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今天又是閱讀筆記的日子
前面寫的話:每個(gè)人的閱讀習(xí)慣和重點(diǎn)都不一樣,所以閱讀筆記是基于我在閱讀過(guò)程中對(duì)書感興趣或收獲很大的內(nèi)容的整理和整合。想知道更多的內(nèi)容,或者勸你讀申請(qǐng)書,收獲更多嘛~
今天分享《如何有效閱讀一本書》的讀書筆記。
在這本書里,作者小野深圳創(chuàng)造的一元化筆記閱讀法涵蓋了從宣誓、圖書購(gòu)買、閱讀、記錄到搜索、重讀等五個(gè)階段,提供了科學(xué)高效的閱讀方法。(威廉莎士比亞,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書。)
對(duì)于還沒(méi)有建立自己的閱讀筆記體系的人來(lái)說(shuō),這本書非常友好,沒(méi)有冗長(zhǎng)的話,方法簡(jiǎn)單,操作性強(qiáng),想讀一本書?!坝洃浟Σ蝗鐮€筆齒”確實(shí)是有效的方法。
對(duì)于已經(jīng)建立了自己的閱讀筆記體系的人來(lái)說(shuō),這本書有助于完善自己現(xiàn)有的方法,重新重復(fù)自己的方法。(威廉莎士比亞,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,做筆記)。
這本書更重要的觀點(diǎn)是反思自己讀書的初衷。“就是認(rèn)真選擇滿足自己欲望的所有本能,然后和所有的書認(rèn)真對(duì)話?!保屗凶x過(guò)的書都有堅(jiān)實(shí)的收獲。(莎士比亞)。
[01]小野深圳的那個(gè)人
吳老志畢業(yè)于日本同志社大學(xué)新聞學(xué),曾在出版社和報(bào)社工作過(guò)。
他獨(dú)創(chuàng)的信息整理技術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎,累計(jì)銷量超過(guò)50萬(wàn)冊(cè)。除了利用媒體出版經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)和雜志專欄作家的工作外,他還以“筆記本作家”的身份在媒體節(jié)目和論壇中活動(dòng)。無(wú)論是工作還是愛(ài)好,這種堅(jiān)持使用筆記本記錄的生活方式在NHK和TBS電視臺(tái)播出后引起了熱烈的反響。
《如何寫游記和散步日記》 《智慧創(chuàng)造鍛煉法》 《“處方箋”讀書法》 《三本書創(chuàng)造好點(diǎn)子》等。
[02]閱讀的基本目標(biāo)
到目前為止,你讀了那么多書,到底記得多少內(nèi)容?如果你被問(wèn)到以下問(wèn)題,你會(huì)怎么回答?
這本書講了什么內(nèi)容?這本書對(duì)你有什么影響?你最喜歡書的哪個(gè)部分?它的優(yōu)點(diǎn)又在哪里?“我以前讀過(guò)這本書,但已經(jīng)記不起里面的內(nèi)容了?!?
怎么樣才能不僅“讀了”,還能把讀過(guò)的秘書放進(jìn)腦子里?
為了達(dá)到這個(gè)目的,具體需要做什么?
