三年級優(yōu)秀作文范文《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》

學(xué)生：韓同學(xué)(天津新東方大學(xué)校園三年級語文智庫班)指導(dǎo)老師：泡沫語文教師團(tuán)歸聽正文部分：

今天老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——在鹽水中打雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

老師帶來了一個(gè)雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一個(gè)勺子、一雙筷子和一袋鹽，老師問。“你們誰有清水。我能借一杯嗎？”"學(xué)生們大聲喊著. "我有。我有。老師用了我。“于是學(xué)生們高舉自己手里的杯子，老師把一杯水倒在杯子里，倒了一半。然后把雞蛋裝在裝了水的杯子里。雞蛋像潛水員一樣游到水里，呼呼地睡著了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，想知道接下來會(huì)發(fā)生什么?！卑パ?，雞蛋起來伸了伸懶腰，站起來離杯底有點(diǎn)遠(yuǎn)了！"學(xué)生們興奮地喊著。老師再倒一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽很快融化。這時(shí)雞蛋好像醒了，跳著歡快的舞。杯底又有距離了。一位同學(xué)高興地站起來跳舞。有些同學(xué)感到困惑。有些同學(xué)伸長了脖子，但還是看不見?！鼻懊嫱瑢W(xué)快坐下，我看不見！“老師一直在水里放一勺鹽，用筷子攪拌，這時(shí)雞蛋從水面上蹦出來，露出了他的小腦袋，好像要和我們說話，玩游戲，大家鼓掌歡呼起來，突然教室里鍋爆了。

老師讓大家安靜下來問?！罢l知道這個(gè)原理？”“但是老師說：“清水的浮力小，鹽水的浮力大，所以雞蛋浮起來?！边@次實(shí)驗(yàn)真有趣。以后會(huì)做更多的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多生活的秘密。

教師評語：這篇文章生動(dòng)地記錄了實(shí)驗(yàn)過程，詳細(xì)地描述了同學(xué)和老師們在實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)作、語言和態(tài)度。希望佃戶的觀察非常詳細(xì)，積極參與實(shí)驗(yàn)，對生活很感興趣，以后發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，成為熱愛生活的人。天津新東方漢語教室

三年級優(yōu)秀作文范文《我最愛的春節(jié)》

學(xué)生：崔同學(xué)(天津新東方大學(xué)校園三年級語文智庫班)指導(dǎo)老師：泡沫語文教師團(tuán)歸聽正文部分：

春節(jié)是我國最隆重、最傳統(tǒng)的節(jié)日，在農(nóng)歷正月初一，大家都將在春節(jié)穿新衣服、戴新帽子、拜年、吃餃子。

我最喜歡的活動(dòng)是幫爸爸媽媽包餃子。包餃子的步驟很多。先揉好面粉，把面粉放入盆里，再加一點(diǎn)水，揉一揉面粉，再加一點(diǎn)水，連續(xù)三四次做成不粘面團(tuán)的大面團(tuán)即可。一會(huì)兒醒來，拿出面，放在砧板上，用刀切成小塊，把切好的小面團(tuán)揉成小球，壓平。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，)(《哈姆雷特》，)如果再把團(tuán)的面滾平，一只手不能推，另一只手不能推，必須拿著餃子皮。否則就變成面包了。之后放適量的牛，小心地包餃子，最后煮餃子煮的時(shí)候也要小心，不要煮餃子。(威廉莎士比亞。)(哈姆雷特。)每次我們都包幸運(yùn)餃子。這個(gè)幸運(yùn)餃子的道德是誰吃了這個(gè)幸運(yùn)餃子。大家一起祝福他，新年祝福他紅紅火火。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，幸運(yùn)名言)煮完餃子后，我們會(huì)邊吃邊看春晚。春晚中，我最喜歡小品和相聲。

過年的時(shí)候，家家戶戶整夜燈火通明，而且人們還守歲。第二天爺爺奶奶帶我去親戚那里，我應(yīng)該收到了很多壓歲錢。當(dāng)天路邊的木柱上掛著紅色燈籠，遠(yuǎn)處看起來像一排可愛的洋娃娃。很熱鬧。我們這天晚上也會(huì)放煙花。他升天的瞬間，像一朵美麗的花一樣綻放，五顏六色。

春節(jié)快樂，我們作為新一代要大力傳承中國傳統(tǒng)文化。

教師評語：大三優(yōu)秀作文范文《我最愛的春節(jié)》這篇文章詳細(xì)寫了春節(jié)期間包餃子的過程，呈現(xiàn)了熱鬧的春節(jié)場面，寫了一些不同的場景，詳細(xì)，文章結(jié)構(gòu)清晰，敘述清晰，將文末點(diǎn)問題升華為繼承文化傳統(tǒng)，立意深厚，是一篇好作文

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