(這里加了圈卡，請到今日頭條客戶端確認(rèn)一下)馬上高考前，作文素材肯定積累了很多。

現(xiàn)在是整理更適合今年高考的時候了。

今天的推文是各地模擬題分析范文，從中可以感受到今年高考的風(fēng)向

另外，根據(jù)小道消息：2022 《高考必刷題》合訂本會增加一本《作文素材合訂本》嗎？

小編亂入

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2021全國各地高三、1、2模式作文題目分析版文編輯。

1.

江西省8所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)合學(xué)校高三4月聯(lián)合考試。

寫作問題：

閱讀下面的資料，根據(jù)要求寫一篇800字以上的文章。

現(xiàn)在有被稱為“被動青年”的年輕人，他們也知道運(yùn)動的重要性，但可以壓縮或省略每天計(jì)劃運(yùn)動的時間。他們看著別人努力學(xué)習(xí)，上網(wǎng)絡(luò)課，花錢，所以只買了一課。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué)生)他們堅(jiān)持要改善自己的社會尷尬，結(jié)果在參加集會時閉不上嘴，掏出手機(jī)很開心。

我相信你身邊也有很多“被動青年”，年輕人的被動，玻璃氣的融化。請寫一份題為“被動變主動，成為新時代的青年”的提案。提案要反映你的認(rèn)識和思考。

要求：材料結(jié)合、選擇性角度、決策；符合身份，符合情況。符合文體特征。不要投稿，不要剽竊，不要泄露個人信息。

范文

成為新時代有前途的青年

很多青年朋友：

大家好！

一代人有一代人的夢想，一代青年有一代青年的歷史處境和使命。我們正處于一個偉大的時代，新時期中國青年要與時俱進(jìn)，真正承擔(dān)起新時期賦予他們的歷史使命。

但是我們身邊也有很多“被動青年”，他們跟不上時代的腳步，喜歡給自己找理由和借口。習(xí)慣懶惰和逃避，成為“佛系”。青年的發(fā)展與國家和民族的未來發(fā)展密切相關(guān)。要主動鍛煉理想信念，掌握豐富的知識，鍛煉自己高尚的品格，才能成為新時代有前途的青年，成長為民族復(fù)興代任的時代新人。

為此，我提出以下倡議：

要成為新時代有前途的青年，就要自己扎扎實(shí)實(shí)地扎根。"挖井者從三英寸的山脊開始，到一萬步的深度。"青年人在價值觀形成和確立的時期就像穿著衣服扣扣子一樣。如果第一個按鈕錯了，剩下的按鈕就填錯了。這個時期要特別以德為先，恪守明代德、功德、嚴(yán)死德，更加了解知行合一，腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)，長期下功夫。面對復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象和社會思潮，如果不能確立社會主義的核心價值觀，就會產(chǎn)生疑惑、彷徨和失落，偏離健康的成長道路。所謂根深蒂固的才能葉茂、勤奮、秀德、辨別力、誠實(shí)、努力將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘Ｐ袨橐?guī)范、自覺的信念理念，現(xiàn)代青年就能在時代潮流中建立工業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的生活。

要想成為新時代有前途的青年，必須主動加強(qiáng)那一分支?！秳駥W(xué)》有云。"一步也沒有，千里迢迢。不積累小流量，就不能成為強(qiáng)。”面對信息時代和多元文化，現(xiàn)代青年必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)能力、不斷創(chuàng)新的意識和大膽的實(shí)踐。青年是最有活力和創(chuàng)造性的群體，應(yīng)該站在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。當(dāng)代青年必須艱苦奮斗，立足本職，埋頭苦干，從自己做起，一點(diǎn)一點(diǎn)地做起，用勤勞的雙手和一流的業(yè)績，譜寫不斷創(chuàng)新的精彩篇章。(威廉莎士比亞、溫斯頓、林林總總)要不怕困難，攻克困難，鍛煉，培養(yǎng)才能，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。

要想成為新時代有前途的青年，必須自覺地枝葉茂盛。新時期的中國青年要尋找共同點(diǎn)，收集童話故事，在包容開放中樹立家國情懷、遠(yuǎn)大理想。要有“小德川流”，豐富內(nèi)心修養(yǎng)，在細(xì)節(jié)上下功夫。另外，要能夠“大德敦化”，胸懷世界和未來，樹立崇高的理想和抱負(fù)，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春的力量。

黨的十九大報告指出：“年輕一代有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)，國家有未來，民族有希望?！鼻嗄晔菄业奈磥恚彩鞘澜绲奈磥?。新時期的中國青年要自覺地肩負(fù)時代的重任，在祖國的萬里長空中放飛青春夢想，在為人民利益而不斷奮斗中用上人生的妝容。

青年朋友們，讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，自覺踐行時代責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不斷奮斗吧！

沈帝

資料解釋：資料圍繞新名詞“被動青年”，列舉了一系列生活中被動青年的表現(xiàn)，旨在告訴我們青年中這一類人的特點(diǎn)：缺乏主動參與的意識、思想上的懶惰、行為上的懶惰、懈怠、不改變現(xiàn)狀的自覺性、習(xí)慣和過去。其行動的核心是“被動”，“青年的被動、戰(zhàn)勝的鐵銹”也恰當(dāng)?shù)馗爬诉@些人的危險，值得所有青年反思和剖析。其思想根源是缺乏遠(yuǎn)大的抱負(fù)、持久的毅力和對自我的清晰認(rèn)識。祖國的強(qiáng)盛需要青年一代的努力，需要青年一代的奮進(jìn)，這個命題旨在引導(dǎo)青年反思自己，如何在新時代找到位置，主動行動，自覺承擔(dān)使命和責(zé)任，成為新時代能夠擔(dān)當(dāng)?shù)挠星巴镜那嗄辍?

任務(wù)解讀：要求以“被動主動，成為新時代青年”為主題寫提案，考生要以主題為中心，表達(dá)對“時代”、“青年”、“擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任”等的認(rèn)識和思考。另外，還必須符合提案內(nèi)容和形式的要求。

嘴里的

1.奮發(fā)新時代，青年成為先鋒

2.主動擔(dān)當(dāng)，勇敢行動，成為奮發(fā)有為的新時代青年

3.青年們要勇敢地進(jìn)入新時代

“弄潮兒”

4.銘記歷史，勇?lián)鷷r代責(zé)任

5.時代向前，青年向上

2.

