最近網(wǎng)上流傳一個(gè)視頻。浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院84歲的教授蔣在講座中站了三個(gè)小時(shí)，一絲不茍地在黑板上寫字。講臺(tái)下的同學(xué)好幾次請(qǐng)他坐下休息一會(huì)兒，他都很固執(zhí)的揮揮手說(shuō):“站在課堂上是一個(gè)老師最基本的素質(zhì)?！?/p>

朱教授已退休20余年，他的“機(jī)械原理”和“機(jī)械設(shè)計(jì)”講座都是浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院的熱門課程。不愿珍惜教練生涯的他，退役后重新受聘于浙江大學(xué)朱克真學(xué)院，并于2008年離開講臺(tái)。

今年10月，他提議再次去講臺(tái)上給學(xué)生們上課?！拔抑皇窍敕窒砦业慕?jīng)驗(yàn)。我怕老了留下遺憾?！彼f(shuō)。

11月10日下午一點(diǎn)鐘，提前半小時(shí)來(lái)到了姜的教室。他為這節(jié)課準(zhǔn)備了兩周。他慢慢走向講臺(tái)，先把手放在桌子上，然后互相借勢(shì)登上講臺(tái)。全場(chǎng)起立，長(zhǎng)時(shí)間鼓掌，江向同學(xué)們深深鞠躬。

“離開講臺(tái)近十年，能感受到老教授對(duì)教書育人的眷戀。”浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院黨總支書記向回憶當(dāng)時(shí)的情景。

“84歲的江老師站了三個(gè)小時(shí)教我們，每一個(gè)字，都那么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，那么有力，深深地感染了我?！睓C(jī)械學(xué)院博士生肖說(shuō)。

談到工程實(shí)例時(shí)，江鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，以便有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。他小心翼翼地打開一張1米×0.6米的黃色圖紙，這是他在20世紀(jì)70年代為富春江水力機(jī)械廠的建設(shè)繪制的。

蔣在講課中經(jīng)常使用各種教學(xué)道具。他有很多手繪幻燈片，大部分都是自己畫在紙上，然后復(fù)制到塑料板上。幾十年過(guò)去了，畫面依然清晰。

說(shuō)起課堂上的這些道具，還有一個(gè)難忘的故事。1996年冬天的一個(gè)晚上，下課后，幾個(gè)同學(xué)還在興致勃勃地和江討論。不經(jīng)意間，蔣克溜進(jìn)了一個(gè)不止一人深的池子里。冬天，水浸到棉襖里，冷得要命。而江的第一份工作就是把課程滑梯抬起來(lái)，等道具順利落地后，他才讓同學(xué)們把他從池子里拉出來(lái)。

朱說(shuō)，一堂好課就是“演好戲”。除了道具，最重要的還是劇本。

一部劇，即使出自一部厚重的名著，也要重新創(chuàng)作，才能被觀眾理解。課堂上的教案也是如此，要重新調(diào)整，而不是機(jī)械地照搬課本。“我會(huì)重寫教案，讓學(xué)生的想法跟著教案走?！睂?duì)朱說(shuō)道。

在《現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)》的課堂上，為了與時(shí)俱進(jìn)，蔣每年都會(huì)去工業(yè)博覽會(huì)上收集樣品和圖片供課堂使用。

“我創(chuàng)造，所以我是；我教育人，所以我；我有創(chuàng)造力，所以我是?！边@是江寫給自己的墓志銘。他說(shuō)一個(gè)人的人生價(jià)值就是給身邊的人留點(diǎn)東西，這也是他退休后一直在思考的問(wèn)題。

浙江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院有一個(gè)“銀絲帶助老”活動(dòng)，經(jīng)常派代表去看望他，但蔣很固執(zhí)，不愿意“享受這份快樂(lè)”。朱說(shuō):“我持有國(guó)家養(yǎng)老金和國(guó)務(wù)院的特別津貼。證書上寫著“對(duì)高等教育的特殊貢獻(xiàn)”。我退休后，不能白享受這筆津貼。”

為了繼續(xù)發(fā)揮他的作用，1994年退休后，他繼續(xù)在浙江大學(xué)朱克真學(xué)院教書。

他說(shuō)年齡越大越焦慮，特別想回去上課，把自己的教學(xué)經(jīng)歷告訴現(xiàn)在的學(xué)生，把自己積累的知識(shí)傳一輩子。“其實(shí)每個(gè)老同志都有很多知識(shí)財(cái)富可以傳承?！蓖诵莺?，撰寫了《十大教育法》，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師。

江愿意給學(xué)生更多的時(shí)間。他說(shuō)只要有一個(gè)學(xué)生愿意聽，他就會(huì)認(rèn)真講。