過渡大象：彭博語言工作室

[真題再生]

請以“_ _ _ _ _ _ _ _中”為題寫一篇文章?！邦}目，寫一篇作文。

要求：先完成題目?？梢詮摹坝腥ぁ薄ⅰ懊利悺?、“正義”、“人”中選擇，也可以填寫其他單詞。文體沒有限制(詩、戲除外)。 600字以上；避免文中與你相關(guān)的人名、教名、地名。

[故障排除]

“解析指南”

這個題目要在作文中表達(dá)敘述主體——“我”、“我”的思考和感悟。也就是說，“我”應(yīng)該能夠?qū)懗觥捌渲小备惺艿降纳畹摹罢?、善、美”?！捌渲小笔谴~，是情感載體，沒有情感載體，情感就會失去依賴。只有緊緊抓住“我”、“在哪里”、“感覺”這三個重要因素，才能很好地完成這篇作文。

寫半命題作文首先要根據(jù)要求補(bǔ)充題目。寫好這個問題，寫作對象的選擇很重要。學(xué)生可以在提示給他們的“有趣、美麗、正義、人”中選擇，也可以選擇自己熟悉的其他單詞來填補(bǔ)空缺。比如父愛、母愛、友情、讀書、游戲、快樂、挫折等。選擇單詞時，一定要注意單詞和后面“其中”的一致性，不要選擇閱讀不順暢的單詞。

這個問題顯然適合寫普通記敘文和散文。寫記敘文要努力寫真實(shí)的感情，要有詳細(xì)的描寫和場景描寫。寫散文要寫濃濃的文化內(nèi)涵，語言要精致，要有深厚的文化積淀。不要讓自己不像沙佛，沒有大段落的引用故事，沒有自己的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己獨(dú)特的感悟和認(rèn)識。(威廉莎士比亞，溫斯頓，著作)記敘文不像記敘文，散文不像散文，文體不清，思維混亂。

選擇嘴的角度

可以在讀書中寫音樂。實(shí)踐的樂趣；交往中的情見聞中的美。

可以寫圍棋、彈鋼琴、聽音樂、練習(xí)書法、跳舞、參加軍訓(xùn)、參加機(jī)器人比賽、熬夜編程等表演。

可以使用娘家。矛盾、誤會，背后有愛，親情是無價的，親情是永恒的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)例如，某個同學(xué)的構(gòu)想很好。迷戀網(wǎng)絡(luò)，寫與父母的矛盾沖突，展現(xiàn)父母深厚的愛子之情的文章，這樣的學(xué)生很容易得高分。

友情、同學(xué)、師生、鄰居、表達(dá)思念、遺憾、溫暖、溫暖、友情的樹總是綠的。

寫大愛，感動中國人物，展現(xiàn)其精神內(nèi)涵、靈魂之美。

可以寫愛國主義、責(zé)任感等。

可以寫出歷史文化名人和詩詞歌賦中蘊(yùn)含的文化含義。

[滿分作文(I)]

幸福就在其中

我獨(dú)自走在記憶的湖邊，看著記憶的洪流涌動，蜿蜒旋轉(zhuǎn)著我無盡的快樂，濺起的一朵浪花盛開著我無數(shù)的幸福。(莎士比亞)。

忽視了春天的第一部新記錄。因?yàn)槲矣型馄诺娘L(fēng)箏。那是一個很大的風(fēng)箏。外婆親手為我做的。那是一只鷹。外婆總是說我現(xiàn)在是小雛鷹。總有一天會擺脫他的懷抱，擺脫那一線的束縛。外婆也總是這么說。“我一定會成為一只鷹，飛向遙遠(yuǎn)的天空，尋找屬于自己的天空，但小小的我不能答應(yīng)這樣的事情。只要拉著外婆放風(fēng)箏就行了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)在田野里蹦蹦跳跳，踐踏著仁東的新樹苗，瘋狂地看著幸福的輪廓！

把夏夜的第一顆星調(diào)暗了。因?yàn)槲矣型馄诺墓适?。在外婆的故事里，我是灰姑娘、小紅帽和白雪公主。外婆的故事好像說不完，所以每次都躺在外婆懷里纏著外婆說故事。于是外婆又開始講那個漫長的故事。從前有山，山上有廟，廟里有老和尚和小和尚，老和尚在給小和尚講故事。從前有座山。輕輕閉上雙眼，靜靜地聽著幸福的心跳！

