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前言：

中高考作文寫含蓄小說的話，一線老師經(jīng)常批評為“冒險”的理由似乎也很充分。第一，考場氣氛緊張，小說寫得不好，水平超強，學(xué)生很難掌握。第二，考場作文評分機制決定必須改名宗義，突然抓住老師的眼睛，寫得太含蓄，就有“遺漏”的危險。一兩分鐘內(nèi)要給作文打分，評審老師根本沒有時間仔細閱讀。

我認為這是事實的一部分，但如果是這樣，顯然對考生不公平。說得更嚴肅一點是不負責(zé)任的。要知道一篇作文足以影響一個學(xué)生的命運。因此，我呼吁中高考作文要徹底改變不合理的機制，特別是評分時間限制。一方面又呼吁我們的評論老師要關(guān)上好的大門，對考生負責(zé)。否則，一些優(yōu)秀的作文將成為“匆忙評論”的“冤魂”。

在最近的模擬考試中，一名考生不聽勸告，堅持寫自己喜歡的含蓄小說，即使得了低分或“0”分，也不會吝惜“冒險”。那么她的小說能避免“被埋沒”的命運嗎？毫無根據(jù)的空談不僅無益，反而容易犯形而上的錯誤。因此，我們先看看她寫的是什么。

沒有一個不會到來的春天

(廣東省佛山考生)

白色床單，白色被子蓋，還有白色墻壁。溫暖的太陽傾斜時，在光線充足的房間里，她勉強揚起了一些嘴角。

在醫(yī)院住了一個星期，身上穿了深化棒，棉褲格外顯眼，蓬亂的頭發(fā)上還閃著油，黑色的眼睛眼鏡上那憂郁的眼睛似乎失去了光芒。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)凝視著床頭上的水滴慢慢落下，同時落下的淚水更加突出了她那略微遲鈍的臉。

沒有大連、紅包、雪鞋，只有臉盆、熱水壺、毛巾等生活用品。病房里充滿了白色的壓迫，安靜得可怕，剩下的是墻上滴答聲的時鐘有規(guī)律地響著。(莎士比亞)。

“吃飯了！”溫柔親切的聲音打破了沉默。

她能抬起眼睛。在厚厚的防護服下，他的行為有點笨拙，防護眼鏡上凝聚著小水滴，朦朧中也能感知到那微笑的雙眼，給人足夠的安全感。(莎士比亞)。

“你的病情有所好轉(zhuǎn)。我相信很快就能痊愈。加油！”離開的時候，他沒有忘記留下這么溫暖的話。

她連連點頭，眼里充滿了希望。另外，安慰她的是醫(yī)院不是那么難吃的食物。

住院19天，治療19天。她積極合作，她在等著，她日夜盼望回家。她比任何人都想呼吸新鮮空氣。

她期待著，希望著，希望著.

“6號床，跟我來?！弊o士輕輕地告知。她立刻坐下來高興得說不出話來?！盎丶遥乙丶?！”" "

她翻了一個房間，做了一次新冠核酸檢測。她等著，但生生不安，她想回家，她太想回家了。

"結(jié)果是陰性的。"護士說。

她竟然拍著桌子跳了起來。“我可以回家了！”" "

“不，再觀察幾天！“旁邊的醫(yī)生一邊寫報告，一邊嚴肅地說。

澆了一盆冷水后，她非常失望，憂郁地回到那個愛恨交加的房間。

在接下來的兩天里，只要有人把會診帶來，她就會問：“我能回去嗎？”會問。但是每次回答都不滿意。

“來，我們?nèi)z查一下?！彼炀毜刈叩侥莻€房間，但這次什么也沒問。醫(yī)生拿著報告走了過來?！笆堑?，你可以回家了。去辦出院手續(xù)吧?！?

真的嗎？這時，她有些不可靠，但安全地說：“哦?！钡脑挕?

她很快回到病房，收拾好行李，離開了停留了22天的小床。她得意地走出大門。這時，外面沒有寒風(fēng)，沒有雪，很久沒有，有完全的陽光，樹枝上長出了新芽。(莎士比亞)。

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出來時正是清晨，她這才發(fā)現(xiàn)，外面已車水馬龍，煙火人間。

人們走著往常的路，恢復(fù)了工作與生產(chǎn)?？爝f小哥忙著跑腳送物資，公交車司機提供免費接送服務(wù)。到家時，保安拿著體溫計……暖陽高照，春風(fēng)和照。藍天、白云、綠草，還有春花，早已一片爛漫……

眼前久違的一切，她貪婪地享受著。自此，她才真正發(fā)覺：沒有一個不會過去的冬季，沒有一個不會到來的春天！

后記：

小作者以疫情為題材，虛構(gòu)了一個抗疫故事：一位女孩的在醫(yī)院的治療經(jīng)歷，看似平淡無奇的情節(jié)，其實蘊含著波瀾。敘事小說化、散文化、場景化，描寫人物化、細節(jié)化。語言質(zhì)樸無華而又含蓄優(yōu)美，結(jié)尾更是含蓄地點題，主題深刻，富有詩意。若要我給它打分，必須高分。若要我給它寫評語，必是：驚艷！

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各位老師、同學(xué)們，這篇考場作文，你同意給打“高分”嗎？感謝閱讀，期待留言，歡迎指正。