班里的那種事

仙道1中7年級圣經(jīng)輪

初中生活是一杯苦澀的咖啡，枯燥無味，然后給我們班的那份工作撒糖，增加趣味，讓我們每天都憧憬未來。

我們班音樂會總是以英語早期自學(xué)開始。這時全班背誦的聲音很大，“最高長官”彼得被背誦的聲音陶醉了，臉上露出了滿意的微笑，但那聲音里夾雜著不和諧的音符——和澤，用兩支鉛筆敲打著桌子。就像打鼓一樣。(莎士比亞)。

拿著所有英語書，纖細的手指在上面“演奏”，嘴里哼不出名曲《無地自容》。"什么感覺都沒有，我無法回答。哦——，人群中你擁有我。一模一樣。"

這種情況總是有人善意地提醒他?！澳愕恼n文背給彼得聽了嗎？”

聽完了，眼皮在跳，食指還在敲桌子。“為什么背，視力不好，記憶力更差。你怎么知道？”如果繼續(xù)用鉛筆“啪，啪”的聲音，周圍的學(xué)生總是睜大眼睛，不厭其煩地看著他，但沒有辦法。

隨著時間的推移，別人不會再提醒他了。甚至周圍的“粉絲”也來了很多，整個周圍都成了演唱會現(xiàn)場。他和澤在唱歌，其他人也在旁邊小聲和解。“不再相信，相信某些道理，現(xiàn)在是以前的我，不再回想?！边@個情景給枯燥的閱讀生活增添了色彩，但這種行為我不同意。這對我們的學(xué)習不太好。而且作為朋友，我也一直擔心他們的“安?！?。

果然出大事了！他們熱情地哼著《無地自容》的時候，看到了三九寒風般粗糙的眼神，其他朋友很快就“趾高氣揚”地努力學(xué)習，不去鐵硯臺，不翻萬卷，不抬頭的表情。(莎士比亞)。

電話宅還不明白正在發(fā)生什么事的時候，傳來了霹靂聲?！捌饋?！站在墻角！”

和前宅顫抖地回頭一看，彼得一只手拄著腰站在后門，像紋身一樣瞪著他們。(威廉莎士比亞，坦普林，天吶)這樣，他們倆“光榮”地站在全班最后一堂課，以此為榜樣。(威廉莎士比亞，溫斯頓，李安)看到他們倆的臉頰發(fā)紅，果然“不可一世”。

除了這件事，我們班的“無聊的臺詞”事、通也以與眾不同的心術(shù)創(chuàng)造了全班的四大“美女”、四大“才子”。

在經(jīng)歷了一次月考之后，大多數(shù)同學(xué)心灰意冷、垂頭喪氣，突然覺得老了十年。這時，“無聊的臺詞”出來了，天空的陰云里透出一絲陽光。

天空揉著鼻子說?！澳阒牢覀儼唷拇竺琅钦l嗎？”

通江微笑著說。“當然，這還不簡單。我，韓，陳，這是四樣?xùn)|西！”

“那你知道我們班的‘四大才子’嗎？”天空高傲地抬起頭，好像要扯皮似的。

我們都知道他倆穿著衣服，用牙齒咬舌頭，沒有笑。

桶笑著說：“肯定是蛤、珍、英、紫??！《cut ——》直視著我們身后的“才子”、“美女”。

桶的眼神讓我們都笑了。四大“美女”和“才子”此時已經(jīng)是“憤怒的性奴”，各自拿出了“著名絕技”，準備抓住這句無聊的臺詞。但是他倆已經(jīng)先跑了，八個人緊隨其后。他們倆的“付出”得到了“回報”，學(xué)生們都走出考試后的陰影開懷大笑，這十個人也成為我們一時的笑柄，在單調(diào)的考試學(xué)習中撒下了有趣的糖。

班里的那件事慢慢沉入中學(xué)生活。就像有些糖慢慢融化在咖啡里，散發(fā)出那種令人心曠神怡的清香一樣，我們每天的學(xué)習生活不僅能獲得知識，還能獲得快樂。(莎士比亞，莎士比亞。)

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吳彩筆作文評論：通過兩件小事寫一下中學(xué)學(xué)習生活的樂趣。對人物的描寫很生動，隨時能看透自己的感情。受篇幅限制，你把兩件事都寫得不清楚，所以描寫和抒情的功績沒有完全展現(xiàn)出來。今后在挑選材料時，盡可能只選擇一個典型的事例，仔細地描述，細膩抒情。