寫作指南：

寫這篇作文是介紹書名、作者、主要內(nèi)容、精彩之處、閱讀后的收獲或感受。

易中天推薦《三國(guó)志》

我在《品三國(guó)》中說(shuō)，歷史上有歷史形象、文學(xué)形象、民間形象等三種形象?！度龂?guó)演義》是文學(xué)形象，要想掌握三國(guó)和三國(guó)人物的歷史形象，就要讀陳秀寫了配送的注釋的《三國(guó)志》。那是最接近歷史真相的記錄。

今天向大家推薦這個(gè)版本。有三個(gè)特點(diǎn)。

第一個(gè)特性：簡(jiǎn)體水平。方便我們現(xiàn)在的年輕讀者。

第二個(gè)特點(diǎn)：以傳統(tǒng)的方式夾住配送支柱后，用不同的顏色顯示，閱讀起來(lái)非常方便。

第三個(gè)特點(diǎn)：書的后面有人物關(guān)系表和臺(tái)詞年表，可以讓你對(duì)從漢末到三國(guó)的歷史有非常清晰、簡(jiǎn)單的了解。更難得的是附上了一張地圖。

地圖——空間關(guān)系

年表——小時(shí)關(guān)系

人物關(guān)系表——人物關(guān)系

因此，閱讀這個(gè)版本的《三國(guó)志》對(duì)讀者了解三國(guó)段落的真實(shí)歷史非常有幫助。

范文一：強(qiáng)烈推薦《三國(guó)志》。

作家：武風(fēng)少爺

我想和你一起讀更多的書，走更遠(yuǎn)的路，然后成為羨慕自己的人。

梁?jiǎn)⒊Q贊《三國(guó)志》是“真正最小的必讀國(guó)學(xué)書目之一”。中國(guó)正統(tǒng)史書《二十四史》中被評(píng)為“戰(zhàn)士史”《史記》 《三國(guó)志》 《漢書》 《后漢書》 《三國(guó)演義》。

中國(guó)四大名著中，我第一次看到的是《三國(guó)志》，對(duì)三國(guó)文化一直是獨(dú)一無(wú)二的。李中川老師說(shuō)，要想明確三國(guó)的“歷史形象”，就要讀正史《三國(guó)演義》。如果你只讀過(guò)《三國(guó)演義》，就永遠(yuǎn)無(wú)法理解真正的三國(guó)。

有朋友問(wèn)我到底是怎么把人物的心理、言行描寫得那么細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)的。每當(dāng)我說(shuō)“看三國(guó)”的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人相信。因?yàn)樵诖蠹倚闹校龂?guó)似乎與寫作無(wú)關(guān)。但是很多人忘記了三國(guó)本身是兼具歷史、文學(xué)、民間形象的典型代表，我們每個(gè)人都能在三國(guó)找到自己。

司馬懿很深，可以忍受，有很大的智慧。

諸葛亮“明明知道做不到，卻做不到”是萬(wàn)歲的榜樣。

劉備厚積薄發(fā)，前半生東奔西跑，無(wú)處立身，不得不依附于袁紹、曹操、劉表等人物。到了中年，慶州、南征四郡又得到了益州的土地，現(xiàn)在才達(dá)到人生的頂峰，是真正的大氣慢性。

……。

中國(guó)歷史豐富多彩，故事燦爛迷人，人物千姿百態(tài)，涵蓋了我們文章中所有角色所需的一切。

但是比起文學(xué)代表作《三國(guó)志》，我更喜歡正史《三國(guó)志》。

因?yàn)檎鎸?shí)的英雄故事，深刻的歷史智慧，都有比演義更豐富的時(shí)代細(xì)節(jié)。比起虛構(gòu)人物的微妙之處，真實(shí)(或接近真實(shí))的人物更有力量。他們不僅能展現(xiàn)真實(shí)的智慧，還能給陷入困境的人指明方向。