天津二模作文

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

疫情期間，許多人因?yàn)檎齑诩依?，缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲，有的人甚至完全胖成了另外一個樣。但也有一些人，能一直保持好身材。他們并不是天生吃不胖,而是每天堅(jiān)持合理飲食、不暴飲暴食，堅(jiān)持做瑜伽、舉杠鈴等各種運(yùn)動，從不放縱自己。日常繁忙工作之余, 83歲的鐘南山每周都要抽出三四天進(jìn)行鍛煉，每次保持在40到50分鐘，“主要是先跑步25 分鐘左右，鍛煉下肢和內(nèi)臟;然后做杠上撐，一口氣20個，還有一口氣10個引體向上以及仰臥起坐，鍛煉上肢力量。”所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也。——《大學(xué)》

《大學(xué)》里的句子說的是君子表里如一，而小人在私下里無惡不作。所以想做品德高尚的人嗎?獨(dú)處時，也一定要謹(jǐn)言慎行?，F(xiàn)代人說看一個人是否自律，給他一點(diǎn)自由就知道了。日復(fù)一日，“自律和不自律之間，差的是整個人生”。

結(jié)合疫情期間你的生活與見聞，寫一篇文章談?wù)勀銓Α白月伞眴栴}的認(rèn)識、體會或思考。要求：選好角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要抄襲，不得套作，不少于800字。

審題：

本題考查學(xué)生的寫作能力。本題選了三則材料，第一則是將疫情期間的兩類人形成對比，一類人缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲。一類人從不放縱自己，從而保持了好的身材。第二則材料是說鐘南山在日常繁忙工作之余，每周都要抽出時間進(jìn)行鍛煉。第三則材料是選自《大學(xué)》中的一句話，意思是要謹(jǐn)言慎行。這三責(zé)材料都是在圍繞自律來展開的。并且第四段對三則材料進(jìn)行闡釋時，也說到自律的重要性。所以文章要圍繞自律來寫，由自律來展開聯(lián)想和想象，可以寫哪些人做到了自律，哪些人并沒有做到自律，自律的作用是什么。

參考立意

1、自律的人生更成功

2、越自律越自由

3、欲成功先自律

范文

自律，讓人生更加精彩

疫情期間，許多人宅在家里，因缺乏鍛煉，體重蹭蹭往上漲；而有些人因從不放縱自己而一直保持好身材，從此可以看出，自律，能夠讓生活更美好，讓人生更精彩。

能夠管理好自己身材的人，看起來沒什么了不起，但你又不得不佩服那些能十年如一日地管理好自己身材的人。他們看似在管理身材，其實(shí)是在管理自己的人生。因?yàn)楹芏鄷r候，我們跟別人差的不是那幾斤幾兩的體重，而是藏在體重背后的自律以及自我要求。

人生是樹，自律是土，樹滋長于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。柳傳志以“自律”在業(yè)界享有盛名，他就是以“管理自己”的方式“感召他人”。自律首先表現(xiàn)在守時上，柳傳志本人在守時方面的表現(xiàn)讓人驚嘆。在20多年無數(shù)次的大小會議中，他遲到的次數(shù)大概不超過五次。有一次他到中國人民大學(xué)去演講，為了不遲到，他特意早到半個小時，在會場外坐在車?yán)锏却?，開會前10分鐘從車?yán)锍鰜?，到會場時一分不差。

喬布斯曾說過：自由從自信而來，而自信又從自律中取得。只有在自律中不斷磨煉，才可練出自信。所以說，自信者多自律。古來便有頭懸梁，錐刺股之輩，這當(dāng)為自律的典范。在萬人舉第的科舉考試中，他們每日寒窗苦讀，這數(shù)十載的光陰，有多少讀書人在期間放棄?；?yàn)榻疱X，或?yàn)槊廊?，這些人終難成才。只是又有多少人在晴空萬里的白天，看著手中的四書，案旁的五經(jīng)，毅然地對朋友同游山水之邀曰否。在昏沉陰郁的夜里，他們秉燭夜讀，但無奈于斗爭困意。他們想睡，可閉眼便看到日后的潦倒自己，再無法忍受自己的懈怠。找來繩，繞梁而系，捆于發(fā)間，于是乎低頭便醒；尋來錐，握于掌中，極力而刺，于是乎猛然自醒。方夜讀至天明！

正是這無欲則剛的意志力和嚴(yán)于律己的信念，讓他們無所謂吃喝玩樂，專心讀書；正是他們的自律讓他們內(nèi)心得以慰藉；正是他們的自律，可以讓他們昂首闊步于試堂之中，題名于金榜之上。

哈佛圖書館有這樣一句話：“沒有一個人可以隨隨便便成功，它來自于徹底的自我管理?！边@句戒言促使哈佛學(xué)子對自己的時間有著嚴(yán)格的管理，對于自己思想上的管理更是苛刻。正是他們的嚴(yán)格自律，讓他們成為人中龍鳳。

也許自律，在一兩天，一兩年內(nèi)，不會有太多的差距，但在日積月累后，人跟人之間就有了云泥之別。自律的人，不一定優(yōu)秀。但優(yōu)秀的人，必定自律。

故欲成功，請先自律！

3.