忘記了晚秋的第一片落葉。因?yàn)槲矣型馄诺某Ｇ嗵?。那是一種不知名的植物，只知道他一年到頭都是綠的，所以暫且叫他艾薇吧。他是外婆最喜歡的植物。外婆說生命力很旺盛，沒有嬌氣，很好養(yǎng)活。有一次，我生病了，病得很嚴(yán)重，外婆把它給了我。睜開眼睛就能看到它，強(qiáng)迫眼睛的綠色非常動人，細(xì)膩地欣賞幸福的顏色！

冷落了初冬的第一片雪花。因?yàn)橛型馄诺目镜毓稀Ｍ馄趴镜募t薯是世界上最好吃的食物。這是我飯后最喜歡的食物，但真的很甜！一到冬天，外婆總是烤最大最甜的紅薯，讓我在上學(xué)的路上吃。而且我總是不舍得它過早進(jìn)肚子，在路上舉雙手取暖，雪花對我百般挑釁，我也不會有絲毫心動的感覺。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)到達(dá)座位后，請?jiān)俅涡⌒牡仃_，仔細(xì)品嘗，慢慢咀嚼幸福的味道！(大衛(wèi)亞設(shè))。

時間的車輪一再踐踏我的記憶，時間永遠(yuǎn)不會回來，回首往事，我理解。這就是幸福。(蕭伯納，時間)外婆的愛無聲無息，外婆的愛無語，外婆的愛讓我在其中暢游。外婆的愛，幸福在其中！

[評論]構(gòu)思精巧，思路清晰。文章主體部分以“季節(jié)”為標(biāo)準(zhǔn)，從“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”四個角度敘述了外婆對我的愛。思路清晰，給人整齊的美。起始端扣除問題自然，遠(yuǎn)距離相互呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。感情真摯，語言生動。文章以清新的筆調(diào)和細(xì)膩的描寫再現(xiàn)了自己成長中的美好記憶。字里行間流露出對外婆無限的感激之情。語言生動敏捷，穿透力很強(qiáng)。比如文章開頭的句子：“一個人走在記憶的湖邊，看著記憶的洪流涌出，蜿蜒旋轉(zhuǎn)著無盡的快樂，濺起的一朵浪花迸發(fā)著我無數(shù)的幸福！”(莎士比亞) (莎士比亞)?！斑@樣的文章很容易讓閱卷老師眼前一亮。素材選定的典型，令人感動。文章素材很有特點(diǎn)，很符合孩子們的心理。春天放風(fēng)箏，聽夏夜的故事，深秋的常青藤，初冬的烤紅薯，像電影一樣深深地銘刻在我的記憶中。所有的素材都充滿了外婆對我細(xì)致的愛，生動動人。

[滿分作文(ii)]

思念在其中

孤獨(dú)、短暫的生命是相思的苦眼淚；盛開是漫長生命愛情的開始

，無論春風(fēng)秋雨，總是給人留下依依眷戀。

可無奈昨日已去，太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖，我們寄托，我們吶喊，可只有一個期限，思念從此生根發(fā)芽。

朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的結(jié)果。

日復(fù)一日，我們?yōu)榱死硐?，奮斗了三年，我們用青春和汗水堅(jiān)守著美麗夢想。

曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄，我們雖不是主角，卻奢望上演一場最華麗的獨(dú)角戲，可美好的時光都是短暫的，就像穿著水晶鞋跳舞，只有一個晚上。終于，我們開始了別離。從此，我們便又開始了我們的征途，開始了思念。

自送別，心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟，也不讓這思念平息。朋友，即使我們即將分離，但思念仍在其中。別害怕風(fēng)輕云淡，因?yàn)槲覀兊哪抗庖酪溃松蛔?。我們擁有最?zhí)著的聲音，我們的聲音響徹云霄。

自從你的降臨，這一天成了一個美麗的日子。我記憶的畫屏上，更添了許多美好的懷念，似錦如織。我親愛的朋友，請接受我綿綿如絮的祝福，伴隨著我的祝福，你這一生將會處處花開。

