文/班兒

小學生的能力往往超出老師和家長的想象。

我們經(jīng)常用古靈精怪、淘氣、可愛這個詞來形容小學生，在大眾眼里小學生確實是這樣的。他們似乎生活在不同的小世界里，有著不同的溝通和思維方式。

小學生的一舉一動似乎沒有任何聯(lián)系，但事實上包含了很多他們的理解和想象力。他們可以和螞蟻玩很長時間，也可以用一秒鐘的時間切換到成人模式，模仿父母的言行。

這種逃避的思維使老師和家長感到無奈。向他們招供的事情很多，左耳聽到右耳后跳了出來。聽課或做作業(yè)時，總是可以插入不相關(guān)的話題。

但是當小學生們把這種創(chuàng)造力用在作文上的時候，一切都變了。他們可以用自己的思維寫作，條理順暢，邏輯合理。滿分作文也可以經(jīng)常寫，一起看吧。

小學生滿分作文《孤獨》，老師看完很心疼。

學生在成長過程中，最不能缺少家長的陪伴和老師的教導。家庭教育和學校教育相輔相成，兩者缺一不可。如果學生的原生家庭不再完整，一定會對他產(chǎn)生影響。

小學生寫下了自己的經(jīng)歷，取名為孤獨。三年前，他父母離婚了，他父親娶了另一個女人，給學生生了同父異母的弟弟。他父親說全家去海南過年。

學生們非常興奮，收拾了很多行李。最后，他父親只帶了繼母和弟弟，留下了學生。老師看完了，心里很難受。直接給滿分，邀請學生們到自己家過年。

這篇滿分作文真好。全文中沒有提到孤獨這個詞，但每一句話都能體現(xiàn)出學生的孤獨感。(威廉莎士比亞，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨，孤獨)老師不僅心疼學生，所有看過這篇作文的人都很心疼。學生真的不容易。

小學生作文《我的理想》分滿分，創(chuàng)造性地走上了不尋常的道路。

相信很多小學生寫了《我的理想》的作文。學生剛開始接觸寫作的時候，完全不知道從哪里開始寫。老師會幫助學生找到點子，看比較優(yōu)秀的范文。

這種命題式作文還是很好寫的。老師提出題目，學生圍繞理想這個題目進行說明即可。筆者上小學的時候，班里學生的理想大部分是宇航員、科學家、醫(yī)生、老師等。

這個小學生不走尋常路，想成為江洋小偷。但是他沒有做壞事，專門偷資本家和土豪的錢。然后把偷來的錢分給窮人，這種劫富濟貧的想法還是不錯的。

老師給了100分，說讀完也行。告訴學生他的理想很好，成功的話不要忘記老師。同桌要當警察，所以提醒他的同桌注意。這些小學生真可愛。

小學生以《限性別》為題寫了滿分作文

小學生的想象力是無窮的。生活中的任何小事都能打開他們獨特的思維方式。例如，大城市限號在小學生眼里有不同的意義，幫助他們創(chuàng)作了《限性別》。

創(chuàng)意小學生限制性別，星期一、三、五名男子出去，星期二、四、六名婦女上街，星期天沒有限制，可以陪同。我國共有13億人口，每天出6億就能解決很多問題。

天空藍了、交通不堵了，老公或是老婆出門都可以放心了。最有趣的是廁所中間不用壘墻了， 流氓也沒有目標了。也只有奇奇怪怪的小學生，才能想出這么有才的點子。

先不說這件事是否可行，小學生能有改善環(huán)境和維護治安的想法，已經(jīng)很難得。這樣的作文確實應(yīng)該得滿分，這名小學生未來的發(fā)展不會差，或許可以改變世界。

寫出滿分作文并不難， 家長要起帶頭作用

很多小學生在剛開始接觸寫作時，都認為這件事太難了。自己寫出來的作文像是“流水賬”，沒有什么價值。所有學生都要度過這一關(guān)，以后就會逐漸好起來。

萬事開頭難，小學生年齡尚小， 需要由家長來帶領(lǐng)學生前進。在學校，老師會給學生提供寫作思路，讓他們多讀一些課外書?；氐郊液螅议L要承擔起責任，幫助學生。

雙減政策實行后，小學生有更多的空閑時間。家長要讓學生養(yǎng)成閱讀的好習慣，自己也要成為學生的榜樣。不要一回家都低頭刷手機，和學生共同完成閱讀不是更好。

從中篩選出一些好的詞匯和優(yōu)美的句子，摘抄到小本本上。以后寫作文時，可以加以運用，讓內(nèi)容更加豐富。小學生都很聰明，作文得滿分其實很簡單。

今日討論：

大家覺得《孤獨》這篇作文怎么樣？

（以上圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)聯(lián)系刪除）