江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校?？?/p>

作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①新年前夕，國家最高領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的二〇二一年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：大道不孤，天下一家。經(jīng)歷了一年來的風(fēng)雨，我們比任何時候都更加深切體會到人類命運(yùn)共同體的意義。我同國際上新老朋友進(jìn)行了多次通話，出席了多場“云會議”，談得最多的就是和衷共濟(jì)、團(tuán)結(jié)抗疫。疫情防控任重道遠(yuǎn)。世界各國人民要攜起手來，風(fēng)雨同舟，早日驅(qū)散疫情的陰霾，努力建設(shè)更加美好的地球家園。

②2月12日中國廣電總局宣布，由于BBC世界新聞臺涉華報道嚴(yán)重違反中國相關(guān)管理規(guī)定，違反新聞應(yīng)當(dāng)真實(shí)、公正的要求，損害中國國家利益，破壞中國民族團(tuán)結(jié)，不符合境外頻道在中國境內(nèi)落地條件，不允許其繼續(xù)在中國境內(nèi)落地，對其新一年度落地申請不予受理。此前，2月4日，英國通信管理局撤銷了中國環(huán)球電視網(wǎng)絡(luò)CGTN在英國的落地許可。

作為一家有著 99 年歷史的西方老牌媒體，BBC淪落至聲名狼藉甚至接到“’逐客令”，應(yīng)當(dāng)反躬自省、吸取教訓(xùn)。請結(jié)合材料，以中學(xué)生“李通”的名義，寫一篇致BBC的公開信。

要求：自選角度，確定立意，不得泄露真實(shí)校名人名，不少于800字。

材料分析

整合兩則材料，根據(jù)題目任務(wù)指向，扣住“人類命運(yùn)共同體”、“驅(qū)散疫情陰霾”、“落地申請不予受理”、“反躬自省，吸取教訓(xùn)”這幾組關(guān)鍵詞，立意的角度是多樣化的：可以在提醒BBC反省自身的同時，闡述新聞報道真實(shí)、客觀、公正的重要性和必要性；可以回顧歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，分析當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢；可以談團(tuán)結(jié)、包容、合作；可以期待其改過自新；可以倡導(dǎo)“大道不孤”，從世界的角度、人類的角度、未來的角度談如何堅(jiān)守新聞媒體本心、處理雙邊關(guān)系，等等。另外，還可以扣住材料中的抗疫，聯(lián)想到全球金融危機(jī)、戰(zhàn)爭危機(jī)等世界性災(zāi)難，說明人類命運(yùn)共同體的道理。

參考立意:

1.合作利于你我，團(tuán)結(jié)方能抗疫。

2.新聞應(yīng)真實(shí)，合作贏未來。

3.海納百川，贏在包容。

4.風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)奔未來。

5.沒有誰是一座孤島。

范文

新聞應(yīng)真實(shí)，合作贏未來

——致BBC的公開信

BBC世界新聞臺工作人員：

你們好！

我是中國中學(xué)生李通。曾幾何時，我對貴臺心懷向往，多少次在BBC標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音中入夢，多少次于BBC輕柔的音樂中醒來。理想中的BBC應(yīng)該是個客觀公正的世界主流媒體，然而，隨著英語水平的提升，生活閱歷的豐富，發(fā)現(xiàn)BBC正一步步遠(yuǎn)離真實(shí)、公正。失望、憤怒、鄙夷之情漸生，我和我的同學(xué)們都想問：

BBC ，你怎么啦

新聞以真實(shí)、客觀、公正為生命。武漢抗疫期間，中華人民共和國舉一國之力馳援武漢。當(dāng)看到武漢市民涌上街頭，夾道歡送英勇抗疫的一批批來自全國各地的“逆行者”時，無數(shù)人熱淚盈眶。我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴痢？墒?，在貴臺拍攝的《重返湖北》中，生機(jī)盎然的武漢竟如鬼城般死氣沉沉；當(dāng)新冠席卷全球時，中國不顧自身還在頑強(qiáng)抗疫，竭力支援世界各地，派出大量救援隊(duì)，傳遞抗疫經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)輸抗疫物資，可是貴臺居然嘲諷中國是為自身贖罪；國際媒體有越來越多關(guān)于病毒和疫情2019年下半年就已在世界多地多點(diǎn)出現(xiàn)的報道，BBC卻仍不遺余力的大肆渲染武漢是新冠疫情“原點(diǎn)”，發(fā)布虛假信息，極盡抹黑中國之能事，BBC ，你怎么啦？

2月12日，中國廣電總局宣布，因涉華報道嚴(yán)重違反中國相關(guān)管理規(guī)定，違反新聞應(yīng)當(dāng)真實(shí)、公正的要求，不受理BBC新一年度在華落地申請。當(dāng)年影響極大的老牌媒體，而今聲名狼藉，慘遭“驅(qū)逐”，難道還不該反躬自?。?/p>

醒醒吧，BBC

新聞媒體、新聞工作者應(yīng)當(dāng)是社會的良心、正義的使者。蓄意違背新聞初心的做法，可怕，可惡，可恥！輕則混淆視聽，誤導(dǎo)民眾，重則傷害民族情感，引發(fā)沖突，破壞雙邊或多邊關(guān)系，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭，豈只損人？BBC不已為此付出并將繼續(xù)付出自毀聲譽(yù)、自斷前途的代價？難道真要如中國諺語所說 “不見棺材不落淚”？醒醒吧，BBC！

時代在前進(jìn)，今日之華夏已非昔日之中國?！皷|亞病夫”早已成為歷史名詞，在中國高鐵馳騁歐亞之時，在“東風(fēng)快遞”刺破蒼穹之際，拿破侖說的“沉睡雄獅”已然醒來！“犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”豈是戲言？

時代在前進(jìn)，今日之英吉利亦非昔日之“日不落”。英國皇家海軍曾把“無敵艦隊(duì)”碾為齏粉，米字旗插遍全球。但當(dāng)新華社播發(fā)《別了，不列顛尼亞》時，“日不落”便“日落”了；往日的大英帝國，而今已淪落至處處唯美國馬首是瞻的大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。

時代在前進(jìn)，當(dāng)今之世界更不再是往日之環(huán)球。貴國的“汽車之王”勞斯萊斯尚且由傳統(tǒng)的一國獨(dú)創(chuàng)變?yōu)槎鄧显?，遑論其他。全球一體化進(jìn)程使世界各國休戚相關(guān)。早在17世紀(jì)，貴國詩人約翰·多恩就提出，“沒有人是一座孤島”。中國國家主席更是在新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：大道不孤，天下一家。貴國可以脫離歐盟，但能脫離地球嗎？事實(shí)已經(jīng)證明，只有各國人民合作才能驅(qū)散疫情陰霾。如果諸如法西斯、金融危機(jī)等世界性災(zāi)難再次降臨，英國能獨(dú)善其身？醒醒吧，BBC！

立起來，BBC

在二戰(zhàn)最困難時期，是BBC播放丘吉爾的反法西斯演講支撐著英國軍民瀕臨崩潰的精神。以傳播團(tuán)結(jié)、正義為己任，這是立起來的BBC！

中英兩國音樂家攜手共唱的2008年北京奧運(yùn)會主題歌《我和你》,久久縈繞英倫三島。以傳播友誼、協(xié)作為職責(zé)，這是立起來的BBC！

扔掉“有色眼鏡”，擺脫傲慢與偏見；不屈從流量， 不仰慕金錢，不依附權(quán)勢，培養(yǎng)更多的像寫下《奧斯維辛沒有什么新聞》從而名垂新聞史的羅森塔爾這樣的新聞人。以傳播真相、真理為使命,這是立起來的BBC！

BBC，醒醒，直立起來，期待一個為推動中英關(guān)系發(fā)展、建設(shè)更加美好地球家園不懈努力的全新的BBC！

中國學(xué)生李通

2021/3/16

4.

