春節(jié)快到了，學生黨羨慕的寒假也來了。但是你還記得寒假有多美好，寒假有多殘酷，當年被寒假作業(yè)支配的恐懼嗎？

寒假作業(yè)哪家最少？永遠是別人的家。

看到別人家寒假作業(yè)，主編心里遭受了一萬分暴行。

可惜，這樣的寒假福利是少數(shù)。對于大多數(shù)學生黨來說，正視各種畫風的寒假作業(yè)是生活的正常樣子。今天來給你調(diào)查一下最近幾年倒塌的寒假作業(yè)。

小編發(fā)現(xiàn)大壩中學初二的學生們聽到老師布置的寒假作業(yè)后大吃一驚，又很開心。每人收到兩個雞蛋，在20多天的假期里用“繼母”“繼父”孵化小雞。

17日是寒假前的休業(yè)儀式。該校初二、五班班主任胡文珠讓生物老師高建英上了一堂關(guān)于一個雞蛋是如何變成生命的課。在這門課上，這些“準爸爸”“準媽媽”聽得很認真。

胡文珠和學校德育主任帶著7名學生代表和家長志愿者去養(yǎng)殖基地取回了100個受精卵。

護著蛋回學校的路上，學生代表和家長都特別小心。參加了雞蛋采集、雞蛋保護全過程的家長介紹，看到孩子興奮小心地拿著一筐“生命”，自己也注意把車開得更穩(wěn)一些，遇到晃動的路面就提醒和抱抱！

在迎接“新生命”的時候，這些平時狠心的孩子們都變得很溫柔，一看就能準備好。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《生活》)這些孩子拿著空紙盒，或者拿著厚厚的餐巾紙包裹。

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家長志愿者：“即使有的雞蛋上沾著泥或者雞屎也沒人嫌棄，都期待又主動接回去。他們認真又欣喜的神情讓我想起了自己懷孕時、孩子出生時趣事，迎接一個新生命是不容易的，那份責任在建的懵懂唯有認真可解?！?/p>

要成功孵出小雞，是個不小的挑戰(zhàn)。這幫孩子在家怎么讓小雞出殼？

（學生做的孵蛋計劃表）

孩子們卯足了勁，時刻提醒家長做飯時不要拿錯了蛋。到處查資料、找工具，家長也幫著出謀劃策：

1、趁春節(jié)前快遞還沒停運時網(wǎng)購孵蛋器。

2、了解到孵蛋需要光照考慮利用家中的浴霸。

3、在準備利用所學的物理知識給蛋寶寶做一個能孵蛋的窩。

孩子們干勁十足，班主任胡文珠很欣慰，她花了不少心思策劃這一作業(yè)，尋找、聯(lián)系養(yǎng)殖場，如何接蛋，探討孵化小雞后再送回養(yǎng)殖場等。

班主任胡文珠：“我布置這項作業(yè)的初衷，是讓孩子們知道生命很可貴，來之不易，同時讓他們體會到責任在肩時需要傾心付出，失敗時要勇于面對。我更希望家長一同參與，畢竟寒假也是親子交流的好時機?！?/p>

這一既有創(chuàng)意又有意義的作業(yè)得到了大多數(shù)家長的支持，一位媽媽表示雖然心中忐忑，但會和孩子一起努力。

快來看看錫城其他學校的寒！假！作！業(yè)！

省錫中第二小學

1、冒險島：制定自己的出游計劃

難度指數(shù)：☆☆☆☆☆

2、陽光島：照片記錄假期中的生活片段

（讀書、運動等）

難度指數(shù)：☆☆

3、美食島：學習自己做道菜

難度指數(shù)：☆☆☆☆

4、金銀島：規(guī)劃壓歲錢的用途

難度指數(shù)：☆☆☆

5、年俗島：和家長一起寫春聯(lián)、剪窗花

難度指數(shù)：☆☆☆☆

蘆莊實驗小學

一年級：

1.練字:看拼音寫詞語，在田字格里把生字寫端正、規(guī)范。

2.建議：閱讀10篇短文，按要求完成練習，培養(yǎng)審題答題能力。

3.選擇一本自己喜歡的課外書，發(fā)一段朗讀視頻 (兩分鐘左右)。

二年級：

1.練字:語文書119頁到121頁的詞語，每個練寫兩遍。（要求書寫正確、端正，練寫在田格本上）

2.背誦并默寫五首課外古詩。

3.閱讀一到兩本課外書，制作一張讀書卡，發(fā)一段朗讀視頻 (兩分鐘左右)。

三年級：

1.完成寒假作業(yè)。

2.分層閱讀書目：《格列佛游記》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》，并做好采蜜本2-3面。

3.“小鬼當家”序列一：過年幫媽媽做一道菜，并將做菜的過程寫下來。

4.提前背誦三下課文：《絕句（遲日江山麗）》《惠崇春江晚景》《三衢道中》《燕子》1-3自然段、《荷花》2-4自然段、《憶江南（江南好）》《守株待兔》《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》《趙州橋》第3自然段、《花鐘》第1自然段、《溪邊》《火燒云》3-6自然段、《滁州西澗》《大林寺桃花》等17篇篇目。每天一篇，并 發(fā)背誦視頻在班級群。