比如諸葛亮，我們津津樂(lè)道的街亭、孔圣溪、山藥心都是虛構(gòu)的，借東風(fēng)、初選借箭更是小說(shuō)筆法。但是諸葛亮提出三分天下，促進(jìn)孫柔孟，成功治理蜀國(guó)，都記載在正史上。他可以獲得“兩漢以來(lái)無(wú)雙、三代以后一人”的稱贊。

《三國(guó)志》中行軍的謀略、要塞的危險(xiǎn)、計(jì)謀的旗幟一目了然。亂世的悲歌、英雄史詩(shī)、興致勃勃的董事長(zhǎng)，這種真實(shí)的歷史只有在《三國(guó)志》才能看到。我初中的時(shí)候讀過(guò)《三國(guó)志》，因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文和歷史教科書，特別是高中、三國(guó)出現(xiàn)的人物和正文比其他著作多得多。

所以學(xué)了古文和歷史，比其他學(xué)生更感興趣，更容易，更有成就感和莫名的自豪感。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure(美國(guó)電視劇)，orthern Exposure)很多家長(zhǎng)讓我把書推薦給學(xué)生，任何時(shí)候我都必須先推《三國(guó)志》。因?yàn)橥耆蚱茖?duì)文言文、古文、寫作的恐懼障礙，可以建立對(duì)國(guó)語(yǔ)和文學(xué)的真正興趣。

愛好總是學(xué)習(xí)的第一原動(dòng)力。打破這一關(guān)，語(yǔ)文不難，但別說(shuō)歷史了，——來(lái)自具有文理雙學(xué)士學(xué)位學(xué)派(我)的公正建議。

眾所周知，《三國(guó)大事年表》必須選擇陳水書、配送的注釋版本。我今天收到的這個(gè)版本是李中川老師親筆推薦的新版。這個(gè)版本最有趣的地方是，上面、蜀、吳各編一本，想看看哪個(gè)國(guó)家拿哪個(gè)國(guó)家。很方便。

最令人驚訝的是，有三國(guó)時(shí)期的全彩色歷史地理地圖。另外，還附錄了《三國(guó)人物關(guān)系表》 010-30000，使三國(guó)及其復(fù)雜的時(shí)代更容易閱讀。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)真的比我好。

當(dāng)年讀的“清水版”有意思多了。

如果你喜歡三國(guó)，或者想引導(dǎo)孩子對(duì)語(yǔ)文和文學(xué)、歷史的興趣，一定不要錯(cuò)過(guò)這套《三國(guó)志》，這可能是你和孩子離真實(shí)的三國(guó)最近的一次。

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范文二：《櫻桃小莊》讀書推薦

五老村小學(xué) 五（5）班 侯欣楊 指導(dǎo)老師：宋華玲

書是人類的精神食糧，如果沒(méi)有書，我們的生活將一片空白。今天，我向大家推薦一本曹文軒的新書《櫻桃小莊》。曹文軒曾經(jīng)獲得世界兒童文學(xué)領(lǐng)域最高的獎(jiǎng)項(xiàng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，而《櫻桃小莊》就是他純美小說(shuō)系列中最新出版的一部作品。

這是一部感人的長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了兩個(gè)農(nóng)村兄妹帶著他們視為摯友的一只羊和一只鵝尋找奶奶的故事。書中處處都讓人感到溫暖，在巨大的逆境下，兄妹倆依然帶著希望前行。

要把情感傳遞給讀者，那么人物形象的塑造是極其重要的。這本書中把一個(gè)個(gè)人物都塑造得栩栩如生，并且每個(gè)人的個(gè)性都面面俱到，他們都和我們一樣有著悲歡離合。

例如麥穗的哥哥，麥田，他原本是一個(gè)15歲的孩子，卻承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，他必須要照顧好妹妹，時(shí)刻保護(hù)著她的安全，奶奶走的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了給妹妹扎鞭子，做飯，不僅如此，還要耕田干力氣活，在找奶奶的路上還要打工。從各種角度上都讓人感到心酸，讀者也會(huì)為書中人物的命運(yùn)而擔(dān)憂。