河北廊坊一模

作文題：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

光的贊歌（節(jié)選）

艾青

每一個人都是一個生命

是銀河星云中的一粒微塵

每一粒微塵都有自己的能量

無數(shù)的微塵匯集成一片光明

每一個人既是獨(dú)立的

而又互相照耀

在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)

和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)

我們在運(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒

我們的生命就是燃燒

我們在自己的時代

應(yīng)該像節(jié)日的焰火

帶著歡呼射向高空

然后迸發(fā)出璀璨的光

讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇讀后感，準(zhǔn)備參加“五四”青年節(jié)到來之際學(xué)校組織的“踏上新征程，奮進(jìn)新時代”主題征文活動。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

材料分析

這是一則以現(xiàn)代詩歌為材料的任務(wù)驅(qū)動作文題目，主要考查考生的理解能力和價值觀。第一詩節(jié)強(qiáng)調(diào)個體的獨(dú)立性以及價值，個人在群體的交流合作中共同促進(jìn)社會的發(fā)展；第二詩節(jié)強(qiáng)調(diào)人的價值的實(shí)現(xiàn)，人通過價值的實(shí)現(xiàn)照耀這個時代，此作文題凸顯“立德樹人”的這一核心，學(xué)生需要準(zhǔn)確理解《光的贊歌》節(jié)選部分的情感，并結(jié)合時代、聯(lián)系自身，表達(dá)對這首詩的深度思考。因此，考生作文要體現(xiàn)文意的遞進(jìn)，主旨的升華，寫作核心為“青年為新時代發(fā)光”。而題目要求考生在“五四”青年節(jié)到來之際參加學(xué)校征文寫作，這又是一個不可忽視的限制。

參考立意

1.青年微光，照亮?xí)r代。

2.接力奮斗，燃燒自我。

3.青年應(yīng)如光，匯集且明亮。

4.積蓄力量，綻放光芒。

5.以青春之光，燭照世界。

燃青年之光 奮時代之潮

——讀艾青《光的贊歌》有感

一粒微塵，放在銀河星云中，也會擁有自己的微光；一位青年，放在時代發(fā)展的征程中，更要發(fā)揮自己的光和熱。值此“五四”青年節(jié)到來之際，捧讀《光的贊歌》，我心中的光熱已清晰閃爍，那便是，燃青年之光，奮時代之潮。

詩人說，無數(shù)微塵匯集成一片光明，他們在自己的時代迸發(fā)出璀璨的光。

1919年，民族危亡之際，中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。繼“五四”青年之后塵，1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。我輩青年正值青春芳華，更應(yīng)燃燒能量，發(fā)出最為閃耀的時代之光。

新時代青年，已繼“五四”青年之傳統(tǒng)攜起手來，匯聚光明，照亮?xí)r代之路。

君可見，F(xiàn)AST工程調(diào)試團(tuán)隊(duì)，守望星空，匯聚電波，用綻放的青春助力中國天文事業(yè)；君可見，魏福海九次深入生命禁區(qū)，雪粒之上燃燒青春，探尋生命極致之秘。新時代青年是時代之藍(lán)鯨一代，以自己的方式融入時代發(fā)展。新時代領(lǐng)路人寄言，吾輩青年應(yīng)有“胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華”這樣的抱負(fù)。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國有我”，這“我”，是我，是你，是他！

站在新時代新征程中，吾輩青年當(dāng)與時代同頻共振，迸發(fā)出璀璨的光。

曾記否，以黃文秀、秦玥飛為代表的廣大中國青年，深入脫貧攻堅(jiān)一線，為中國實(shí)現(xiàn)全面小康助力，為世界脫貧事業(yè)畫上濃墨重彩的一筆；曾記否，任曉媛團(tuán)隊(duì)在聯(lián)合國發(fā)起“吾水”計(jì)劃，助力中國及廣大發(fā)展中國家鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)用水安全……庚子年初，華夏大地暴發(fā)疫情，無數(shù)中國青年擔(dān)起責(zé)任，逆行出征，以生命赴使命，以微塵之光匯聚光明，照亮病毒籠罩下未知的前路，共同筑起阻斷疫情的銅墻鐵壁，終勝病魔之役，給人民帶來光明。青年不僅應(yīng)獨(dú)立發(fā)光，更應(yīng)互相照耀，匯聚光明。青年當(dāng)融入祖國，共建命運(yùn)共同體。

“五四”青年節(jié)即將到來，我們當(dāng)繼承五四傳統(tǒng)，像艾青《光的贊歌》所說：“我們在自己的時代應(yīng)該像節(jié)日的焰火，帶著歡呼射向高空，然后迸發(fā)出璀璨的光”，作為新時代的青年，我們將繼續(xù)沿著五四青年的足跡前行，也將以功成必定有我之姿，燃青年之光,奮時代之潮,助力時代之巨輪不斷前進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

6.