陌上花開，可緩緩歸矣?？晌覀冋娴哪軞w去嗎？我們的心是荒野還是沃土？歸去的是我們的心還是我們的人？即使踏上茵茵，有青春為伴；踏上黃沙漫漫，同成熟相連。我也不會忘記我們曾經(jīng)的美好，也不會忘記我們最初的約定。

何妨揚(yáng)眉淡笑，心境從容？清風(fēng)飄過頭頂，窗外樹影搖曳，只有思念在其中。

【點(diǎn)評】感情真摯美麗。文章以“思念”為線索，回憶了初中生活的美好記憶，展示了朋友間純真而美好的友情。一起相處的日子，如詩，如歌，如畫。字里行間彌漫著留戀與不舍，祝福與牽掛。這與作者的審美情懷是分不開的。文筆優(yōu)美，想象豐富，給人以審美的愉悅，讀了讓人如飲甘泉。語言詩意靈動。該考生文筆優(yōu)美，語言詩意靈動。文章大量運(yùn)用駢句和比喻、引用、典故等修辭，通過聯(lián)想和想象把朋友間那種微妙難言的友情表達(dá)得生動感人。腹有詩書氣自華，沒有深厚的文化積淀是不可能寫出這么感人的佳作的。

【滿分作文㈢】

情義在其中

我靜靜的聆聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。

幕一

窗外黃昏的燈光被我折進(jìn)書頁里，奮筆疾書間不經(jīng)意地一抬頭，卻看見母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥默默地看著我，嘴角是藏不住的幸福。

“媽。”我輕輕的叫了一聲，她端著粥進(jìn)來，笑著說：“累了吧，吃碗粥再寫?！?/p>

不停翻攪的勺子將粥那甘甜的氣息送入鼻孔。一縷縷熱氣攜著愛意游絲般地彌漫開來，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會為我做一碗粥，每碗都素雅潔凈的，就如她對我的愛一樣純潔得不摻任何雜質(zhì)。

“快喝吧，粥要涼了。”她輕聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿嘴都是愛的味道。

幕二

我和她是在一個秋風(fēng)四起的季節(jié)里認(rèn)識的。

我們都喜歡筆尖磨觸紙面的聲音，喜歡用筆來表達(dá)自己的情誼。我們同時又都有著易安居士的憂傷，卻又喜歡秋天里那火一樣的顏色。

再也無法忘記她省錢為我買詩集的狼狽。天上的雨下個不停，當(dāng)她滿身雨水、泥水的出現(xiàn)在我面前時，我想笑，鼻子卻發(fā)酸。我接過那本《泰戈?duì)栐娂酚X得它有千斤重。

有你陪伴的路，不會孤單。

幕三

我在慘淡的夕陽下走向家門。夕陽把我的影子拉的很長很長，路邊的行道樹似乎也在為我黯然神傷。

回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水濕潤。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來，相信自己定能成功?！?/p>

淚水又一次迷蒙了我的雙眼，此時心中卻是無限的感動。老師，我該怎樣報(bào)答您呢？

陽光下，我回頭凝望，原來我的路并不平坦，但是卻因?yàn)橛辛怂麄兊那?，我的路才陽光而明媚。他們的情義，永遠(yuǎn)在我心中。

【點(diǎn)評】結(jié)構(gòu)精巧。文章開篇點(diǎn)題自然，富含詩意，感染力強(qiáng)。主體部分采用鏡頭組接的形式，選用三個典型事例，從親情、友情、師生情三個角度敘寫了自己成長中的獨(dú)特感受。親情的溫馨，友情的真誠，師情的厚重，在作者精心設(shè)計(jì)的場景描寫中表現(xiàn)的生動傳神。結(jié)尾機(jī)警，凝練深刻，與開頭遙相呼應(yīng)。選材豐富。文章通過一碗粥、一本《泰戈?duì)栐娂?、一句鼓勵的語言，多側(cè)面表現(xiàn)了“情義”對我人生成長的重要影響。另外，形式新穎，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，讓閱卷老師一幕了然。

