老師給你寫了范文

感悟親政作文

《修仙》父母文/劉瑞生讓失去父母的孩子像花瓶里的花一樣，外表再華麗，花術(shù)再香，也不可能高興。因為失去根。(莎士比亞)。

——標題

注釋：題記是比較常見的提取手法，題記必須符合文章主題，但不能直說文章內(nèi)容。

車壞了，我去修車，不好的原因是我常年不保養(yǎng)，沒有潤滑，齒輪生銹了?？吹奖徊鸪钠甙寺涞能嚕彝蝗晃嬷樋蘖似饋?。

主席：這個開頭使用了平直說的寫作手法，但最后一句突然轉(zhuǎn)折，引起了讀者的興趣，引起了文章起伏。

這輛車已經(jīng)算了三年了，這三年里他已經(jīng)替我爬了幾次高山，不知過了多少次河。他帶我在城市的柏油路、鄉(xiāng)村的小路上穿行。他總是付出，但從不回報。

最后他累了。

注釋：遇到文章重要的文章時，必須單列短路。讀者一定不會認為你在聚在一起。因為重要的文章必須處于重要的位置。因為這就是正確的句子形式。這也是條理清晰的前提。

我撫摸著他的身體，看到了很多斑駁的痕跡。很長一段時間，我們無法分開，但從未發(fā)現(xiàn)，有時還看到一些泥土或污漬。我只是說沒關(guān)系。沒關(guān)系。明天擦就好。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure)但是我總是忘記明天。

主席：自行車沒有生命，本來應該用“那個”，文章用的是“那個”，這不是錯誤，而是故意的。一個字的變化變成了感情，自行車在作者心中已經(jīng)是朋友了，所以用了“他”，下面為引誘父母做了鋪墊。

我突然想起父母，他們不是說我們從小就是大自行車嗎？

我們在等嬰兒喂食的時候，從我們還沒有叫爸爸媽媽的時候開始，我們就已經(jīng)上了這輛車。

這條路的苦難，我們沒見過。這條路的坎坷我們沒有感受過。他們繞過所有的溝渠，穿過每一個小石頭，盡可能地使我們平靜安全。我們坐車看著各種風景，感受到溫暖的陽光，但那些溝渠和石頭總是在輪胎上刻上產(chǎn)前水電3354。那個輪胎就是父母的手。(大衛(wèi)亞設(shè))。

到目前為止，我們長大了，上了初中，自行車落伍了，汽車代替了汽車，所以我們開始和各種汽車打交道，他們的效率、義氣和你意氣相投。

注釋：象征手法與比喻不同，象征手法可以在整個段落中使用。傳說有高級寫作技巧中的一種技巧?！跋雽懯裁淳蛯懯裁?。寫的其實不是寫的?！蹦銈兛梢栽囈辉?。

你多久沒騎自行車了？你多久沒為自行車好好擦灰塵了？

汽車總是為我們付出，為我們鋪路，指引我們的方向，加速我們的成功。他們需要的回報只是掉了幾滴黃油。

主席：文章始終以自行車為象征，比喻物誘、借物抒情。結(jié)局也沒有直白地用自行車象征父母，但我們理解了。文章中已經(jīng)提到了，所以不需要結(jié)局。否則就會嘮叨。

根據(jù)中招標準修改作文

中招修訂標準：1、內(nèi)容2、文字3、結(jié)構(gòu)4、卷

在內(nèi)容上：

這篇文章題目新穎，整篇文章運用具有象征意義，立意深刻，角度新穎，在一般場景中認識到了極真真理，了不起！

文字上方：

這篇文章和以前劉老師的寫作語言大不相同。比起之前的文章，美麗的辭藻和樸素的語言消失了很多，為什么這次會有風格上的變化？因為劉老師想告訴所有人。他什么都會寫。

還是那句話，劉老師主要寫散文，不說語言，足以應付，拿去吧！劉老師不會爭奪版權(quán)。當然，抄，學習方法最重要，最關(guān)心，可以關(guān)心劉老師！廣告是可恥的。)。

結(jié)構(gòu)：

重要的句子是單列的，一篇文章至少分為7段以上，其中轉(zhuǎn)換句是單段的，結(jié)構(gòu)可能會顯得更加苗條。

滾動上方：

電腦打印出來了，誰敢說字不好？沒有錯別字，沒有病句。不給滿分，電腦也不同意！

作者：劉瑞生，作文教師，致力于普及實用作文技法，全國微電影大賽最佳劇本獎獲得者，故事編排最好的人，中學考試作文記錄保持者。

今天的信息問題：

你不會寫哪種作文？給劉先生留言，劉先生給你寫滿分作文！

喜歡我，看著我。

拍下我的個人資料照片，找到我。

向我學習最實用的寫作技巧，不能錯！