河南省天一聯(lián)考

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

子光的媽媽想從小培養(yǎng)他的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和節(jié)儉精神，從他五歲時，就讓他自己撿礦泉水瓶、易拉罐和硬紙板去賣。11歲時，子光已經(jīng)擁有一個一萬多元的個人小金庫。子光說，他將來上大學(xué)，不需要家里掏一分錢。此事一傳開，贏得街坊鄰居普遍稱贊。子光的父母也以培養(yǎng)兒子初見成效為榮。

子光的同學(xué)景天很想向他學(xué)習(xí)，但媽媽卻極力阻止他。她私下里對家人說：“子光媽媽的做法是不對的，培養(yǎng)小孩的撿廢品的習(xí)慣，是一種乞丐思維。孩子一心癡迷于撿垃圾，將來還能有什么大出息？我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子宏大的胸襟、開闊的視野和崇高的志向，絕不要這種拾荒行徑、乞丐思維?！?/p>

班級計(jì)劃圍繞上述材料舉行以“教育與成材”為主題的討論會。子光媽媽的做法和景天媽媽的觀點(diǎn)，哪個讓你感觸最深？請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

材料分析

材料列出了一種教育現(xiàn)象：子光媽媽用撿廢品賣錢的方式培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和節(jié)儉精神，街坊鄰居普遍稱贊，而景天媽媽卻深以為非。兩種分歧，其實(shí)就是兩種教育觀念、兩種思維方式的分歧?？忌伎紮?quán)衡，表明態(tài)度。圍繞“教育與成材”這一主題，考生可透過材料，洞悉本質(zhì)；可剖析心理，甚至可深入到社會文化心理，如階層、職業(yè)歧視和固化思維等；可建言獻(xiàn)策，就家庭教育和孩子成材，適當(dāng)提出自己的主張。

參考立意

1.先自我獨(dú)立，再成就“大我”。

2.腳踏實(shí)地，更需仰望星空。

3.苦其心志，勞其筋骨，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

4.涵養(yǎng)高遠(yuǎn)志向，從平凡小事做起。

5.胸懷天下勝過獨(dú)善其身。

范文

細(xì)微見宏大，淺行定遠(yuǎn)志

親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興能在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的主題是：《細(xì)微見宏大，淺行定遠(yuǎn)志》。

魯迅先生增言：“宏大的建筑，都是由一木一石堆疊起來的。所以我常做些細(xì)微之事，就是為此?！闭\如是言，宏大的城堡、華美的大廈都是一磚一石建成，如若脫離了這踏實(shí)的片片瓦風(fēng)，再美侖美奐的城堡也只能是海市璧景。因此，我十分認(rèn)同子光媽媽的教育理念。我以為，只有于細(xì)微中淺行，方可立鴻鵠之大志。

細(xì)微出真我，寬廣胸襟由此而生。

于光媽媽從小教子光檢拾水瓶交換廢紙，子光的為人處事之氣度也因此而成長。這正應(yīng)法國作家莎拉波娃的一句話：“寬廣的胸襟是一棵繁葉茂的樹，所有美好都聚集于此，但不要忘了，樹也是由一棵小嫩芽生發(fā)而來?！笨v覽古今中外，有從小被摔練拼打，日后“吐納牛華干年壯闊”的秦始皇；有平日燒水買茶、日后“集天下神鬼異事”的蒲松齡；更有魚鹽泛濫、日后“一舉天下人盡知”的膠隔……他們都于細(xì)微處淺細(xì)，察世間百態(tài)最終煉猶寬廣的胸襟。由此可見，細(xì)微出真我，胸襟納壯闊。

細(xì)微拓眼界，廣袤的視野由此而發(fā)。

《紅樓夢》有言：“世間洞察皆學(xué)問，人情煉達(dá)即文章。”子光在自力更生的同時，自然會收獲新知提升境界。華為副總裁孟晚舟女士年輕時并未直駐華為高層，而是被分配到接線員崗位，每天忙忙碌碌與各種人交往。也正因如此，孟晚舟獲得了豐富的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，視野在一個又一個電話中不斷開拓。也正是這些經(jīng)歷，讓孟在被軟禁加拿大時依舊保持昂揚(yáng)的精神。她早以一種更深遠(yuǎn)、更廣闊的境養(yǎng)打敗了敵人物質(zhì)上的封鎖。她說：“我的心在中國，我的視野在全球?！币虼?，細(xì)微拓眼界，視野清風(fēng)徐。

細(xì)微明鴻志，崇高的志向由此而揚(yáng)。

梁居超有言：“少年雄于地球，則國椎于地球，環(huán)球同此涼熱，青年共擔(dān)風(fēng)雨，而承擔(dān)風(fēng)雨之基，就是細(xì)微我行。淺行如細(xì)雨，滋養(yǎng)理想之芬；淺行如星火，引燃宏圖燎原；淺行如光亮，照亮人生的方向。細(xì)微明鴻志，人生增輝煌。

著名指揮家小澤征爾曾說：“一曲完美的交響樂，難道不是一次又一次流暢暢的揮動構(gòu)成的嗎？”因此無論是對孩子們教育，還是對自身的塑造，我們都應(yīng)從細(xì)微處淺行，以定宏大之遠(yuǎn)忘！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

儲蓄罐里也有教育智慧

——“教育與成才”主題討論會發(fā)言稿

各位同學(xué)：

大家好！我發(fā)言的題目是“儲蓄罐里也有教育智慧”。

子光的媽媽為培養(yǎng)他的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和節(jié)儉精神，讓他撿廢品去賣。11歲時，子光已攢了一萬多元錢，且得到了街坊鄰居的普遍稱贊。但是景天媽媽卻認(rèn)為培養(yǎng)小孩撿廢品的習(xí)慣，是一種乞丐思維，將來不會有什么大出息，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子宏大的胸襟、開闊的視野和崇高的志向，絕不要這種拾荒行徑、乞丐思維。

兩位媽媽說的都有道理，相較之下，我對子光媽媽的做法最有感觸。

嚴(yán)歌苓說：“所有人都想著拯救世界，卻忘了幫媽媽洗碗?！闭\哉斯言，正如景天媽媽一樣，以為培養(yǎng)孩子宏大胸襟、開闊視野和崇高志向，就應(yīng)該“做驚天動地事”，這固然是對的，但撿廢品掙錢絕不是沒出息，更不是乞丐思維。須知勞動無貴賤，拾荒少年，勤奮勞動，創(chuàng)造財富，怎是沒有出息？撿廢品就是乞丐思維，照此理，打工就是打工思維，農(nóng)民就是小農(nóng)意識……不管景天媽媽培養(yǎng)孩子的見解多有道理，我們都要警惕不應(yīng)該帶著職業(yè)歧視和階層的有色眼鏡去看人。