5.每天看新聞聯(lián)播，并記錄兩則新聞在采蜜本上。

春星小學

1、每天一件家務(wù)我回報:

利用假期學一招，回報父母長輩每天做一件家務(wù)，洗衣、做飯、炒菜、拖地、整理房間……讓自己成為勞動小能手，學習掌握生活生存本領(lǐng)。

2、每天一次鍛煉我健康：

假期間，走出家門，擁抱自然，走路、跑步、打球，多樣的運動你自選，多彩的生活你做主，天天鍛煉身體好。

3、每天一項節(jié)約我環(huán)保：

假期間，做到“節(jié)省一度電、節(jié)約一滴水、開低一度空調(diào)、保護一份資源”，從小節(jié)約能源、保護環(huán)境。

4、一次志愿服務(wù)我快樂：

假期間，走出家門，走入社區(qū)，走進社會大課堂，參加一次社會實踐，幫助別人，快樂自己，過一個有意義、有收獲的寒假。

這還只是一部分！沒完呢！

1.完成學習任務(wù)：合理安排時間完成寒假作業(yè)，良好的習慣就是這樣養(yǎng)成的。

2.閱讀一本好書：在書海里暢游，你將受益無窮。如果能把自己的感悟?qū)懴聛恚瑢懗梢黄恼?，那就更棒了?/p>

推薦書目：

第一學段：一至二年級

《大個子老鼠小個子貓》 周銳

《小老虎歷險記》 湯素蘭

《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻

《安徒生童話》 安徒生

《格林童話》 格林兄弟

第二學段：三至四年級

《烏丟丟的奇遇》 金波

《中國古今寓言》穆劼

《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻

《中華上下五千年》

《一千零一夜》

第三學段：五六年級

《稻草人》葉圣陶

《三國演義》羅貫中

《水滸傳》 施耐庵

《昆蟲記》 法布爾

《世界上下五千年》

3.參與“青春（紅領(lǐng)巾）尋味中國年”活動：

①“足尖上的中國年”年味尋找

活動對象：一二年級全體隊員

活動要求：請大家去看看家里過年的情景，找一找大街上過年的氛圍，尋一尋公園里過年的景致，訪一訪古鎮(zhèn)上過年的氣息，用相機記錄下來。開學后，每個中隊交兩個作品。

②“舌尖上的中國年”美食制作

活動對象：三年級全體隊員

活動要求：請各位隊員尋訪帶有春節(jié)氣息的家鄉(xiāng)美食，開學初，各中隊上交一份美食推薦單（包括照片和簡介）。

③“鏡頭里的中國年”主題攝影

活動對象：四年級全體隊員

活動要求：請各位隊員用手機或相機拍攝過年的熱鬧景象（全景），對人物的笑容可以進行特寫，并給照片取一個特別的名字，附一段簡短的說明。開學初，各中隊上交一張全景照和一張?zhí)貙懻铡?/p>

④“幸福里的中國年”抖音創(chuàng)作

活動對象：五年級全體隊員

活動要求：請各位隊員用抖音小視頻記錄下全家人過年的幸福時刻，也可以拍攝大街上人們過年的幸福場景。開學初，請各中隊上交一個抖音小視頻。

⑤“記憶里的中國年”調(diào)查研究

活動對象：六年級全體隊員

活動要求：請各位隊員通過查找資料、翻看照片、尋訪老人等形式，了解長輩們是如何過年的，并把調(diào)查所得形成文字。開學初，各中隊上交一篇征文，文中最好能附一、兩張展現(xiàn)以前過年場景的照片。

金星中學

1、星·民俗

“走遍大中國·印象民俗我代言”

充分尋訪、調(diào)查家鄉(xiāng)的特色民俗，學習、傳承和發(fā)揚地方傳統(tǒng)文化，開展“走遍大中國·印象民俗我代言”活動。與親屬一起，穿上家鄉(xiāng)特色服飾，用方言介紹家鄉(xiāng)的特色美食、服飾、傳統(tǒng)習俗、非遺技藝等。并用手機拍攝一段“微視頻”，記錄“鏡頭里的中國年”。

2、星·傳唱

“我的歌聲里”

以寒假特色節(jié)日“春節(jié)”為主題，改編傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲，用童聲唱響不一樣的旋律?！靶恰鞒被顒樱瑢鹘y(tǒng)歌曲與現(xiàn)代流行相融合，喚醒音樂記憶，走出浮躁藝術(shù)的影響，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體會傳統(tǒng)音樂的活力。

3、星·夜讀

“書本里的中國年”

以“春節(jié)”特色傳統(tǒng)節(jié)日為主題，選擇適合的文章，開展“書本里的中國年”美文朗讀活動。錄制一段美文朗讀音頻，配以合適的背景音樂，并保存為MP3格式（建議3-5分鐘）。

無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

讓學生自己做一道年夜飯的菜肴，并且記錄年味背后的親情故事！

看了這么多寒假作業(yè)，你還想時光倒流，回到學生時代嗎？

（來源：升學團子 編輯：依依）