【滿分作文㈣】

沉醉在其中

沉醉在其中

安徽考生

弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里。

——題記

昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在

其中，“醉"愛古典。

沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。紅彤彤的火爐映著白色的大地，好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩。“小樓一夜聽風(fēng)雨，明朝深巷賣杏花。”被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣花女相比，不知哪個更美？

沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”勾勒出一個青澀的女子躲著不敢見路人；李煜在“寂寞梧桐深院鎖清秋”中細(xì)數(shù)流年，繁年一夢；納蘭性德則竟自感嘆“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”

沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊；羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅，鵝毛扇搖出悠悠大蜀。搖出一份說不出的明智淡雅，自信從容。

沉醉在其中。沉醉在曠達(dá)之美中。一蓑煙雨任平生，腳踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑煙雨中泛舟湖上，日啖荔枝三百顆，豈不快哉?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！?月色如水傾瀉，也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福。不是很美好嗎？

沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中。纖云弄巧。飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。云朵、星子、銀河無一不在傳送著愛意。所以“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！薄昂萎?dāng)共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時。”燭影散亂。剪出兩人唯美的身影。

沉醉在這古典的美中。我含英咀華，品茗那絲絲淡雅之美……

【點(diǎn)評】構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)整齊。文章從“清新”“婉約”“豪放”“曠達(dá)”“情意”等角度解讀了古典之美的內(nèi)涵，富有文化意蘊(yùn)。結(jié)構(gòu)整齊，美觀。語言生動，引用得當(dāng)。文章大量的引用詩詞名句，顯示了考生的博學(xué)和深厚的文化積淀，語言鮮活靈動，詩的美感，文的意蘊(yùn)，交相生輝，讀來讓人如飲甘泉。選材典型，意蘊(yùn)豐厚。文章精選歷史文化名人展現(xiàn)古典之美，富有厚重的文化意蘊(yùn)。這種以文采取勝的方式，只要平時對屈原、司馬遷、李白、陶淵明等歷史文化名人認(rèn)真研讀，充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，你也會寫出富有文化內(nèi)涵的美文佳作。

【滿分作文㈤】

幸福在其中

風(fēng)起。落葉似纏綿的蝶；

細(xì)雨落。幸福如花兒般悄悄綻放。

有這樣一天。我觸碰了愛。突然間發(fā)現(xiàn)幸福一直就在成長的點(diǎn)滴之間。不曾離去……

晨·溫馨小米粥

清晨，一抹調(diào)皮的陽光穿過寧靜的世界。透過碩大的落地窗。撒在我的睡臉上。暖暖的很舒服。

一陣清風(fēng)吹來。床邊的風(fēng)鈴想起了動聽的歌兒?？諝庵袏A雜著一絲清香。“懶丫頭，快起床，快要遲到了?！蔽胰嗔巳嘈殊斓乃邸Ｗ似饋?，媽媽微笑著說：“快起床。媽今天給你做了你最愛吃的小米粥了。多吃一點(diǎn)?！蔽覐谋澈髶肀寢?。開心的說；“嗯！我就知道媽媽最好了。媽的手藝可是一流呢！”“就你這丫頭嘴甜。快起床吧！”媽媽嗔怪道。

暖暖的，軟軟的，甜甜的小米粥。有幸福的味道。

午·優(yōu)雅同學(xué)錄

午后，一抹慵懶的陽光透過玻璃窗。灑在一枚書的扉頁上。一朵淡紫色的羅蘭在紙上起舞。神秘優(yōu)雅而又不失端莊。

望著桌上的同學(xué)錄，我思緒萬千。是啊，時間過的可真快呢。一年、兩年、三年，就這樣匆匆即逝。“同桌，留點(diǎn)真跡吧?！蓖牢⑿χ?。我低下頭，淡淡的說：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對嗎？”她牽起我的手：“嗯，永遠(yuǎn)都是，我會一直記得你的?！蔽覍ι纤菧厝岫钋械哪抗?，整個身心都被幸福包圍著。我笑了，她也笑了，笑聲回蕩在教室里，爽朗悅耳。