再者，很多成大事、大境界者，不乏引車賣漿者流，不少是從撿廢品、打工做起的。

傅說起于版筑之間（相當(dāng)于民工），陶侃位列封疆時“尚有余臭”（相當(dāng)于擔(dān)糞者）。一代船王包玉剛，從學(xué)徒逆襲；睽諸當(dāng)下，感動中國人物白方禮、劉盛蘭，生活在社會底層，蝸居棚戶之中，但他們涵養(yǎng)出了兼濟(jì)天下的胸襟和闊大的格局。他們拾荒的三輪車，托起精神的豐碑，這些“世俗可神圣”的拾荒者，難道都是乞丐思維、打工思維？

子光媽媽的教子之道，無疑是在磨礪、淬煉孩子，是生活教育的彩排。

雖非“接孟氏之芳鄰”，確有“謝家之寶樹”，母親用心良苦，孩子自立自強(qiáng)，11歲即攢了一萬多元錢。她教孩子學(xué)會規(guī)劃人生，學(xué)會獨(dú)立，以勞動為美，以奮斗為榮。儲蓄罐里，貯滿了教育的智慧和沉甸甸的愛?！案改钢異圩?，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。始終身處愛的襁褓，孩子終究只能成為巨嬰。子光媽媽深知此理，因此她讓孩子從小靠自己的勞動創(chuàng)造財富，培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識和節(jié)儉惜物美德，使孩子從小就懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，從小就懂得“人間萬事成艱辛”的生活之理。

子光媽媽在勞動磨礪中，堅(jiān)韌了孩子擔(dān)當(dāng)大任的鐵肩。

這樣的孩子，會因在撿廢品過程中飽嘗生活的艱辛而愈發(fā)溫厚博大。他們走出書齋，走進(jìn)市井里巷，走近勞動者，學(xué)會生活，洞明世事，練達(dá)人情，日后便不至于有“何不食肉糜”的高分低能之憂。他們的思想中從來不乏“詩和遠(yuǎn)方”，卻也“關(guān)心糧食和蔬菜”，他們今天做著“最沒出息的事”，明天將更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)。“滿面塵灰的孩子或許會面對異樣、鄙夷的眼光，但正因‘苦其心智、勞其筋骨’，他們?nèi)蘸髮ⅰ鲆嫫渌荒堋！?/p>

遲子建在《光明，就在那低頭的一瞬》中，對掃燭油的老婦人肅然起敬。她從事的是最卑微的工作，卻有著神圣無比的境界。子光這位少年也是如此?！捌蜇に季S、沒出息”——然而他不理會哄笑，他低頭俯身勞作的身影是安然的，他的內(nèi)心是悅納的，精神是富足的。自古成才多磨礪，從來紈绔少偉男，正是此理。

“咬得菜根，百事可做。”撿廢品，從小儲蓄學(xué)費(fèi)，其實(shí)就是在儲蓄人生，是在彩排精彩人生，這難道不是教育的大智慧嗎？

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

7.

哈三中高三一模

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①近幾年，全國多所城市紛紛打造“一公里半徑讀書圈”，社區(qū)圖書館、讀書自助驛站、流動讀書點(diǎn)、街道書屋紛紛“上線”。這是城市打造自己文化品牌的眾多舉措之一。最美夜市、建筑藝術(shù)館，原生態(tài)民居、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化……各大城市都亮出了自己的文化名片。

②面對嚴(yán)峻的冬季疫情防控形勢，為了減少人員大規(guī)模流動，不少城市發(fā)出倡議：就地過年。各地相繼啟動暖心行動：圖書館舉辦年節(jié)特色活動，社區(qū)“一對一”指導(dǎo)年夜飯，對就地過年的人員實(shí)施獎勵，發(fā)放現(xiàn)金補(bǔ)貼……收到充滿人文關(guān)懷的溫暖名片，人們在這樣的城市找到了歸屬感。

一座城市應(yīng)該給人留下什么樣的記憶或印象？一座城市應(yīng)該如何打造自己的名片？在你居住生活的城市，某報社開設(shè)了一個新的專欄“城市名片”，邀請你寫一篇文章，談?wù)勀銓Τ鞘薪ㄔO(shè)的看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲; 不得泄露個人信息;不少于800字。

材料分析

材料①主要指出各大城市通過具體舉措，如社區(qū)圖書館、建筑藝術(shù)館等，打造自己的城市文化名片；材料②是針對疫情期間“就地過年”這一倡議，各地紛紛推出自己的暖心行動，給人以人文關(guān)懷，讓人們生活在其中有歸屬感。兩則背景材料聚焦“城市名片”“人文關(guān)懷”“城市歸屬感”等關(guān)鍵詞，意在引出作文主體中的兩個設(shè)問，引導(dǎo)考生結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩Τ鞘薪ㄔO(shè)的看法?？梢詮某鞘械木唧w舉措入手，談如何打造屬于自己的城市名片；也可由城市特色文化談起，闡釋城市名片的獨(dú)特性；還可談城市在打造自己的名片時如何給人帶來歸屬感……

參考立意

1.城市，讓生活更美好。

2.以文“化”城 ，溫暖地標(biāo)。

3.暖“城”之舉 ，心之歸屬。

4.擦亮文化名片，打造城市地標(biāo)。

5.特色興城，文化造城。

范文展示

予人文關(guān)懷 繪城市名片

梭羅曾縱筆長嘆：“城市是一個幾百萬人一起孤獨(dú)生活的地方。”然而生活其中，孤獨(dú)盡失，愛意隆盛。城市以其特有的暖心之舉、人文關(guān)懷，打造屬于自己的城市名片，讓生活其中的人們有了歸屬感。我想這正是城市建設(shè)的應(yīng)有之義。

城市建設(shè)既要有鋼筋水泥建成的高樓大廈，讓人們安居其中；更要有體現(xiàn)城市內(nèi)涵的人文關(guān)懷，以人為本，展現(xiàn)城市文明。如今年春節(jié)各地啟動暖心活動，為就地過年人民呈現(xiàn)一場文化之旅，誠意滿滿，實(shí)惠多多，讓人們感受到城市的暖意，在心里激起幸福的味道。這一切構(gòu)成城市最亮麗的風(fēng)景線。龍應(yīng)臺曾言：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱而又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子穿起來，成為社會?！背鞘凶屓藗兙奂?，文化讓彼此同心，產(chǎn)生歸屬。

