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【小學(xué)生優(yōu)秀作文大全】小學(xué)生滿分作文《熱死了》人氣高,構(gòu)思巧妙,老師忍不住笑了。

小學(xué)生的思想往往充滿了奇思妙想。各種童言無忌的話語也能讓家長和老師感到天真,小學(xué)生把想法傳遞到紙上,會帶來更多的快樂和反思。(莎士比亞)。

語文是學(xué)生的三大主要課程之一,分?jǐn)?shù)的比重也很重要,作文也占很大的分?jǐn)?shù)比例。如果學(xué)生作文能得滿分,就會領(lǐng)先很多學(xué)生。但是每個學(xué)生的文化功底都不一樣。寫的作文也有很大的差異。

小學(xué)生年齡小,但寫的作文往往“大開眼界”。此外,他們對事物有更新穎的看法,經(jīng)常制造“笑話”,小學(xué)生滿分作文《熱死了》很受歡迎,構(gòu)思非常巧妙。一起看吧!

小學(xué)生滿分作文大受歡迎,構(gòu)思巧妙,老師看了都笑不出來。

每個學(xué)生的文化遺產(chǎn)都不一樣。有的學(xué)生寫作文時可以“文史天庭”。如果沒有字?jǐn)?shù)限制,預(yù)計(jì)可以繼續(xù)寫下去,但有些學(xué)生只用幾句話就能畫出生動形象的文章。

這個小學(xué)生的作文《我的小姨》,簡單的“小姨子的鼻子是假的。真沒人說“我不敢碰她的鼻子”。妥妥的坑小姨子“小能手”估計(jì)老師看到后也忍不住笑了。小姨子看到后不讓逃跑的話,批評教育似乎無法避免。

在語文作文中,經(jīng)常讓學(xué)生寫令人開心的事情,但如果學(xué)生的想法有限,文筆比較弱,那也經(jīng)常會出現(xiàn)“收集字?jǐn)?shù)”的情況,甚至有些學(xué)生會咀嚼和重復(fù)說話。(莎士比亞)。

這個小學(xué)生的作文《抓鴨子》直接用“家”寫完了整個作文,真的沒有人。小學(xué)生也覺得驢手藝會很窮,但是老師看了以后,可能也沒辦法了。知識真白。甜食不會寫這樣的作文。

夏天對于小學(xué)生來說,不僅有學(xué)習(xí)上的煩惱,當(dāng)然也會有高溫的煩惱。小學(xué)生滿分作文《熱死了》大受歡迎,構(gòu)思奇妙無比。感謝“后裔射了9個太陽”的簡單感謝和發(fā)明空調(diào)的人。

又問老師:“涼爽在哪里?”說著,老師看了也笑不出來,不知道是稱贊還是批評,只好說:“我要拜你為師?!睂W(xué)生也很優(yōu)秀??!

其實(shí)很多小學(xué)生都有各種奇思妙想,但有的時候能發(fā)揮出色,得到老師的認(rèn)可,有的時候能讓家長哭,看到這個小學(xué)生的作文《爸爸的情人》,巧妙地使用“隱藏詩”的形式。

簡單的“爸爸有對象了”這句話,爸爸看了也很生氣,好像在跺腳,怎么能說謊呢?老師看了以后也忍不住笑,學(xué)生真是太有才了!家長們也要積極指導(dǎo)學(xué)生,努力獲得滿分作文。不是胡編亂造,那么分?jǐn)?shù)也是未知數(shù)!

小學(xué)生得滿分作文證明學(xué)生的文化功底更深,家長如何打好學(xué)生的基礎(chǔ)?

所謂的“底層基礎(chǔ)決定上層建筑”,當(dāng)家長重視學(xué)生的內(nèi)在文化培養(yǎng)時,自然可以更好地糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獲得更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,“滿分作文”也很容易獲得。

但是我認(rèn)為小學(xué)生想要獲得“滿分作文”的勇氣是值得稱贊的,值得家長給予更多的鼓勵。作文成績是好是壞。

是學(xué)生努力的最好證明,而學(xué)生也要用更溫和的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生,并打好學(xué)生的學(xué)習(xí)底子,爭取能夠讓學(xué)生一直收獲“滿分作文”!

“滿分作文”可遇不可求,學(xué)生的態(tài)度是關(guān)鍵,家長怎樣幫助學(xué)生寫出滿分作文呢?

家庭教育也與學(xué)生成績息息相關(guān),雖說成績只掌握在學(xué)生手中,但當(dāng)家長更加積極引導(dǎo)學(xué)生,那自然寫作文也會是一件“手到擒來”的事情,所以家長也要構(gòu)造更溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生更端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

“書中自有黃金屋”,當(dāng)學(xué)生閱讀足夠多的書籍,自然也會積累更豐富的知識和文詞美句,雖說很多學(xué)生都居家上網(wǎng)課,但依然能夠在家長的帶領(lǐng)下,閱讀更多的課外書籍,而家長也要仔細(xì)挑選書籍的內(nèi)容,盡量避免超出學(xué)生接受范圍內(nèi)的書籍,并遠(yuǎn)離“毒教材”。

但若是家長一味的以“高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)”來要求學(xué)生,甚至一味的以成績來衡量學(xué)生,那作文也會流于表面,而不是表達(dá)出學(xué)生的真情實(shí)感,所以家長也需要用積極樂觀的教育態(tài)度和方式,傳輸學(xué)生更正能量的三觀,并引導(dǎo)學(xué)生正確的面對學(xué)習(xí),而不是消極的態(tài)度。

筆者寄語:滿分作文雖然對小學(xué)生來講,有著不小的難度和挑戰(zhàn)性,但當(dāng)學(xué)生能夠做到真情流露,并掌握好拿分的“小技巧”,比如字跡清晰工整、貼合作文重心思想等,依然能夠拿到高分,而學(xué)生也要知曉“多讀書、讀好書”的意義,爭取為學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

話題:你小學(xué)階段寫過“滿分作文”嗎?

記得點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注,我們下期再見啦~

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