午后，優(yōu)雅的同學(xué)錄記錄著兩個少年幸福而又純真的友誼。

夜·快樂爭讓座

傍晚，伴隨著街邊五彩的路燈，我乘著滿滿的幸福向車站進(jìn)發(fā)。

我排著擁擠的隊(duì)伍上了車，車上滿滿的，都是回家的人們。隨著汽車的開動，人們都搖搖晃晃的跳起了“舞”。這時，一位拄著拐杖的老奶奶也上了車。我心想：“糟糕，老奶奶不會也要跳舞了吧？”這時，一位可愛的小女孩跑過去攙扶著老奶奶，笑著說：“奶奶，您坐這兒?！彪S后，一些青年人也紛紛說：“您坐這兒，這兒舒服……”老奶奶開心的笑了，眼睛瞇成了月牙，滿臉幸福的模樣。

啊。好幸福啊。夜的讓座給這一天畫上了圓滿的句號。

幸福就藏在生活的細(xì)微之中、感動之中。這些幸福，足以讓我受益一生，感動一生。

【點(diǎn)評】構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章巧妙地采用鏡頭組接的方式，以時間為線索，從不同角度詮釋了幸福的內(nèi)涵。這種寫法由于脈絡(luò)清晰，一目了然，很符合閱卷老師的心理需求，常被譽(yù)為“黃金結(jié)構(gòu)“。首尾呼應(yīng)，點(diǎn)題自然，給人以渾然天成之感。選材精當(dāng)，感染力強(qiáng)?？忌苈斆鳎恳粍t材料的選擇都獨(dú)具匠心，代表性很強(qiáng)，有效避免了選材單一的問題。文章從“溫暖小米粥”，“優(yōu)雅同學(xué)錄”，“ 快樂爭讓座”三個方面表現(xiàn)主題，從不同側(cè)面展示了幸福的味道，頗具感染力。語言活潑，生動有趣。文章字里行間洋溢著濃厚的生活氣息，生動地語言描寫，風(fēng)趣的語言風(fēng)格，讀來讓人耳目一新。比如：“嗯！我就知道媽媽最好了。媽的手藝可是一流呢！”“就你這丫頭嘴甜。快起床吧！”“同桌，留點(diǎn)真跡吧。”這些風(fēng)趣幽默的語言很容易贏得閱卷老師的好感。

【滿分作文㈥】

念在其中

清純月光，灑滿大地?？|縷思念，伴隨著木屐，輕輕叩響腳下的青石。我踏進(jìn)這風(fēng)景里……

——題記

百鳥爭鳴，驚醒柳樹的嫩芽；蝴蝶飛舞，花兒應(yīng)邀相競開放……如此唯美，只因春天的到來。雖有細(xì)雨纏綿，可我心頭依舊燦爛。

我忍不住折個紙籃，摘了各種野花，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，五彩斑斕。我加快腳步，放下對周圍美景的留戀，想到母親焦急的眼神，忽然之間，又想起母親的手……

小時候，我是牽著母親的手學(xué)會走路的，我們手牽手，走過石橋，走過馬路，走過樹蔭，走過歲月。依稀記得母親的手好大，好溫暖。冬天，她總是把我的小手放在他的大手里，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不允許一絲寒風(fēng)鉆進(jìn)去……

風(fēng)更緊了，雨更急了。

我匆忙地奔走著。

我能想象母親這時的行為。她一定正從飄著裊裊炊煙的廚房里出來，解下腰間的圍裙，理理夾著草葉的頭發(fā)，拍拍身上的灰塵，然后踱步走到村頭的路口，翹首盼望著在異地求學(xué)的兒女平安歸來。身邊樹木成蔭，花朵爭奇斗艷，可她卻無暇顧及，只因心中思念深切……

我加快步伐，因?yàn)槁犚娔赣H無聲地呼喚，因?yàn)椴幌肽赣H眉頭緊鎖，因?yàn)橄霠恳粻磕赣H溫暖的手。

走過那片樹林，我眼前依稀浮現(xiàn)出一個畫面：一個小女孩，牽著媽媽的手走在樹林里，小女孩很興奮，也很調(diào)皮，她邊走邊宅著樹林里的野草莓，就像一個紅色的小精靈。這時她看見一個很大的野草莓，她想把它送給母親，于是松開手去摘草莓，可是她卻迷路了，她哭了，很傷心地哭了，她想念媽媽……