如今歲月靜好，從“自動取款處”到“免費(fèi)早餐提供”，從“城市愛心墻”到“感動中國人物”，從“24小時書店”到“最美街角”，我們的城市已經(jīng)通過種種舉措詮釋了一座城市應(yīng)有的風(fēng)度和內(nèi)涵。與此同時，民俗廟會、原生態(tài)民居等接地氣的人文活動也紛紛開花，民眾通過網(wǎng)絡(luò)將腳步延伸至每個角落——我們目睹兩會召開，目睹城市建設(shè)，目睹一張一張浩蕩波瀾的城市名片巍巍而立。一座灰色的城市，無法擁有一個靚麗的形象；一張不具人文情感的城市名片，也便永遠(yuǎn)無法指引一座城市踽踽前行。

一座城市只有呈現(xiàn)足夠的人文關(guān)懷，才會產(chǎn)生愛的救贖力量和文化的豐沛浩蕩，人們才會堅(jiān)信風(fēng)雪無法撼動一束光的方向。無論遇到何種災(zāi)難，這座城市都不會停止運(yùn)轉(zhuǎn)，而這些平凡的普通人也不會因?yàn)槲C(jī)而失去生活的勇氣。相反，倘若浮世喧囂，濁塵蔽目，人文盡失，城市便只會風(fēng)去云殤。我無法想象某國將疫情置之不顧肆意妄為，更無法想象一座城市燈芯火把卻冰冷到夜光難眠，這樣的城市何談“人情味”？

一座城市的眼睛，除了平視和仰視，更應(yīng)該經(jīng)常俯視，俯視疾病和痛苦，俯視夾縫和角落。學(xué)會“俯視”，才會以全方位的視角建設(shè)溫暖城市，才能打造具有人文關(guān)懷的城市名片——勾勒世間溫暖，折射城市輝芒。

8.

江蘇省七市高三二模

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

從科技攻關(guān)最前沿到脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國際交流大舞臺，中國取得了一個又一個成就?！疤靻栆惶枴薄版隙鹞逄枴薄皧^斗者”號等突破性成果不斷涌現(xiàn)；2020年初剩余的551萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，52個貧困縣全部摘帽；2020年中國在全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長；“一帶一路”倡議得到160多個國家和國際組織的積極響應(yīng)……也許你會覺得中國取得的成就離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，我們安定美好的生活根本離不開這些成就。也許你今天只是這些成就的見證者、享受者，但未來的中國需要更多、更大的成就，將來你也會成為中國成就的參與者、推動者。

振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和中國成就”為主題的演講比賽，請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿，闡述你的感受與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

審題

（一）材料

材料共兩段。第一段由面到點(diǎn)陳述了中國取得的一個又一個成就，覆蓋科技、扶貧、經(jīng)濟(jì)、外交等領(lǐng)域，省略號表示未窮盡，學(xué)生還可以寫政治、軍事、教育等多方面的成就。第二段分為兩個層次：第一層次闡述了中國成就與我們的距離和對我們的重要影響，中國成就是我們安定美好生活的源泉；第二層次闡述了對中國成就的應(yīng)有態(tài)度，我們不僅要做見證者、享受者，還要做參與者、推動者，為未來中國作出自己的貢獻(xiàn)。

材料啟發(fā)考生思考當(dāng)前形勢下我們青年一代應(yīng)怎樣看待中國成就，青年一代應(yīng)以什么樣的身份、角色參與、推動中國成就的未來發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)了“立德樹人”的育人原則，具有正向引導(dǎo)的積極意義

（二）任務(wù)

1.體裁：參加振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦的以“我和中國成就”為主題的演講比賽，寫一篇演講稿。寫作演講稿需注意格式，除開頭的問候語外，結(jié)尾應(yīng)當(dāng)有收束語和答謝詞。同時，演講稿的內(nèi)容要貼近演講現(xiàn)場實(shí)際，語言應(yīng)具有一定的感染力。

2.情境：振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦的以“我和中國成就”為主題的演講比賽活動，意味著活動的主體為青少年學(xué)生，文稿當(dāng)表達(dá)青少年學(xué)生個體的感受與思考?？忌鷳?yīng)從自身出發(fā)認(rèn)識自己與中國成就的關(guān)系，寫出當(dāng)前形勢下自己對中國成就的個性思考和真情實(shí)感。

3.主題：我和中國成就?！拔摇?，指的是振華中學(xué)的一名青少年學(xué)生；演講稿中要從“我”的角度思考、闡述。“中國成就”，不僅指中國近年來已經(jīng)取得的成就，也包括中國未來需努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)成就；寫作的立足點(diǎn)是“今天”，即當(dāng)今時代，還應(yīng)兼顧未來。寫作時要扣住“我和中國成就”，闡述振華中學(xué)的一名青少年學(xué)生對“中國成就”的態(tài)度以及對“中國成就”的思考。

4.要求：“結(jié)合材料”規(guī)定了寫作的內(nèi)容，演講稿須基于對“中國成就”的思考。其中，“自選角度”是一個明確的指引，提醒考生不必強(qiáng)求面面俱到，可選取一個方面謀篇布局，完成演講稿寫作。

立意

1.以青春之我助力中國成就；

2.億萬你我，成就中國；

3.中國成就，促我成長。

范文：

您的成就，我們的幸福

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是“您的成就，我們的幸?！?。

演講之前，我想問同學(xué)們一個問題：你幸福嗎？同學(xué)們可能感覺我這個問題太空泛了，沒有什么價值。那我再追問一下：你身在在中國幸福嗎？你現(xiàn)在站在取得一個又一個重大成就的中國大地上感覺到了幸福嗎？

我今天站在這里可以由衷地跟大家說一聲：我很幸福，我更自豪！

有您給我們創(chuàng)造了這么好的生活，我很幸福。我們是“00后”，生長在“互聯(lián)網(wǎng)時代”，國家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，科技飛速發(fā)展。我們生來眼中所見耳中所聽的就是我們的國家越來越強(qiáng)大，人民越來越富裕，實(shí)際上我們過得就是衣食富足的生活，從來都不知道“苦”的滋味。我們是幸運(yùn)的“00后”，我們要懂得珍惜這美好的生活，因?yàn)檫@個我們偉大的祖國給我創(chuàng)造的，我們見證著她的成就，享受著她的成就，我們就要好好地幸福地生活著。