《櫻桃小莊》中的人物不僅富有個(gè)性，而且文字總有能打動(dòng)人心之處。曹文軒用詞十分質(zhì)樸，沒(méi)有華麗的詞句，但依舊能讓讀者為書中的人物而落淚。作者在情節(jié)悲涼時(shí)著力于側(cè)面描寫，有時(shí)會(huì)突然寫景，以襯托出主人公當(dāng)時(shí)的心情。

摘取本書中離別后一個(gè)小片段：

“晚上，他們歇在一座寺廟前的大樹下。秋風(fēng)吹著黃葉片片落下。地上那些葉子一會(huì)住在這里，一會(huì)往那里，明明是風(fēng)吹的，卻讓人覺(jué)得是他們?cè)趲自僮摺?/p>

麥穗說(shuō)：‘哥，我想黑子（山羊）’

麥田說(shuō)：‘我也想’

‘很想很想……’”

這就是我向大家推薦的《櫻桃小莊》，希望你也能喜歡上這本書。

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范文三：我推薦的一本書

我要推薦的書是《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華民族五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。

五千年的時(shí)間，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書寫了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。

書中令我印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓我佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，有什么好處都想著管仲，直到后來(lái)齊桓公要任命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)官職讓給了管仲。鮑叔牙的這種精神值得我們大家好好學(xué)習(xí)！

在《藺相如完璧歸趙》的故事中，我深深地被藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無(wú)處可退，讓人拍手叫絕，藺相如也因此功績(jī)而被提升為大夫。

讀了這本書，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；能征善戰(zhàn)的衛(wèi)青和大英雄霍去病……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮病死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂》等故事。

《中華上下五千年》這本書能讓我們領(lǐng)略到中華民族五千年?duì)N爛輝煌的歷史，認(rèn)識(shí)許許多多性格迥異的君臣，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。

點(diǎn)評(píng)：作者采用“總—分—總”的方法構(gòu)篇，介紹了書的內(nèi)容時(shí)，選取了其中的一些故事做了重點(diǎn)介紹，這個(gè)方法值得借鑒。

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范文四：我推薦的一本書

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本有力量的書。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，它就像一座燈塔，指引著我渡過(guò)難關(guān)。

它的作者是俄國(guó)作家奧斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。我第一次讀這本書時(shí)，就被主人公保爾深深吸引了，他身上的正能量——堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深震撼了我。保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明、身體癱瘓的人，在巨大的困難面前，憑借自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔搏斗，勇敢地與自己的生命搏斗，他的意志比鋼鐵還堅(jiān)硬。在身陷絕境的情況下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一還能利用的武器——筆。后來(lái)，他連筆也拿不動(dòng)了，就自己口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)數(shù)年，終于創(chuàng)作出不朽的杰作。這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的主人公，怎么能不震撼人們的心靈呢？

除了主人公的魅力，這本書還向我們?cè)忈屃死硐氲膬?nèi)涵——“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧?！崩硐?，是一個(gè)人一生的向往與追求。保爾正是因?yàn)橛辛诉@樣的理想，才能在波瀾起伏的人生中，不隨波逐流，頑強(qiáng)不屈地與命運(yùn)搏斗。

去讀這本書吧，去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困難時(shí)，它可以給你力量，讓你不忘初心，堅(jiān)持理想，在困難中乘風(fēng)破浪，勇往直前！

點(diǎn)評(píng)：小作者采用總分總的結(jié)構(gòu)，結(jié)合書中主人公的形象和自己從書中感悟到的人生哲理來(lái)寫明推薦理由，理由具體、明確，內(nèi)容連貫，條理清晰。另外習(xí)作語(yǔ)言精煉，有很強(qiáng)的感染力。

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范文五：我推薦的一本書

最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書是由美國(guó)大作家E·B·懷特所著，是一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的書籍，是一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠(chéng)的贊歌。

