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【第五單元的作文】學(xué)了幾點,就不用再擔心游記編纂、語文、四年級下冊、第五單元作文了。

相信同學(xué)們都有旅行經(jīng)驗,但會用游記嗎?在這個單元里,我們學(xué)了幾篇游記課文,掌握了寫游記的一些方法和順序。如果讓同學(xué)寫一篇游記,你會怎么寫?

首先,讓我們回憶一下自己游覽了哪些地方。哪個景點給自己留下的印象最深?然后在橫線上填寫這個地方的名字,完成題目。最后,在課堂上,根據(jù)老師教你的游記寫作方法展開敘述,按照一定的游覽順序正確地寫下這里,并向讀者詳細展示你的游覽經(jīng)過。

接下來,為了幫助招生的學(xué)生更好地寫旅行,支持招生的學(xué)生,更出色:

第一,按照一定的游覽順序明確地寫下游覽過程。順序如下:

1、時間順序。是游覽時間的先后順序。先描述看什么,再看什么,看景物的順序。這樣才能條理清晰,不亂。

2、方向順序。也就是說,站在固定點觀察,用東南西北、上下左右的不同方位。這種寫法可以更全面、更細致地介紹景物,使讀者閱讀后一目了然。

3、移動階段變更順序。就是隨著腳步的移動改變不同的風(fēng)景和場景。游覽時每邁出一步,筆都會落下,這種寫法使作文更加生動具體,使讀者在閱讀后能投入其中。(威廉莎士比亞,坦普林,《讀書》。)

第二,抓住特有的景物,寫下在游覽過程中看到的內(nèi)容。(抓住旅游景點的特色景色,用描寫和修辭手法形象化、生動地使用景物特征。)

第三,用真實的感情寫游覽感。寫游覽過程的真實感受,可以直接表達感情,也可以借用抒情,更可以把你的感情融入敘事中。

句子結(jié)構(gòu):

挑選資料后,我們要做的是組織文章結(jié)構(gòu)。寫游記的話,可以根據(jù)總分、總分、總分、總分、總分結(jié)構(gòu)來寫。這是遵從同學(xué)們內(nèi)心的想法。只能寫好什么結(jié)構(gòu)最合適。

文章開頭可以直接提出問題,引用下面的內(nèi)容,或者用簡單的三四句話介紹這個旅游勝地的歷史或文化背景。文章中間要按照一定的游覽順序?qū)懗霾煌胤降牟煌吧卣骷捌湟饬x。文章結(jié)尾要及時收筆,總結(jié)全文,表達感情,突出文章中心。

游覽內(nèi)蒙古大草原

深藍的天空與無邊無際的綠草相連,渾然一體。汽車在草原道路上行駛,我好奇地看著窗外的景色,好像在仙境里一樣。在這似乎沒有盡頭的綠色海洋中,我情不自禁地唱歌。“藍天上飄著白云,白云下跑著馬。

我們從呼和浩特走了大約兩個小時,最后到達了目的地的蓋根塔拉草原。下車后,人踩在草地上就像踩在綠色地毯上一樣。柔軟,非常舒適!三四名蒙古青年穿著民族服裝,手里拿著馬奶酒,手里拿著馬奶酒來迎接。我們突然感到蒙古人的款待。

無邊無際的大草原以藍天為背景顯得格外綠,好像綠色的大地毯鋪在天邊。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,)草在微風(fēng)中搖曳,中間夾雜著小花遠眺,就像繡在綠色地毯上的花朵圖案一樣。白色蘑菇般的蒙古包裝飾在綠色毯子般的草原上,格外顯眼。我對蒙古青年說:“叔叔,我們能騎馬嗎?”試探著說。“當然可以!“我選了一匹棕色的馬,它看起來健壯溫順。一開始我有點緊張??吹桨职謰寢尯推渌擞崎e的生活,我漸漸放松下來,一邊騎馬,一邊欣賞草原的美景。

馬帶著我們來到草原最神秘的地方——一窯,我們?nèi)ツ撩窦移穱L了最正宗的零食——烤羊腿、手肉、奶酪、奶茶和奶油。真令人興奮!熱情好客的蒙古族故鄉(xiāng)還演奏了快樂的馬頭琴樂曲。美味的余味無窮,樂曲優(yōu)美悅耳,令人忘記醉酒歸來!

內(nèi)蒙古大草原真是個美麗的地方!草原上的一切都那么迷人!

我愛草原,更喜歡草原上淳樸的牧民!

評論:

這篇文章的小作者從開門見山開始,介紹了去內(nèi)蒙古大草原的時間和人物,并引用如下。中間按照游覽順序?qū)懥寺飞系拿谰埃€寫了騎馬、品嘗食物等活動,表現(xiàn)了草原的美麗和牧民們的熱情好客。

總結(jié)全文,表達了對草原和牧民的熱愛,突出了文章中心。

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