“為什么要?dú)寢?？?

“媽媽不好?！?

這是12歲的湖南沅江石虎山鎮(zhèn)少年小吳(化名)殺死母親后給出的理由。

沒事的他不能理解別人的疑惑。他知道自己錯(cuò)了，但認(rèn)為錯(cuò)誤不會太大。——“我沒有殺另一個(gè)人。我殺的是我媽媽。"

歲

算起來，小宇和媽媽住在一起的時(shí)間并不長。

他是留守兒童，半歲時(shí)父母在南下廣州打工，從小被爺爺奶奶照顧。和很多留守兒童一樣，他一年只見過父母一兩次，所謂的情感溝通經(jīng)常通過電話聯(lián)系在一起。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)7歲的時(shí)候，小宇放學(xué)回家的路上被面包車撞了。知道傷勢不重，父母也沒有回家。

2016年，情況發(fā)生了變化。當(dāng)時(shí)吳的媽媽生了弟弟，老人年紀(jì)大了，不能照顧孫子，媽媽要呆在家里，爸爸一個(gè)人在外面繼續(xù)打工。但是長期以來爺爺奶奶寵愛的吳軍不習(xí)慣和媽媽一起生活。

據(jù)媒體報(bào)道，母親對他比爺爺奶奶更嚴(yán)格。很多親戚也說小宇經(jīng)常和媽媽吵架，有時(shí)打人。爭吵的原因是手機(jī)、錢、吸煙——媽媽不愿意沉迷于手機(jī)游戲，也不愿意為了買檳榔和香煙而給太多零花錢。(莎士比亞)。

這次事件就是源于4包香煙。小宇的外公說，女兒平時(shí)生活節(jié)儉，在村子里參加酒席的話，把剩下的肉和未開封的煙帶回家，擺很多酒席的話，收集了4包煙。那天晚上女兒發(fā)現(xiàn)這四包煙被小宇偷偷抽了，氣得用皮帶打了他。

沒人想到的是，吳徑直走到廚房，拿起菜刀，接連向母親砍了二十多次，當(dāng)場死亡。(莎士比亞)。

之后，他用媽媽的手機(jī)向老師請假?！靶敲魈煺埣俨恍?，感冒了。”鎖上房門，收起鑰匙，換上沾滿血跡的衣服，把作案的菜刀扔進(jìn)房子后面的池塘里，表情平靜，好像什么事都沒發(fā)生一樣。

事件發(fā)生地，2層?xùn)艡诰褪菂羌?

小宇殺了人。

但是，我國《刑法》明確規(guī)定年滿14歲的人犯罪，要負(fù)刑事法律責(zé)任。也就是說，小宇現(xiàn)在12周歲，還處于沒有刑事責(zé)任的年齡階段。

而且他不是案子。作為最高人民法院確定的未成年人案件綜合審判試點(diǎn)單位，北京市第一中級人民法院未成年人案件綜合審判庭去年6月發(fā)布了《未成年人案件綜合審判白皮書（2009.6-2017.6）》份，直接提出：“在8年未成年人犯罪的情況下，犯罪年齡低是當(dāng)前青少年犯罪的突出特征?！贬槍ξ闯赡耆朔缸锏妄g化趨勢，降低刑事責(zé)任年齡的呼吁也經(jīng)常出現(xiàn)在坊間和學(xué)術(shù)界。

根據(jù)現(xiàn)行法律，吳軍最終獲釋回家，家人接替了“監(jiān)督”。

12月12日，吳氏一家住在霍山鎮(zhèn)的一家酒店。

上學(xué)

“那以后怎么辦？”“學(xué)校不能不送我去學(xué)校，是嗎？單擊

獲釋回家后，小吳問叔叔。他可能不知道。圍繞著學(xué)校，更大的輿論風(fēng)暴緊緊包圍著自己。

爸爸在小宇出事后終于回家了。他試圖把小奧送回學(xué)校，但遭到了其他家長的反對和學(xué)校的拒絕。事件在網(wǎng)上公開后，益陽市教育局12日表示，從兒童成長的角度來看，向無人知曉的學(xué)校過渡有助于以后的成長。