這本書講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是對(duì)很好的朋友。但是，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，后來(lái)又改成了“了不起”，威爾伯因此在集市的大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，從此過(guò)上了幸福的生活。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

從表面上看，這本書寫的是動(dòng)物之間的友情，但其實(shí)作者是借夏洛身上這種可貴的犧牲精神，來(lái)呼喚人與人之間純潔而高尚的友誼。當(dāng)你閱讀這本書時(shí)，不僅可以感受到跌宕起伏的故事情節(jié)，而且能欣賞到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句或片段。例如書中描寫朱克曼家的農(nóng)場(chǎng)的一段話就十分精彩：“在農(nóng)場(chǎng)里，初夏的日子是一年當(dāng)中最快活最美好的日子。丁香開花，讓空氣芳香撲鼻，接下來(lái)丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹翩翩起舞。天氣越來(lái)越暖和，學(xué)校里放假了，孩子們有時(shí)間出去玩了，可以到小河邊釣魚。”每次讀到這里時(shí)，我就感覺(jué)自己仿佛也成了農(nóng)場(chǎng)的一員，在這里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。

你想知道威爾伯是怎樣逃脫成為熏肉火腿的命運(yùn)的嗎？你想知道夏洛是怎樣幫助威爾伯的嗎？如果想要了解更多精彩的內(nèi)容，就請(qǐng)大家拿起這本《夏洛的網(wǎng)》，親自叩響這扇溫情之門吧！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開頭便開門見山，直接引入“我”最近讀的一本書——《夏洛的網(wǎng)》，通過(guò)介紹有趣的故事情節(jié)和自己的閱讀感受來(lái)闡述推薦理由。同時(shí)，小作者還摘錄書中的精彩片斷，吸引讀者。

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范文六：我推薦的一本書

我有一個(gè)漂亮的小書櫥，書櫥里有童話故事書，有歷史故事書，還有關(guān)于作文的書籍。其中，我最喜歡的是《三國(guó)演義》。

這本書是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。它的原著作者是羅貫中，由田野改編成了注音白話少兒版。它與《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》合稱為中國(guó)古典文學(xué)四大名著，是中華文化的瑰寶，并以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，深深地吸引著世界各國(guó)的文學(xué)愛好者。《三國(guó)演義》塑造了奸雄曹操、圣君劉備、賢相諸葛亮、良將關(guān)羽等典型人物。

這本書是陜西旅游出版社出版的。書的封面是羅晶設(shè)計(jì)的——左上角有“四大名著”四個(gè)白色的大字，往下是“三國(guó)演義”的字樣，從上至下，逐漸由白色變成藍(lán)色，越往上越白，越往下越藍(lán)。再往下是兩位將軍騎著強(qiáng)壯的戰(zhàn)馬在商量國(guó)家大事。左邊那位將軍豹頭虎眼，滿腮鋼須，手持寒光逼人的長(zhǎng)柄大刀，騎著土黃色的戰(zhàn)馬。右邊的將軍騎著灰褐色的坐騎，手握銳利無(wú)比的戰(zhàn)斧，戰(zhàn)斧前端有根能洞石穿金的鋼刺。兩位大將軍身披戰(zhàn)袍，威風(fēng)凜凜。

看完了這本《三國(guó)演義》，我了解了許多三國(guó)時(shí)期的故事，知道了許多英雄豪杰的故事。如果你也想了解這些精彩的故事的話，就快去買一本《三國(guó)演義》來(lái)看看吧！

總評(píng)：小作者介紹了自己最喜歡的一本書的由來(lái)和書的內(nèi)容，并對(duì)典型的、有代表性的人物進(jìn)行描寫，并著重介紹了封面的設(shè)計(jì)，介紹得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓人有了解和閱讀這本書的欲望。詳略得當(dāng)，條理清楚，層次分明。