讀書的基本目標(biāo):讀完所有的書,就會(huì)有堅(jiān)實(shí)的收獲。
一個(gè)月能讀很多書,讀一本書的能力只有幾十分鐘,在這個(gè)目標(biāo)面前都是蒼白無(wú)力的。
讀書不是“隨便”閱讀,而是以明確的目的和主動(dòng)性閱讀。真正消化書中的信息,使其成為自己的。深刻理解書中的要點(diǎn)或思想,隨時(shí)可以參考。
[03]用筆記管理讀書生活
1、3個(gè)要領(lǐng)
養(yǎng)成習(xí)慣:如果堅(jiān)持睡前刷牙的習(xí)慣,有一天突然不刷牙,會(huì)很難受。做讀書筆記也是這個(gè)道理。
擴(kuò)大閱讀筆記的作用:做閱讀筆記看起來(lái)很費(fèi)時(shí)間,結(jié)果這種閱讀方法效率最高,反而能節(jié)省很多時(shí)間和精力。
創(chuàng)造獨(dú)特的記錄方式:為了更方便地使用和堅(jiān)持閱讀筆記,在記錄過(guò)程中也要經(jīng)常改進(jìn)筆記的方法。(威廉莎士比亞,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書)要把做筆記這件事當(dāng)成自己的習(xí)慣。
2、4個(gè)筆記。
思考筆記:記下平時(shí)的感悟與以后的宣誓密切相關(guān)。不需要對(duì)這些信息進(jìn)行分類。按時(shí)間順序在筆記本上排序就可以了。
圖書采購(gòu)目錄:找到你真正想讀的書。通過(guò)電視廣告、書評(píng)報(bào)道、書的推薦版或朋友的推薦得知的書名都可以記錄在筆記本上。
各種報(bào)道的剪報(bào):盡情收錄感興趣的內(nèi)容。如果是吸引注意力的內(nèi)容,最好都剪下來(lái)貼在筆記本上。
讀書筆記:把讀后感變成文字保存。讀完一本書后,可以從筆記本上摘錄、寫讀書后感、把這次讀書體驗(yàn)保存在筆記本上。
3、閱讀第五階段。
宣誓:在日常生活中收集與書相關(guān)的所有信息,記錄想讀的書。這樣可以減少與內(nèi)容枯燥、不感興趣的書的接觸,提高宣誓的“命中率”。
買書:根據(jù)自己的需要,檢查書本身是否像筆記本上寫的那樣值得買。
閱讀:在閱讀過(guò)程中準(zhǔn)備寫讀書筆記。
記錄:做讀書筆記,記錄讀書過(guò)程中產(chǎn)生的感動(dòng)或思考,留下與書交流的證據(jù)。
利用:再次瀏覽閱讀筆記,幫助自己在搜索和參考過(guò)程中獲得智慧和提升。(威廉莎士比亞,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書,讀書。
[04]筆記閱讀法與普通閱讀法的差異
1、宣誓。
普通閱讀法:沒(méi)有形成對(duì)書的意識(shí)
- 別人推薦什么就選什么
- 沒(méi)有目的性地讀書
- 被廣告和銷量排行榜左右
筆記讀書法:收集信息已成為日常習(xí)慣
- 發(fā)現(xiàn)并按照自己的需求選書
- 讀書目的很明確
- 能夠排除干擾,不會(huì)被動(dòng)選書
2、購(gòu)書
普通讀書法:選書的過(guò)程從書店開(kāi)始
- 選書時(shí)間長(zhǎng)
- 買的書堆成山,但都沒(méi)讀過(guò)
- 因?yàn)橐粫r(shí)興起而造成沖動(dòng)的購(gòu)物
筆記讀書法:按照購(gòu)書清單指名購(gòu)買
- 節(jié)省在書店耗費(fèi)的時(shí)間
- 因目的明確,可以對(duì)書客觀評(píng)價(jià)
- 有效利用網(wǎng)上書店
3、讀書
普通讀書法:普通的讀書方法
- 讀書沒(méi)有重點(diǎn),需要很長(zhǎng)時(shí)間
- 讀書過(guò)程容易變得單調(diào)乏味
- 讀過(guò)以后很難提煉要點(diǎn)
筆記讀書法:帶著讀書筆記的概念讀書
- 目的明確,讀書速度快
- 通過(guò)做記號(hào)加深印象
- 讀后可以迅速提煉要點(diǎn)
4、記錄
普通讀書法:僅僅是讀過(guò)