有了您的成就，我們底氣十足。中美高層戰(zhàn)略對話，我們中國硬氣十足，“美國沒有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套?！薄懊绹倪@個老毛病要改一改了！”字字鏗鏘、擲地有聲的表態(tài)發(fā)言震撼全世界。我們的底氣在哪？就在中國制度、中國之治、中國式民主取得偉大歷史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中國早已換了“人間”。有了強(qiáng)大的祖國做后盾，我們就無所畏懼，我們會為了人民爭取幸福生活的權(quán)利。

您的成就，更是我奮斗的動力。我們雖然還只是高中學(xué)生，現(xiàn)在不能為您做些什么，但我們知道我們身上的使命，我們會好好學(xué)習(xí)知識，增長本領(lǐng);我們更要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新的傳承我們傳統(tǒng)文化，建立起文化自信;未來的社會是科技競爭激烈的時代，我們會象中國的航天科技團(tuán)隊(duì)那樣，做年輕有為，樂于奉獻(xiàn)的有志青年。請您相信，未來是屬于我們的，我們有能力也有信心為您的發(fā)展添磚加瓦。

春暖花開，這是你我共享的國家，她是一棵大樹，庇祐著我們，呵護(hù)著我們，她長得越茂盛，越高大我們就會越自豪。我們?nèi)巳双I(xiàn)上一點(diǎn)力，給她澆澆水，修剪修剪枯枝黃葉，她就會萬古長青，這就是我們最大的幸福。

讓我們一起加油向未來，讓幸福像花兒一樣綻放。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

9.

安徽省示范高中皖北協(xié)作區(qū)高三4月聯(lián)考

作文題

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（《讀報有感》，選自《雜文月刊》)

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。

范文

做大寫的“人”

“雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。”

當(dāng)我們漠視毒奶粉荼毒社會，而不去揭露譴責(zé)時，毒奶粉會毒害更多的人；當(dāng)我們慶幸自己的財產(chǎn)無恙，進(jìn)而得意洋洋時，我們丑陋的內(nèi)心已經(jīng)昭然若揭；當(dāng)民工討薪無門，弱者被肆意欺凌時，我們的自私無情無疑是助紂為虐；當(dāng)墓地漲價，我們慶幸自己還沒死，我們的眼睛與“寸光”的“鼠目”有何分別？

活在當(dāng)下，不問將來；活在自我的中心，不問他人，不問社會。這豈能用人來形容，這與動物何異？

但即便是動物，也不會冷漠自私如斯。非洲叢林大火來臨，渺小的螻蟻尚知抱團(tuán)滾出熊熊燃燒的火海；懸崖邊的一只只羚羊，義無反顧，凌空一躍，短暫的生命在空中，凝成一級一級踏腳的梯階。于是，有的粉身碎骨，有的躍過對岸存活。危難之際，螻蟻沒有“幸虧”，羚羊沒有“幸虧”；正因?yàn)闆]有“幸虧”，才會有生命的延續(xù)，而不至于物種消亡。物猶如此，人何以堪？

社會是由無數(shù)個體的人組成，文明也是由每個現(xiàn)代公民共同鑄就。有什么樣的我們，就會有什么樣的社會；有什么樣的我們，就會有什么“成色”的文明。

屈子披發(fā)行吟于澤畔，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。為了楚國的廟堂千秋，為了黎民百姓無憂，三閭大夫雖含垢忍辱亦在所不惜?！靶哦娨?，忠而被謗”，終至于自沉汨羅而死，屈子無怨亦無悔。這就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。心中無我，遂有民與國。洞庭湖邊，岳陽樓上，范文正公高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，把“天下”置于個人之上，他對人說：“只要是能造福百姓，有益于國家的事，我就愿意做。”“君國以忠，親友以義，進(jìn)退安危，不易其志。立身大節(jié)，明白如是?！毙闹袩o我的的范仲淹，終于活成朱熹所言“有史以來天地間第一流人物”。

“一人之心，千萬人之心也”，秦始皇只知道滿足一己之私欲，而失去千百萬民心，故而，“滅秦者秦也，非天下也”！人，不能做“精致的利己主義者”，而應(yīng)該做一個富有責(zé)任感的現(xiàn)代公民，溫暖、慈悲、良善的目光，既要看向自己，更要看向他人；既要看到眼前，更要看向遠(yuǎn)方！

審題

本題考查學(xué)生的寫作能力。

本題是漫畫式材料作文，材料由四幅漫畫組合而成，每幅漫畫既獨(dú)立又彼此關(guān)聯(lián)。審題的關(guān)鍵在于把握每幅漫畫的內(nèi)涵，進(jìn)而挖掘四幅漫畫內(nèi)涵的共同點(diǎn)。第一幅，畫中人慶幸自己沒有買毒奶粉，毒奶粉毒不到自己，至于他人是否被毒害，與己無關(guān)，遂高高掛起；第二幅，畫中人慶幸自己的車沒有停，反正倒下的樹砸到的是別人的車，至于車中人性命如何，漠不關(guān)心，可見人性之冷漠；第三幅，墓地漲價與己無關(guān)，反正自己還活著，不關(guān)心別人能否安葬逝者，不關(guān)心身后事如何。四幅漫畫的共同之處：這個安逸閑躺優(yōu)哉游哉的人，以自我為中心，自私冷漠，無責(zé)任無擔(dān)當(dāng)，缺乏人性的溫度，完全是個“精致的利己主義者”。行文時，可以運(yùn)用駁論法，圍繞“精致利己主義”思想，先駁后立，輔以事例論證、正反對比論證，增強(qiáng)文章的論述力度。

立意

1.現(xiàn)代公民應(yīng)有必要的社會責(zé)任感。

2.人不能只活在自我的世界里。

3.社會是個大家庭，沒有誰能獨(dú)善其身。

4.要做文明的現(xiàn)代公民，不做“精致的利己主義者”。