作文展

#小時候的夢想#

以“磚頭”為話題，寫一篇作文

我最近在讀《思維風暴》這本書。在發(fā)散思維這一章有一個互動環(huán)節(jié)叫“移動你的腦袋”。問題是盡可能多地使用磚頭。(大衛(wèi)亞設)。

我把這個問題帶到我的作文班上課，引起了孩子們的極大興趣。上課的時候，我們列出了磚頭的數(shù)百種用途，孩子驚訝地想不到一張不起眼的小磚頭有這么多用途。

我還指導學生們用輻射發(fā)散法對這些用途進行分類梳理，然后用思維導圖整理。(莎士比亞，斯圖爾特)。

所以我們拿起筆寫了這個話題的作文，孩子們給了我和家長很大的驚喜。我喜歡在時間上看著孩子們努力向上爬的樣子。

親愛的兒子，我遇見你的時候，風在耳邊輕輕歌唱，天空格外清澈，每一寸都含著墨香。遇到的都是天意，擁有的都是幸運。謝謝今天的見面，讓我們一起珍惜吧！

當一個人踮起腳尖靠近太陽的時候，全世界都阻擋不了他的陽光！歡迎關注佃戶優(yōu)秀的作文展示！為了小作家的進步加油吧！孩子，希望你再接再厲，寫出更好的作品，加油。

磚的50種用途：

1.鋪在腳下就能爬得高，能看到遠處的東西。

2.可以用凳子堆起來鋪著坐。

3.破了?？梢栽诘匕迳蠈懽?。

4.放在兩邊，上面系繩子，用中線作為標記線(用于蓋房子)。

5.破裂、浸泡、用作顏料時，可以把某物涂成紅色。

6.可以用來粗畫幾個矩形。

用來畫畫。

8.可以成為立體幾何的教區(qū)。

9.走夜路的時候可以把磚頭放進包里保護身體。

10.可以用磚頭枕睡覺。

11.可以在河邊打碎磚頭，打水漂。

12.如果你在森林或沙漠中迷路，你可以打碎磚頭，做路標。

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13.用來賣錢。

14.可以包裝、樓壁花壇等。

.

18.可以用來打碎核桃。

19.把磚頭放在背包里，背著跑步鍛煉身體。

20.可以作為禮物送給你。

21.可以鋪桌子。

22.用磚頭敲別的東西，發(fā)出聲音，就可以求助。

可以用來壓一堆紙。

，防止它們被風吹走；

24. 要是有墻破了洞，可以用來補墻；

25.可以用來形容教科書；

26. 做藝術品；

27.用來搭積木，做游戲；

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35.可以就磚頭的大小，形狀及在空間中的位置，可出一道數(shù)學題；

36.以“磚頭”為話題，可以寫篇作文；

37.把磚頭扔進水里，可以估計水有多深；

……

43.用磚頭拍桌子可以增加氣勢；

44.摔成薄片可以墊桌腳；

45.摔成薄片再稍加打磨可以用來切割軟的東西；

46.摔成小塊可以計數(shù)；

47.可以和其它磚頭和水泥在一起蓋房子；

48.可以用來擋門，防止門被風吹得亂動；

49. 可以代替啞鈴，鍛煉身體；

50. 可以收藏。

我是一塊磚

哪里需要哪里搬

聽磚頭先生講它的故事

磚頭先生的命運

木蘭建設小學校五年級 田鑫

“救命??！救命??！”好像有什么東西在喊著，回頭一看，原來是一塊方磚 。

我湊上去問:“你怎么了？”磚頭說:“我被水泥粘上了。”我用力去拔 ，可它一動不動 ，它竊竊私語地說:“別費力氣了 ，那是拔不出來的 ”我只好屈服了 。我不由自主地問了一句:“你叫什么名字？” 磚頭有氣無力地回答說：“人們都叫我磚頭先生。”我疑惑地說:“磚頭先生嗎？”它沒有吭聲 ，過了一會兒， 它嘆了口氣說:“我把我的來歷告訴你吧！”我點了點頭 。

“我叫磚頭先生 ，來自一個工地 ，那里有很多的磚頭，有的磚頭被當做樂器 ，磨菜刀的工具，賣錢，蓋房子，當做棋子。每一塊磚的命運都不同 ，我非常的幸運 ，因為被水泥粘上了 ，所以它們把我扔掉了 ，已經(jīng)在這一年多了 。早已沒了利用的價值 ，可現(xiàn)實就是這樣的殘酷 ?！?/p>

我流下了同情的眼淚 ，可是，也無法改變它的命運 ，它也明白我的心情。堅強地說:“在這也很好 ，可以看美麗的風景 ，體會每一天的快樂！做一塊自由自在的小磚頭 。”我笑了笑說:“你可真夠堅強的呀！”磚頭先生哈哈大笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被床頭的鬧鐘吵醒了 。原來這是一場夢啊！不過這場夢告訴了我很多的道理:雖然你的命運已經(jīng)是命中注定 ，但是你可以好好地享受你接下來的生活 ，不要浪費每一分鐘 。

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