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【第五單元的作文】大膽想象創(chuàng)造屬于自己的世界,副編昨天寫3年級5單元作文。

在想象的世界里,什么事都可能發(fā)生,發(fā)生的事也可能很奇妙。這個單元的習(xí)作要求我們寫關(guān)于想象的故事,我們可以選擇教科書上給出的題目之一,也可以寫其他想象的故事。大膽的想象力,創(chuàng)造屬于自己的想象世界。就是這樣。

習(xí)作的重點(diǎn):

1.想象力合理。

2.想象力獨(dú)特(大膽想象,創(chuàng)造實(shí)際上不存在的獨(dú)特事物或景象,掛著美好的愿望,有著奇異的經(jīng)歷);

3.內(nèi)容具體生動。(使用擬人修辭法,把東西寫成人,讓事物說話、笑、跑、思考。)。

特別提示:

在想象的世界里,沒有什么是不能做的。大膽想象一下,創(chuàng)造實(shí)際上不存在的與眾不同的事物或景象,就能實(shí)現(xiàn)美好的愿望,體驗(yàn)奇異的經(jīng)歷。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)寫作時使用夸張等修辭方法,可以吸引讀者進(jìn)入奇妙的想象力中,獲得獨(dú)特的美感。這種文章很有魅力。

寫想象故事的作文要大膽想象,創(chuàng)造屬于自己的想象世界。想象力不僅要自然合理,而且要大膽?yīng)毺?。在寫故事的過程中,要描寫人物的語言、態(tài)度、動作、心理等,使文章形象具體化,同時運(yùn)用擬人、夸張等修辭方法,使故事生動感人。

習(xí)作的主體部分要抓住故事的過程,突出人物的動作、語言、態(tài)度、心理活動等,適當(dāng)運(yùn)用擬人的修辭方法,把內(nèi)容寫得具體生動。

防止雷區(qū):

1.立足現(xiàn)實(shí),發(fā)揮豐富的想象力

想象作文離不開大膽合理的想象。那么我們怎么能想象呢?想象的時候要遵循的法則是什么?沒錯!寫想象力作文不僅要充分發(fā)揮我們的想象力,而且要合理,符合生活現(xiàn)實(shí)。這是寫想象作文的核心。

2.利用技巧寫好想象力故事

寫想象力作文不能單靠豐富合理的想象,要通過一定的寫作技巧展現(xiàn)故事。那么我們?nèi)绾螌懞孟胂蟮墓适履??想象一下作文的語言要有自己獨(dú)特的個性。只有形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格或幽默、生氣勃勃、流暢、嚴(yán)謹(jǐn),才能給人以有趣和深刻的印象。(大衛(wèi)亞設(shè))。

展示范文:

一本有魔法的書

早上我睜開朦朧的睡眼,正要起床,卻發(fā)現(xiàn)我懷里抱著一本書。嘻嘻,大家都說我是小書迷,真的沒錯,這不是,我抱著書睡了一夜!呃?不,昨晚我明明看到的是《書的故事》

現(xiàn)在怎么變成了無字之策?

書上只有一個紅色的按鈕。為什么會這樣?

我摸著按鈕想。

突然,幾行黑色的字出現(xiàn)在白色的書紙上。這本書是幫助解惑的魔法書。只要觸摸書上的按鈕,就能知道你心中問題的答案。(大衛(wèi)亞設(shè)。)哇!這也很神奇吧?我摸著按鈕想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了,書上有答案16點(diǎn)30分。不行,快起床,否則上學(xué)要遲到了!

吃完早飯后,我拿起魔法書跑去了學(xué)校。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)單元考試。老師說,這次單位考試,誰得100分,就免除一周的數(shù)學(xué)作業(yè)。哇,這種補(bǔ)償對懶漢很有誘惑力!是的,請幫我拿到100%的魔法書。要發(fā)試卷,老師要照例檢查我們桌上的東西。按照要求,書桌上只能放稿紙、筆、尺子等文具,但老師不看我的書,從我身邊經(jīng)過的時候翻過去也沒有說什么。萬歲!我心里暗自高興!答案開始后,我一邊讀問題,一邊按魔法書上按鈕問題的答案,一出現(xiàn)在書上。我“刷”著卷子寫在試卷上。老師大概看到了什么東西,向我走來,我立刻松開了放在按鈕上的手,魔法書又變成了沒有字的書,老師沒有發(fā)現(xiàn)“敵人”,就離開了我身邊。(威廉莎士比亞,《哈姆雷特》,《元帥名言》)(這是我10多分鐘的時間,我交了卷子。

老師和同學(xué)

他們都用異樣的眼光看著我,我得意地想:你不相信我做完了嗎?哈哈,等我100分吧!

拿著魔法書離開教室后,我來到操場上坐了下來。

抬頭看天空中自由飛翔的鳥,我想,不使用污染、浪費(fèi)能源的汽車等交通工具,什么時候我們?nèi)祟惸芟聒B一樣迅速地飛行或行走。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。自由名言)去按。

魔法書上的按鈕,答案顯示:剛才你把魔法書當(dāng)成了考試抄襲的工具,魔法書變回原樣!

眨眼間,我手中的無字魔法書又恢復(fù)成了《書的故事》。我可真后悔??!


假如我會七十二變

在《西游記》中,看到孫悟空會七十二變,我想,假如我也會七十二變,那該多好??!

假如我會七十二變,我要變成黃河沿岸的大壩,擋住兇猛的黃河水,不讓沿岸的人民受害。黃河兩岸邊是肥沃的土地,可是以前因?yàn)閮疵偷暮铀?,讓剛剛吐出嫩綠的禾苗瞬間全部沖走。假如我變成大壩,黃河水就不會沖毀河岸,沖走農(nóng)民伯伯辛辛苦苦播撒的希望。

假如我會七十二變,我要變成一只巨鷹,飛到可憐的凡卡身邊,讓它帶著凡卡去和爺爺團(tuán)圓。再給他們變出一個舒適的小屋、一袋金幣和一桌美味佳肴。讓凡卡不再是一個苦孩子,而是和我們一樣,一起沐浴在陽光下,玩耍在草叢中。

假如我會七十二變,我要變成一朵白云,一朵飽含水汽的云。

我飄啊飄,飄到干旱的沙漠,降下大雨,讓沙漠變成綠洲,讓沙漠開滿鮮花。

假如我會七十二變,不再是假如,是真的我會七十二變,那該多好啊!


點(diǎn)評:

這篇習(xí)作想象豐富,重點(diǎn)想象了自己會七十二變,表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望,如“我要變成黃河沿岸的大壩,擋住兇猛的黃河水,不讓沿岸的人民受害”。全文語言流暢自然,中間每個自然段開頭都用“假如我會七十二變”作為開頭,使文章條理清楚,中心明確,是一篇不錯的習(xí)作。

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