑰匙，確保乘客安全的故事。

　　評(píng)分說(shuō)明：根據(jù)文章情節(jié)概括完整即可得分。

　　21.心理描寫。起到了突出人物優(yōu)秀品質(zhì)的作用。

　　評(píng)分說(shuō)明：描寫方法1分，作用1分。

　　22.“普通”表現(xiàn)了陳樂(lè)平身份和職業(yè)的平凡，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“普通”一詞，突出了他精神的高尚和人格的偉大。

　　評(píng)分說(shuō)明：解釋普通的含義1分，答出作用1分。

　　23.示例：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊老愛(ài)幼，有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，鎮(zhèn)定果敢，不畏死亡等。

　　評(píng)分說(shuō)明：答出一點(diǎn)給1分，意思對(duì)即可得分。

　　24.示例一：在平凡的崗位中恪盡職守，生命就會(huì)變得有意義。

　　示例二：人生短暫，一個(gè)人能做一件有益于他人的壯舉，乃人生一大幸事!

　　示例三：陳樂(lè)平的事跡，能喚醒埋藏在心底的責(zé)任與大愛(ài)。

　　示例四：人的一生要經(jīng)歷很多考驗(yàn)，有的是幸運(yùn)，有的卻是災(zāi)難，我們應(yīng)該像陳樂(lè)平一樣，笑對(duì)生死，靈魂永恒。

　　評(píng)分說(shuō)明：可以從生命意義、責(zé)任、生活態(tài)度等方面回答，答出一點(diǎn)言之成理即可得分。

　　閱讀《自尊》一文，回答25—28題。

　　25.自尊是在尊重別人中實(shí)現(xiàn)的。

　　評(píng)分說(shuō)明：找準(zhǔn)這句話得2分。

　　26.舉例論證、道理論證。

　　評(píng)分說(shuō)明：每空1分。

　　27.不能，因?yàn)槿齻€(gè)事例之間呈遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明“有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望?！边@一觀點(diǎn)，是對(duì)論點(diǎn)的進(jìn)一步證明。

　　評(píng)分說(shuō)明：答出遞進(jìn)或邏輯關(guān)系1分，結(jié)合事例答出對(duì)論點(diǎn)的作用1分。

　　28.示例一：在考試中，我拒絕了抄襲答案的誘惑，這就是堅(jiān)守誠(chéng)信，是自尊的表現(xiàn)。

　　示例二：在學(xué)習(xí)中，我成績(jī)優(yōu)秀，能力突出，被同學(xué)嫉妒了，我能主動(dòng)與他溝通，解除矛盾，我在尊重他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自尊。

　　示例三：自習(xí)課上，老師誤以為我與同學(xué)說(shuō)話，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有頂撞老師，課下與老師溝通。我在尊重老師的同時(shí)贏得了老師對(duì)我的尊重。

　　評(píng)分說(shuō)明：結(jié)合經(jīng)歷1分，理解1分，語(yǔ)句通順1分，能夠體現(xiàn)自我尊重和尊重他人任意一個(gè)角度，言之成理即可得分。

　　四、寫作表達(dá)

　　29.評(píng)價(jià)等級(jí)及賦分標(biāo)準(zhǔn)：

　　等級(jí) 內(nèi)容 語(yǔ)言 結(jié)構(gòu)

　　一等

　　 題意切合

　　中心突出

　　內(nèi)容充實(shí)

　　感情真摯 語(yǔ)言流暢

　　用詞準(zhǔn)確

　　表達(dá)生動(dòng) 結(jié)構(gòu)精巧

　　層次清晰

　　二等

　　 題意符合

　　中心明確

　　內(nèi)容具體

　　感情真摯 語(yǔ)言通順

　　用詞準(zhǔn)確

　　表達(dá)明白 結(jié)構(gòu)完整

　　層次分明

　　三等

　　 題意基本符合

　　中心基本明確

　　內(nèi)容比較具體

　　感情比較真實(shí) 語(yǔ)言較通順

　　語(yǔ)病常出現(xiàn)

　　表達(dá)較清楚 結(jié)構(gòu)較完整

　　層次稍清楚

　　四等

　　 主題不太合適

　　中心不太明確

　　內(nèi)容不夠具體

　　感情不夠真實(shí) 語(yǔ)言大體通順

　　語(yǔ)病出現(xiàn)較多

　　表達(dá)比較含糊 段落可以劃分

　　條理不夠清楚

　　五等

　　 文不對(duì)題

　　辭不達(dá)意

　　內(nèi)容空洞

　　感情匱乏 語(yǔ)句不通

　　用詞不當(dāng)

　　表達(dá)不清 結(jié)構(gòu)混亂

　　層次不清

　　六等

　　 作文不符合寫作要求。如：內(nèi)容透露考生學(xué)校、姓名等真實(shí)信息;文體超出要求;字?jǐn)?shù)不達(dá)要求;惡搞語(yǔ)文等。

　　七等

　　 題意違法、違紀(jì)、違道德;涉嫌抄襲;沒(méi)有文字等等。

　　注：①要求卷面整潔，格式正確，文字正確，規(guī)范工整。

　?、趯?duì)于套寫、抄襲的作文，視情節(jié)適度降等或以零分處理。

　　閱卷要求：1.本試卷不設(shè)0.5分分值。

　　2.主觀開(kāi)放性試題，答案言之成理，符合題意，即可得分。

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