后來，媽媽找到了她，兩人就緊緊握住對方的手，再也不松開，從此媽媽再也不讓她獨(dú)自走進(jìn)樹林。

我停止了思緒，迎著風(fēng)雨，快速向前走，近了，近了，我看見石橋了，我看見媽媽了！可那是她嗎？為什么黑發(fā)變得那么少，銀絲卻那樣耀眼！媽媽接過行李，輕聲說，快回家吧！

我隨手摘了一朵花，戴在母親頭上，那花在這灰發(fā)中更覺奪目！我牽著母親的手，是那樣粗糙，卻依舊溫暖……

【點(diǎn)評】語言鮮活，詩意明凈。文章的語言很精美，充滿文學(xué)色彩，描寫細(xì)膩生動，充分展示了該考生的才情。比如：“清純月光，灑滿大地?？|縷思念，伴隨著木屐，輕輕叩響腳下的青石。我踏進(jìn)這風(fēng)景里……”“我停止了思緒，迎著風(fēng)雨，快速向前走，近了，近了，我看見石橋了，我看見媽媽了！可那是她嗎？為什么黑發(fā)變得那么少，銀絲卻那樣耀眼！”這些極富表現(xiàn)力的語言，使文章讀來如飲甘泉，沁人心脾。構(gòu)思巧妙，聯(lián)想自然。文章由自然美景觸發(fā)對往事的回憶，隨著小作者意識的流動，生動形象的展示了媽媽對自己的關(guān)愛。字里行間充滿童真童趣，讓我們仿佛回到了那遙遠(yuǎn)的童年時代。行文自然，如風(fēng)行水上，令人耳目一新。

【滿分作文㈦】

行在其中

人生如路，行在其中。

曼妙而炎熱的夏季洋溢著青春的氣息，花季雨季的我們開始思考未來的人生?；蛩既松缜Ю锏拈L堤；或思人生如萬里的長城；或思人生如不盡的平原，行在其中，是為了尋找前方的璀璨，讓燦爛之花開遍人生的每一個角落。

行在千山萬壑中，我們會憶起徐霞客，他用自己畢生的年華踏遍祖國的每一寸土地。他行走在晨光初現(xiàn)的田野上；他行走在烈日炎炎的沙漠中；他行走在黃昏婆娑的山溪邊；他行走在黑夜明朗的夜空下。他用自己充滿深情的筆描繪著令人流連忘返的一寸寸山河。

行走在黑暗之中，我們不禁會想起魯迅，他用不屈的脊背挺起整個民族的重?fù)?dān)。面對反動勢力，他泰然自若；面對人民，他無愧于心；面對國家，他義無反顧。行在魯迅的世界里，行在人生的坎坷中。

行在溫情之中，巴金也許令人難忘。他從《家》出發(fā)，直達(dá)文學(xué)的巔峰。他用筆行走在人生的美好中，用情行在歲月的記憶中，用心行在天涯赤子之心中。行在其中，鍛造了一段段輝煌的傳奇。

千山萬水中響著那不滅的足跡，黑暗陰冷中閃耀出光明的印記；溫暖感人中書寫著心的呼喚。一段段路程，一層層高山，一排排阻礙正渴盼著行動的氣息。行于水，行于山，行于路，行于人，行于心。行，讓人生之路變得越來越短。

讀萬卷書，行萬里路。行在其中，人生才會精彩無限！

【點(diǎn)評】切題自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章能緊扣題意行文，以“行”為線，結(jié)構(gòu)全文。開頭用“人生如路，行在其中”開篇，點(diǎn)題自然。主體部分從不同角度分析了行的意義。結(jié)尾用“讀萬卷書，行萬里路。行在其中，人生才會精彩無限！”作結(jié)，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。選材典型，立意深刻。文章選取“徐霞客”“魯迅”“巴金”這些名人素材，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。面對人生的坎坷，只有不斷地“行”，才能披荊斬棘，迎來光明，鍛鑄生命的傳奇。語言生動，抒情自然。文章句式靈活，駢散結(jié)合，多種修辭手法的運(yùn)用，使文章讀來感情充沛，氣勢暢達(dá)。