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范文七：我最喜歡的一本書

我今天要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書是光明日?qǐng)?bào)出版社2007 年出版的，作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。書中記錄了一個(gè)盲聾啞人如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛。雖然擁有三天光明是一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)。

海倫·凱勒是一個(gè)啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣快樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗、寂寞的世界里。但經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的細(xì)心照料，她克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力，演繹出不平凡的人生。

雖然她能說(shuō)話了，她不再寂寞，但她卻永遠(yuǎn)失去了聽力和視力。面臨這樣的慘劇，一個(gè)正常人都很難做到真正去面對(duì)困難，更何況是一個(gè)殘疾女孩呢？

在閱讀完最后一章《假如給我三天光明》時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)、幫助她學(xué)會(huì)說(shuō)話的家庭老師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國(guó)自然歷史博物館的一切……

一個(gè)殘疾人，面對(duì)生活的不公，沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開心、幸福、樂(lè)觀地活下去，這需要多么大的勇氣?。〖偃缢苤孬@光明，她所要見的第一個(gè)人是細(xì)心照顧她多年的莎莉文小姐，可見她多么富有感恩之心?。黄浯危獏⒂^博物館，可見她是多么好學(xué)啊……

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”這是海倫·凱勒在書的結(jié)尾寫給每一位讀者的話。她讓我們知道：我們要珍惜自己所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自己的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。

總評(píng)：本文的作者結(jié)合書中的精彩語(yǔ)句，從書的主要內(nèi)容、人物形象、蘊(yùn)含的道理以及閱讀感受等方面入手，向我們推薦這本書，推薦理由充分，很具有感染力和吸引力。

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范文八：我推薦的一本書

在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過(guò)憂傷的花季》，這本書的內(nèi)容很多。

主要講了一個(gè)叫星兒的農(nóng)村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自己唯一的自行車后，每天都坐陳莊的陳軍的自行車上學(xué)，因此，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì)找陳軍和向華萍幫忙，但是后來(lái)，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。

我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，只有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，只有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，但是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險(xiǎn)隨時(shí)伴隨著她。

可是，她還是以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)！究竟有多少人能真正呵護(hù)著純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫卷的底色是相對(duì)灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……

作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然面對(duì)這些尚未解決的社會(huì)問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛與同情，這讓略顯蒼涼的畫卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的希望。

再見了家鄉(xiāng)，再見了學(xué)校，再見了陳軍，再見了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠(yuǎn)的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠(yuǎn)方……

總評(píng)：這是一篇描寫《穿過(guò)憂傷的花季》的讀后感，作者真正讀懂了這本書的內(nèi)涵，深刻的體會(huì)到作家在書中表達(dá)的愛與同情。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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范文九：我推薦的一本書

高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。

正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐?，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯?jì)。”……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。

可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我非常喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

總評(píng)：這篇文章，作者對(duì)書籍有著獨(dú)特的看法，寫出了自己喜愛的書籍，用細(xì)膩的語(yǔ)言寫出了書籍對(duì)自己的重要性。全文流暢自然，敘事完整清晰，是一篇不錯(cuò)的作品。

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范文十：我推薦的一本書

書是知識(shí)的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識(shí)和道理是我們一生都受用不盡的。

在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，下面我來(lái)向大家介紹一下這本書吧！這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”時(shí)記載的故事。

作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字，介紹到世界各地的讀者欣賞。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書，并沒(méi)有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開心、很快樂(lè)。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長(zhǎng)先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。

《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光是奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

讀完這本書我感受很深，現(xiàn)在這樣的學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)校才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。所以他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎？

朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會(huì)懂得更多的知識(shí)。記住書籍是人類思想的寶庫(kù)、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)、書籍就是這個(gè)時(shí)代的生命！誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)都是人才！

總評(píng)：這篇文章向讀者介紹了“我”喜歡的書。文章中間部分介紹《窗邊的小豆豆》這本書的內(nèi)容以及自己讀這本書的感受。從文章的字里行間，不難看出，你對(duì)書情有獨(dú)鐘。