家長的心情，學(xué)校的慎重都不難理解。很難說在這種潛在危險(xiǎn)源旁邊看書有多安全。“他什么都不能做，連自己的母親都敢殺嗎？誰能保證他不會一直殺人？”，相關(guān)采訪視頻中，一位家長的語氣很緊急。此前，在河南廬山的“冰釋殿自戰(zhàn)事件”中，被保釋受審的曹操也在回到學(xué)校時(shí)引起了軒然大波。但是吳小喬們不回學(xué)校，還能去哪里呢？

《刑法》第17條規(guī)定：“未滿16歲而不受刑事處罰的，命令其父母或監(jiān)護(hù)人予以懲戒?！北匾獣r(shí)，政府也可以接受并接受教養(yǎng)。“但是，什么是‘必要的時(shí)候’，法律沒有進(jìn)一步解釋。1995年出臺的《公安機(jī)關(guān)辦理未成年人違法犯罪案件的規(guī)定》說：“未成年人違法犯罪需要送收容教養(yǎng)的人要嚴(yán)格控制，父母能管教的人都不送。”可以說，用“一律不發(fā)”四個(gè)字使收容教養(yǎng)在很大程度上名副其實(shí)。

根據(jù)北京檢察院的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校，犯有違法犯罪的孩子的勸退率為60%，勸退后復(fù)學(xué)率僅為23%。勸說后，大多數(shù)孩子不能上學(xué)。這樣做只能使他們的重復(fù)犯罪率更高。

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事發(fā)前小吳就讀的學(xué)校

“即使是未成年少年犯，也應(yīng)該保證他受教育的權(quán)利，不光是道德教育，還包括學(xué)歷教育?！敝袊ù髮W(xué)青少年犯罪與少年司法研究中心主任皮藝軍秉持這樣的態(tài)度。實(shí)際上，讓違法犯罪的孩子繼續(xù)接受教育，與我國未成年人司法堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則是一致的?，F(xiàn)行理論也認(rèn)為，通過有效的教育，有利于幫助未成年犯罪人接受改造、重返社會，符合國際社會的發(fā)展潮流，也是未成年人司法保護(hù)的努力方向。

但是，原有的學(xué)校不接受，益陽市教育局建議將小吳調(diào)換到無人認(rèn)識的學(xué)校上學(xué)就可行了么？估計(jì)也很困難。退一萬步說，即使小吳回到學(xué)校，“殺人犯”的標(biāo)簽依然會讓他和同學(xué)之間隔離，甚至對立。這種恐慌會波及他的同學(xué)，也會一直刺激他的心理，還有可能導(dǎo)致再度犯罪。

進(jìn)少管所呢？小吳不符合，送少管所必須滿14歲；進(jìn)工讀學(xué)校呢？也不符合，進(jìn)工讀學(xué)校的只能是有輕微違法行為的少年；進(jìn)少年收容教養(yǎng)所？小吳所在的益陽沒有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)。目前，各省、自治區(qū)、直轄市一般都僅有1—2所少年教養(yǎng)管理所，可以收容、教養(yǎng)少年。

事情于是就到了頗為尷尬的境地。對于未滿14周歲、涉嫌刑事犯罪的未成年人，法律上有空白，實(shí)踐上也有難處。一名資深的檢察官透露，“這種情況很難處理。我們都說孩子是祖國的花朵，但是這種帶刺的花朵，我們卻找不到一片適合它生長的土壤?！?/p>

過渡

小吳遭遇的尷尬，暴露出我國未成年人犯罪干預(yù)系統(tǒng)還不完整，未成年人罪犯回歸社會系統(tǒng)的不成熟。通俗點(diǎn)說，除了監(jiān)獄和學(xué)校，多數(shù)時(shí)候，我們還缺一個(gè)過渡的中間地帶。

