小學(xué)生處于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)階段,需要的是指導(dǎo)和啟發(fā)。老師不僅在課堂上努力,針對不同階段發(fā)生的事情,而且在布置作業(yè)時也涉及到。例如觀后感或作文。
努力學(xué)習(xí)十多年是為了在高考考場上大放異彩,但小學(xué)生對高考沒有概念。在他們眼里,高考不過是一次普通的考試,沒想到會有很大的意義。(莎士比亞)。
因此,一些教師要求學(xué)生圍繞“高考”寫一篇作文,使學(xué)生對高考有不同的認識,相比之下,這個小學(xué)生的作文最值得關(guān)注的題目是《我的高考夢》。(威廉莎士比亞,高考,高考,高考,高考,高考,高考,高考,高考,高考)。
小學(xué)生作文《我的高考夢》,內(nèi)容“有趣的幽默”,奶奶邊讀邊笑!
每個人都有夢想,不知道你的夢想是什么?但是小學(xué)生的夢想很多。待會兒要成為治病救人的醫(yī)生,還要成為教書育人的老師。這個小學(xué)生也有自己的夢想。她把自己的夢想寫在作文里。
小學(xué)生作文《我的高考夢》,內(nèi)容是“有趣的幽默”。她是一個9歲的女孩。別看年齡。但是她的夢想“不簡單”,讀著奶奶笑了。她之前說想成為“一坨雞屎”
小學(xué)生的夢想又變成了考北京大學(xué)。是個好主意。有志氣。但是她又寫道:“即使考試不及格,也可以考北京大學(xué)旁邊的‘職業(yè)學(xué)?!!边@種內(nèi)容難怪奶奶邊讀邊笑。(莎士比亞)。
網(wǎng)民看到后這樣喊。"多虧她想出來的,我真的很有才。有人稱贊小學(xué)生的文筆。以后可以寫字了。而且網(wǎng)民是高手。前途無量。不得不承認,這個小學(xué)生的想法確實“獨特”。但是可能不準確。
小學(xué)生可能對高考沒有概念,對“大學(xué)”沒有概念,但要相信自己,要有上進心,而不是“只是”。有目標,有動力,才能有小學(xué)生的狀態(tài),這一點需要小學(xué)生家長的注意。
很多家長不仔細看小學(xué)生的作文,認為小學(xué)生按照老師的要求正常寫就可以了,但實際上沒那么簡單,家長還不要傻傻地知道。(莎士比亞)。
老師要求小學(xué)生寫作文的目的不僅是為了“啟發(fā)”,也是為了“糾錯”
小學(xué)生的作文很簡單,沒有太嚴格的要求。小學(xué)生努力完成就可以了。畢竟他們年齡小,從家長的角度來看,老師要求小學(xué)生寫作文的目的就是為了“啟發(fā)”,加深小學(xué)生的理解。
但實際上不止于此。除了“啟發(fā)”之外,“糾正”的目的,小學(xué)生的心很單純,作文里寫的內(nèi)容就是他們真實的想法。因此,在作文中可以更好地了解小學(xué)生,最容易發(fā)現(xiàn)錯誤。
那么,發(fā)現(xiàn)錯誤后,可以“糾錯”,家長要知道老師的“心”,要和老師一起工作,那么作為家長,應(yīng)該如何看待小學(xué)生的作文呢?筆者的觀點是這樣的。
首先,家長要給予相應(yīng)的重視。這是第一步也是最重要的一步。家長重視小學(xué)生的作文才能改變自己的看法,所以認真對待,小學(xué)生的作文字數(shù)可能不長,但所有的字都會到
關(guān)重要,家長要細細品味。其次,家長要客觀地看待問題,不要“偏袒”學(xué)生,一些家長認為自己家學(xué)生是最優(yōu)秀的,做什么都是對的,這并不正確,教育問題不能忽視,家長該客觀看待問題,不要偏袒學(xué)生,錯就是錯了。
再次,家長要做到發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正,發(fā)現(xiàn)了問題就要解決問題,家長不要想著“以后再說”,以后可能就忘了,因此,家長千萬不要拖拉,這是一種習(xí)慣,也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。
最后,家長要及時和老師溝通小學(xué)生的問題,老師所面臨的學(xué)生眾多,或許會有疏忽,關(guān)注不到作文中出現(xiàn)的問題,那么家長不能疏忽,對于不懂的地方,家長可以抽時間與老師溝通,共同幫助小學(xué)生進步與成長。
希望作為家長的你可以積極對待小學(xué)生的作文,別再覺得無所謂,也希望各位小學(xué)生能夠虛心接受家長的批評,老師的教導(dǎo),成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
今日話題:你有認真看過小學(xué)生的作文嗎?
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