- 很難反復(fù)閱讀
- 甚至不記得曾經(jīng)讀過(guò),更別說(shuō)內(nèi)容了
- 很難提取信息
筆記讀書法:將讀書筆記實(shí)體化
- 方便反復(fù)閱讀
- 通過(guò)書寫加深印象
- 以書為媒介豐富思想
5、活用
普通讀書法:保存在書架上
- 很難進(jìn)行參考
- 書被遺忘在角落里
- 浪費(fèi)空間
筆記讀書法:回顧讀書筆記
- 便于參考
- 通過(guò)讀書筆記吸取知識(shí),并得提高
- 可以脫離原書
【05】將讀書過(guò)程結(jié)構(gòu)化
【06】用筆記把讀過(guò)的書變?yōu)榫褙?cái)富
1、做記號(hào)的三個(gè)步驟
接下來(lái),再讀一遍③中的內(nèi)容,把最后還是無(wú)法舍棄的內(nèi)容抄在讀書筆記上就可以了。
2、利用書簽邊讀邊寫
閱讀很厚或有難度的書,或是在旅行時(shí)對(duì)閱讀感覺(jué)煩膩時(shí),可以根據(jù)具體情況,同時(shí)進(jìn)行做記號(hào)的三個(gè)步驟。這個(gè)時(shí)候,為了能區(qū)分每道程序中斷的位置,需要用到書簽。
3、“蔥鮪火鍋式”讀書筆記
1)巧用標(biāo)記區(qū)分對(duì)象
普通直線:用于“重要”“客觀上很重要”“暫時(shí)先畫出”的情況。
波浪線:用于“非常重要”“主觀覺(jué)得值得重視”“想記住這里,以后加以運(yùn)用”的情況。
圓圈:用來(lái)圈出重要的專有名詞、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等需要吸引眼球的內(nèi)容。
2)寫讀書筆記之前,要關(guān)注的五個(gè)要素
3)著手寫讀書筆記
①寫上六位數(shù)的日期,內(nèi)容要用大一些的字體,寫得越清楚越好。每次換行都要留一行空白,而每個(gè)段落之間留兩行空白,寫起來(lái)會(huì)更輕松,還便于日后重讀、插入文字和更正修改。
②摘抄和寫評(píng)論。首先,重讀一遍用筆做過(guò)記號(hào)的內(nèi)容,嚴(yán)格篩選出自己認(rèn)為可以多讀幾遍的部分。經(jīng)過(guò)五六遍的反復(fù)閱讀,最后篩選出的內(nèi)容不會(huì)太多。
③在摘抄完的文章后面留出一些空白,寫上自己的評(píng)論。之所以取名為“蔥鮪火鍋式”讀書筆記,就是因其摘抄和評(píng)論并存的特征,正如這道菜中魚肉和大蔥的關(guān)系一樣。
④摘抄部分用“○”表示,而運(yùn)用自己的語(yǔ)言表達(dá)的感想和補(bǔ)充說(shuō)明則標(biāo)上“☆”,以此作為區(qū)分,交替標(biāo)在每個(gè)段落前。
4)舉個(gè)實(shí)例
[080715]《決定人類未來(lái)的50件事》/杰西卡·威廉姆斯/草思社
○自殺者中有三分之二是因?yàn)橐钟簟#≒180)
☆作者說(shuō),世界上的自殺者比在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的人還要多。人類在戰(zhàn)爭(zhēng)年代會(huì)死亡,在和平年代也會(huì)死亡,真是不容易。
○所謂奴隸,就是被剝奪了人權(quán)的人。
☆以前的奴隸是長(zhǎng)期雇傭制,而現(xiàn)在的則是因?yàn)榈盅嘿J款而被人身買賣。
摘抄和評(píng)論交替進(jìn)行,是為了在摘抄以后,趁著印象還鮮明寫下自己的感想。
只要記得重點(diǎn)放在“摘抄對(duì)自己來(lái)說(shuō)很重要的文章”和“寫主觀評(píng)論”上即可。
使用“蔥鮪火鍋式”讀書筆記這種細(xì)致的處理方式一定會(huì)讓這次閱讀成為難忘的體驗(yàn)。
【07】通過(guò)重讀筆記提高自我
1、學(xué)以致用的讀書體驗(yàn)
讀完書后對(duì)書中內(nèi)容做出反應(yīng),進(jìn)行主動(dòng)思考,才能真正掌握這本書的內(nèi)容。
