2022年上海市普通高校招生統(tǒng)一文化考試(以下簡(jiǎn)稱“高考”)于7月7日至9日舉行。第一次語(yǔ)文科目考試于7日上午在9:00開(kāi)學(xué)。

剛剛，2022年上海高考語(yǔ)文作文題發(fā)表，一起看吧！

2022年高考語(yǔ)文寫(xiě)作問(wèn)題

高考作文在你心中是怎么樣的存在？它包含著你的哪些難忘的記憶？和小六一起回顧過(guò)去20年上海的高考語(yǔ)文作文題目。

2021年高考作文題目

有人說(shuō)，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，才能讓人們知道事物的價(jià)值。有人認(rèn)為不是這樣。你覺(jué)得怎么樣？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕氖鹿省?

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2020年高考作文題目

世界上很多重要的轉(zhuǎn)變都發(fā)生在意想不到的時(shí)候，這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展過(guò)程無(wú)能為力？請(qǐng)就你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2019年高考作文題目

聽(tīng)不同國(guó)家的音樂(lè)，接觸不同風(fēng)格的異域音調(diào)，使我對(duì)音樂(lè)的“中國(guó)味”有了更深的感受，更有意識(shí)地尋找“中國(guó)味”。

這句話能啟發(fā)人們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)上述資料的思考和感悟。

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2018年高考作文題目

生活中，人們不僅關(guān)心自己的需要，還渴望別人需要的東西來(lái)表達(dá)自己的價(jià)值。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)這種“必要”的心態(tài)很普遍，對(duì)此你怎么知道？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕氖鹿省?

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2017年高考作文題目

預(yù)測(cè)是指事先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有人愿意接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有人不同意。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。談?wù)勀愕南敕ā?

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2016年高考作文題目

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入公眾視野，評(píng)價(jià)他人的生活變得越來(lái)越普遍，這種評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)別人的生活”的現(xiàn)象有不同的看法，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的想法。

要求：(1)自制標(biāo)題；(2) 800字以上。

2015年高考作文題目

根據(jù)以下資料，自住房角度、自制題目、少于800字的一篇文章(不要用詩(shī)寫(xiě))。

人心里總有堅(jiān)硬的東西，也有柔軟的東西，如何對(duì)待他們，關(guān)系到能否創(chuàng)造和諧的自我。(約翰f肯尼迪)。

2014年高考作文題目

可以選擇穿越沙漠的道路和方法。所以你自由了。你必須通過(guò)這個(gè)沙漠，所以你又不自由。

2013年高考作文題目

生活中，人們傾向于努力做自己認(rèn)為重要的事，但世界上似乎總是有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不同。

要求：(1)標(biāo)題自行準(zhǔn)備；(2)全文在800字以上。不要寫(xiě)詩(shī)。

2012年高考作文題目

根據(jù)以下資料，選擇一個(gè)角度，自己寫(xiě)題目，寫(xiě)一篇不到800字的文章(不要用詩(shī)寫(xiě))。

人們經(jīng)常扔掉自己心中閃現(xiàn)的微光。只是因?yàn)檫@是自己的東西。(亞里士多德，《新倫理學(xué)》)在天才的作品中，人們認(rèn)出了自己拋棄的微光。

2011年高考作文題目

猶太國(guó)王大衛(wèi)在戒指上刻了銘文，說(shuō)一切都會(huì)過(guò)去。

契訶夫小說(shuō)中的一個(gè)人物，戒指上也有一句銘文。一切都不會(huì)過(guò)去的。這兩段話里含有深意的碑文引起你的想法了嗎？選擇角度，自己寫(xiě)題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1) 800字以上，(2)不要寫(xiě)詩(shī)，(3)不要公開(kāi)相關(guān)個(gè)人信息。

2010年高考作文題目

丹麥人去釣魚(yú)，拿尺子捕魚(yú)，經(jīng)常用尺子量，把大小不足的小魚(yú)放回河里。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，肉名言)他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不是更好嗎？“2000多年前，我國(guó)孟子說(shuō)：“不能進(jìn)水箱，魚(yú)也不能吃?！币馑际遣灰妹芗臐O網(wǎng)在池塘里釣小魚(yú)。這樣才能有更多的魚(yú)。

事實(shí)上，其中的道理也貫穿于我們現(xiàn)實(shí)生活的很多方面。

2009年高考作文題目

根據(jù)以下資料選擇一個(gè)角度，自己寫(xiě)題目，寫(xiě)一篇800字以上的文章(不包括詩(shī))。

鄭板橋的書(shū)法以隸書(shū)三為行字，非備、非備、非金，俗稱“板橋”。他的作品單一字體看起來(lái)歪歪扭扭的，但總體感覺(jué)是踏實(shí)的，有色彩感。有人說(shuō)：“這種作品不能沒(méi)有，不能兩者都有?！?

2008年高考作文題目

平時(shí)人們更多關(guān)注的可能是“我們”。如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，還會(huì)想到什么？請(qǐng)以“他們”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：(1) 800字以上。不要寫(xiě)詩(shī)。(三)不得公開(kāi)個(gè)人相關(guān)信息。

2007年高考作文題目

以“要越過(guò)這個(gè)障礙”為題寫(xiě)一篇文章。

2006年高考作文題目

以“我想牽你的手”為題寫(xiě)一篇文章。

2005年高考作文題目

閱讀以下提示，根據(jù)需要

求作文。

近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡——

鏡頭一：

武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)，以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)；言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：

《中學(xué)時(shí)代》《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)子的生活。幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)。在校園的綠草地上有它的一席地。

鏡頭三：

時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。除此之外，還有各種卡通音像制品、 韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演，等等。因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響……

請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的作文（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。題目自擬。

2004年高考作文題目

以“忙”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）題目自擬。（2）1000字左右。（3）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

2003年高考作文題目

“雜”的含義很廣，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活、科學(xué)、文化、藝術(shù)，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的文章，文體不限（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。

2002年高考作文題目

也許你曾到過(guò)海邊，也許你在熒屏、銀幕上見(jiàn)過(guò)大?！?qǐng)以“面對(duì)大海”為題，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。文體不限（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。

資料：上海市教育考試院

編輯：趙旭華