“最怕的就是出現(xiàn)‘養(yǎng)豬困局’”，有檢察官表示。這是他們的行話，一旦對觸法行為缺乏有效的司法干預(yù)，很可能會誤入“養(yǎng)大了再打，養(yǎng)肥了再殺”的境地。

檢索資料可以發(fā)現(xiàn)，國外很多國家和地區(qū)已有獨(dú)立的《少年法》和少年法院，并對青少年罪犯明確了懲罰和教育措施。比如英國對于10歲以上的未成年人罪犯，可采取三種監(jiān)禁措施，包括送入少年犯矯治中心、安全訓(xùn)練中心和兒童之家，教育內(nèi)容主要是學(xué)校授課、義務(wù)勞動和道德教育。

其實(shí)，我國《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》《公安機(jī)關(guān)辦理未成年人違法犯罪案件的規(guī)定》早就要求，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)有專門機(jī)構(gòu)或者專職人員負(fù)責(zé)辦理未成年人犯罪案件?？上?，基于基層警力嚴(yán)重不足和瑣碎案件太多的客觀現(xiàn)實(shí)，基層單位很難落實(shí)規(guī)定。

當(dāng)然了，努力也一直存在。

譬如近年來四川省檢察機(jī)關(guān)就一直在開展未成年人臨界預(yù)防工作，即建立未達(dá)刑事責(zé)任年齡涉罪未成年人信息數(shù)據(jù)庫，根據(jù)違法犯罪的情況和個(gè)性特征，將預(yù)防對象分為黃色、橙色、紅色三個(gè)預(yù)警等級，開展差異性幫教?！端拇ㄊ∪嗣駲z察院未成年人檢察工作白皮書》顯示，過去３年，在最大限度保護(hù)未成年人的同時(shí)，四川全省未成年人犯罪總數(shù)同比下降9.７％，未成年人犯罪占刑事犯罪總量的比例也下降了１個(gè)百分點(diǎn)。

而回到小吳的個(gè)體困境，在近兩日的輿論爭議下，截至俠客島發(fā)稿前，媒體同行報(bào)道小吳已被帶離原生活環(huán)境，由監(jiān)護(hù)人及公安、教育、鎮(zhèn)政府共同對其進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)護(hù)管理，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)、法制輔導(dǎo)、文化教育等。有關(guān)部門也將根據(jù)小吳教育轉(zhuǎn)化情況和相關(guān)法律規(guī)定，采取進(jìn)一步教育管束措施。

記者在小吳爺爺家中看到他五年級時(shí)寫的作文，作文中小吳提到了母親上夜班后，父親接到朋友電話后執(zhí)意外出打麻將的事，他請求父親“別出去了，就這一次”

在關(guān)注小吳的輿論中，一個(gè)不約而同的話題是“留守兒童”。

我們無法定論，小吳的行為，與其家庭成長環(huán)境有多大的必然聯(lián)系。但中國司法大數(shù)據(jù)研究院發(fā)布的《司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告-未成年人犯罪》報(bào)告顯示，留守家庭、離異家庭、流動式家庭、單親家庭、再婚家庭出現(xiàn)未成年人犯罪情況的可能性普遍較大。反過來說，上述家庭類型中的相關(guān)因素，也是開展未成年人犯罪家庭預(yù)防的重點(diǎn)切入口。

孩子生就一張白紙，成長的可能性卻千差萬別。電影《狗十三》中，經(jīng)歷過溺愛、忽視、暴力的小主人公，終于被馴服，為了討好大人活得小心翼翼；而現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)歷過相似家庭、社會因素洗禮的小吳，最終選擇的卻是反抗與弒母。

無論其中哪一條路向，都潛藏著巨大的不確定性危機(jī)，而危機(jī)的另一面，家庭、社會與教育機(jī)制中“懸崖勒馬”的效能如何最大化？這也是小吳事件后，我們?nèi)孕栝L久思考的命題。

文/蔡斐 西南政法大學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師