讀書筆記是一種升華工具,可以讓讀書活動(dòng)完成從生搬硬套到獨(dú)創(chuàng)思維的飛躍。
讀書筆記這一產(chǎn)物中再生產(chǎn)出原創(chuàng)文章,就像把一把刀磨得更加鋒利。在原創(chuàng)文章中產(chǎn)生的思想,也一定是更加細(xì)致、深刻的。
2、積極輸出促進(jìn)思想內(nèi)化
寫讀書筆記時(shí)的“應(yīng)該摘抄哪段文章”“應(yīng)該如何評(píng)論這點(diǎn)”的問(wèn)題,就是思想輸出的第一步。
讀書筆記并不是寫完放好就萬(wàn)事大吉了。如果在讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了感興趣的內(nèi)容,就應(yīng)該扎實(shí)地多看幾遍,偶爾還需要把讀書筆記完完整整地翻一遍,了解自己到目前為止都讀了什么書。
這樣的反復(fù)輸出,也可以說(shuō)是在對(duì)自己灌輸思想。
3、在固定場(chǎng)景中重讀筆記
好處:更好地消化內(nèi)容,加深理解、開(kāi)放新視野。
做法:在自己的生活圈里選擇一個(gè)“重讀筆記時(shí)間”,睡前或洗完澡。
4、養(yǎng)成重讀的習(xí)慣
量化重讀頻率:可以是一周一次,也可以三天一次。
推薦的地點(diǎn):家或公司附近的安靜咖啡館。安靜地讀書、做筆記。
5、在重讀過(guò)程中有所收獲
即使是漫無(wú)目的地重讀,也會(huì)有些新的發(fā)現(xiàn),遇到意想不到的好句子。只要有一點(diǎn)空閑,把讀書筆記簡(jiǎn)單地重讀一遍,帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)。
6、通過(guò)重讀為思想增色
簡(jiǎn)單回顧時(shí):重讀讀書筆記
回憶更多時(shí):參考書中重點(diǎn)段落
想從頭開(kāi)始:重讀原書
可重讀一遍讀書筆記,也新寫一遍讀書筆記,這些都是你獨(dú)創(chuàng)的專屬閱讀法。
【08】讓讀書體驗(yàn)更充實(shí)的19個(gè)技巧
1、不依賴網(wǎng)絡(luò),多用參考書
參考書分為以下幾種:
- 地圖、圖鑒
- 統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)
- 百科全書
- 年表、詞典
2、多讀百科全書
為了能隨時(shí)調(diào)查感興趣的事物,可以把百科全書存在電子移動(dòng)終端里。旅行途中帶上百科全書,可以隨時(shí)隨地調(diào)查地名和人物,自己做自己的導(dǎo)游,想想就覺(jué)得很有趣。
松本清張就是在百科全書里偶然看到了有關(guān)“西鄉(xiāng)札”的內(nèi)容才得到了靈感,寫出了處女作《西鄉(xiāng)札》。百科全書就是這樣一種能將好奇心與思想輸出結(jié)合起來(lái)的工具。
3、通過(guò)訂閱來(lái)提醒自己
訂閱一整年的期刊/雜志:書籍或雜志是一種傳播隱藏于生活中的智慧的媒介。既然如此,為了以后不再因缺乏靈感而苦惱,讓靈感源泉——也就是書籍和雜志——自動(dòng)送上門來(lái)就好了。
4、書店里不只有新書舊書,還會(huì)有意外發(fā)現(xiàn)
舊書店:舊書除了售價(jià)比新書便宜,還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是能讓你遇見(jiàn)意料之外的好書。在舊書店的貨架上能看到很多絕版的、很難入手的書籍,這一點(diǎn)是普通書店無(wú)法比擬的。定期去舊書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去發(fā)現(xiàn)出乎我們意料的那本書。那些與現(xiàn)代視角截然不同的思想輸入可以讓自己對(duì)事物的見(jiàn)解得到進(jìn)一步的飛躍。
5、由淺入深吃透難懂圖書
難道說(shuō)想看陀思妥耶夫斯基的書就要先去學(xué)俄語(yǔ)嗎?
