是高等實(shí)驗(yàn)小學(xué)

時(shí)間像流水一樣匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)過(guò)了31春秋。現(xiàn)在，我從一個(gè)天真的女孩變成了著名的住宅設(shè)計(jì)師。今天，我開(kāi)著淺藍(lán)色寶馬回到了我親愛(ài)的故鄉(xiāng)——-宜春。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出問(wèn)題。)。

我急切地尋找小時(shí)候的記憶。(過(guò)渡性質(zhì)。)。

這條名為“朝陽(yáng)路”的繁華小吃街是我小時(shí)候最喜歡的街。我不顧腳后跟，飛快地走進(jìn)擴(kuò)大的“陽(yáng)光牛奶”，向失散已久的老板娘問(wèn)好?！鞍⒁蹋@家店不錯(cuò)。從一個(gè)商店換了一個(gè)房間！”" "

“呵呵！”

大媽依然烏黑亮麗的頭發(fā)，烏黑亮麗的頭發(fā)后面，穿著白色直連衣裙，手腕上戴著青青、聽(tīng)眾和透明的王手鐲。(威廉莎士比亞，溫德薩默。)阿姨是個(gè)美麗婉約的女人，她通過(guò)外貌描述告訴我們。)。

“蘆薈牛奶，對(duì)吧？拿去吧！以前的價(jià)格！”阿姨遞給我牛奶，我付了錢(qián)，走到聽(tīng)課。(自然過(guò)渡到下一站聽(tīng)課。)。

“秀江不是明樓嗎？和我的印象一樣嗎？沒(méi)有柳樹(shù)啊?！焙芏嘞敕ǔ錆M(mǎn)了我的大腦。(“咸”字用得多！)。

到了！聽(tīng)課！“聽(tīng)課啊，我媽媽——親孩子——！《聽(tīng)課——》我哼著歌謠仔細(xì)地看了一下現(xiàn)在的聽(tīng)課。柳樹(shù)更高了，更多了。仍然一片蔚藍(lán)，美麗多彩。首鋼變得更加清澈，晴朗到可以看到水中的沙石。更綠，綠色像綠寶石一樣綠。變得更安靜，像鏡子一樣安靜。(感嘆號(hào)寫(xiě)著“我”心有多激動(dòng)！20年后的聽(tīng)課更引人入勝。這是小作家心中最美的期待！)。

小時(shí)候，我最喜歡的吊橋，記憶中印象最深的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)而穩(wěn)定的繩索樹(shù)吊橋。現(xiàn)在，它出現(xiàn)在我眼前。幸運(yùn)的是，它沒(méi)怎么變，但繩子臟了，木板脫落了。我慢慢爬到橋上，高跟鞋掉下來(lái)的時(shí)候，那悅耳的熟悉的“咔嗒”聲響起，撫摸著粗大的繩子悠哉悠哉地走著，“咔嗒”聲在耳邊不停。傍晚時(shí)分，朦朧的霧氣升起，一座大廈模糊，耀眼的燈光模糊，周?chē)男腥四：驮谀菚r(shí)，我笑了，清澈，快樂(lè)，笑了兩點(diǎn)眼淚。(通過(guò)“點(diǎn)擊”，意義漫長(zhǎng)而美麗！)。

回到自己的小房子，吃著父母精心準(zhǔn)備的晚飯，雖然家鄉(xiāng)不大，也不出名，但在我心里，她認(rèn)為自己是最美的人間仙境。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)(“露水從今晚開(kāi)始是白色的，月亮是故鄉(xiāng)。”故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是心中最美的存在！對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情即將爆發(fā)。)。

教師評(píng)論：讀完遼同學(xué)的這本習(xí)作后，心里有隱隱的憂(yōu)慮。從一個(gè)女孩聰明的筆觸中可以看出她對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限的愛(ài)和熱愛(ài)。(威廉莎士比亞，小王子，愛(ài)情)20年后的故鄉(xiāng)，不要辜負(fù)我們小女孩的美好期望！

習(xí)作運(yùn)用“五常式”寫(xiě)法，思路非常明確。中間三部分寫(xiě)了小時(shí)候印象深刻的三個(gè)地方，每個(gè)地方都寫(xiě)了各自的特點(diǎn)。寫(xiě)小吃街，寫(xiě)阿姨內(nèi)外的美麗，寫(xiě)聽(tīng)課，重寫(xiě)那個(gè)景色，寫(xiě)吊橋，抓住“我”，爬上吊橋，抓住穿著鞋子出來(lái)的“我”。每次寫(xiě)文章都巧妙切換，讀起來(lái)很流暢。