讀書不是這么狹隘的事情,不應(yīng)該有禁忌。
讀三本好懂的書比讀一本難懂的書要簡(jiǎn)單得多。實(shí)在看不進(jìn)去,可看看這些版本:
- 漫畫版、解說(shuō)版
- 圖解版、精編版
- 講演錄、對(duì)談
- 大字版、現(xiàn)代譯制版
6、把書堆成山,讀書不再難
沒(méi)讀的書先放在 “一字板書架”上,已經(jīng)讀完正在寫讀書筆記的放在書架上,全部完成的轉(zhuǎn)移至大書架(書柜)。
7、把名著放在枕邊
經(jīng)典名著是不朽的,值得閱讀:名著是一種很神奇的書,有一天你會(huì)忽然覺(jué)得它讀起來(lái)很過(guò)癮。即使不想馬上閱讀,也要為忽然想讀的那一天做準(zhǔn)備,重要的是讓這本書保持自己隨時(shí)可以接觸到的狀態(tài)。當(dāng)你終于憑借閱讀的激情把名著讀完,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己感受到了它們?cè)跉q月長(zhǎng)河中歷久彌新的精華。
8、常帶三本書同時(shí)閱讀
同時(shí)閱讀三本書,就意味著同時(shí)完成了三本書的通讀、重讀、標(biāo)記這九道程序。慢慢地,你會(huì)覺(jué)得坐下以后不做點(diǎn)什么會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間;站著的時(shí)候則會(huì)抓緊時(shí)間讀書,為之后做記號(hào)、寫筆記做準(zhǔn)備。
9、在家里的每個(gè)角落放滿書
10、去掉外封,讓讀書變得輕松
可以留下“未讀書=有外封”這樣一個(gè)記號(hào)。即使拿出這本書做參考的時(shí)候放在了桌子上,也不會(huì)和已經(jīng)讀完的書混淆。
11、雜志要邊撕邊讀
第一,把讀過(guò)的幾頁(yè)直接撕下來(lái),丟進(jìn)垃圾箱。
第二,在家或公司里把想看的幾頁(yè)撕下來(lái)帶到外面。
采用這兩個(gè)方法,可以讓雜志更便攜。學(xué)會(huì)了如何熟練地撕雜志或報(bào)紙,也會(huì)對(duì)制作剪報(bào)有幫助。
12、不能小看的有聲學(xué)問(wèn)
較難的內(nèi)容,要先找“軟肋”,有時(shí)候針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域,聽(tīng)演講、看視頻比讀書更合適。
13、準(zhǔn)備一支你想珍藏的鋼筆
出于大腦構(gòu)造的原因,簡(jiǎn)單作業(yè)的過(guò)程會(huì)帶動(dòng)起人們的熱情,使其專心致志地投入工作,鋼筆是最適合帶動(dòng)工作熱情的文具。
14、名言要貼在顯眼處
15、讀后感從摘抄開(kāi)始
16、用復(fù)印機(jī)讓讀書更方便
17、獨(dú)創(chuàng)版權(quán)頁(yè)
版權(quán)頁(yè)本身記錄了很多信息,如果再加上書到手以后的數(shù)據(jù),那么就能通過(guò)這一頁(yè)知道更多信息。這就是一份履歷書,講述自己是在哪里、如何與這本書相遇的。
18、書與筆記交叉使用
交叉使用書與筆記,讓讀書生活變得更加豐富。
19、書架是讀書生活的基地
①愛(ài)讀之書一角:把讀起來(lái)最方便、取放書最容易的位置留給了喜歡的書,這個(gè)區(qū)域只存放自己眼里超一流的書;
②廢棄書一角:這片區(qū)域是最偏僻、最底端的空間。書架被塞滿的時(shí)候,就從所有書里挑選出10本左右再也不會(huì)讀的書,放進(jìn)這個(gè)區(qū)域。放在這個(gè)區(qū)域里的書不久以后就要被扔掉或是賣給舊書店了;
③讀書筆記一角:這個(gè)區(qū)域放了30本左右最近寫的讀書筆記,要經(jīng)常讀讀放在這里的讀書筆記,找找還想重讀的書。
讀書是與感興趣的書對(duì)話,是上班路上的自我充實(shí),是每次去書店時(shí)的期待,是睡前溫馨的陪伴。也就是說(shuō),在愛(ài)書之人的眼里,讀書就是生活的全部。
也許你已經(jīng)習(xí)慣把“書”和“自己”當(dāng)作讀書生活中的兩大要素,那不如讓“筆記本”成為讀書的第三要素。
做好讀書筆記能讓讀書生活更加充實(shí),還能提高找書、讀書和活用的水平,讓讀書生活更加愉快。
本書的分享就是這些,下一本書見(jiàn)。
本篇相關(guān)書籍如下:
《如何有效閱讀一本書》,奧野宣之,張晶晶譯,江西人民出版社
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