2021年煙臺(tái)市中考作文題目：扶

滿分作1

扶

一一考生

扶，上可正江山社稷，中可正忠義德行，下可助老弱婦孺?？傊瑥澭焓诌@個(gè)尋常的動(dòng)作，即是大丈夫之行的準(zhǔn)則。

心系蒼生者，可扶天下。

商朝末年，君主昏庸，看不見哀鴻遍野，聽不到民生疾苦，進(jìn)不了逆耳忠言，致使民間生靈涂炭，在此時(shí)，武王為救萬民于水火，憤然起兵，終還百姓一個(gè)太平盛世；隋朝末年，君主荒誕，貪圖享樂，流連于酒席肉林而不顧百姓生死，群雄并起，逐鹿中原，而唐太宗李世民以仁義能得民心所向，最終還百姓貞觀盛世。

能力超群，心系蒼生者，扶天下于危難，大廈之將傾，可謂扶之上等。

忠君愛國者，可扶忠義。

風(fēng)波亭，岳武穆的點(diǎn)點(diǎn)殘血，已被百年風(fēng)雨滌凈；零丁洋，文天祥的聲聲嘆息，已被數(shù)百年潮水淹沒；大草原，牧羊人的灼灼期盼，已被千年西風(fēng)拂走；西域路，張騫的聲聲駝鈴，已被千年黃門掩埋。但岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根漢節(jié)，張騫的十幾年牢獄之苦，早已化成一雙堅(jiān)定的手，將亂世中搖搖欲墜的忠義穩(wěn)穩(wěn)扶住。

在亂世中，在國家如無根浮萍飄搖之時(shí)，仍然以畢生之力報(bào)效國家的人，可扶起忠義，此謂扶之中等。

善良果敢者，可扶老弱。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！崩先恕⒑⒆邮侨鮿?shì)，尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德，攙扶老人也是世間最溫馨的一幕。雖然如今社會(huì)道德淪陷，“彭宇案”深深刺痛國人的神經(jīng)，但面對(duì)老人，那些本能的伸手去扶的人才是真君子，大丈夫。

心地純良之人，不在乎事后是回報(bào)或是栽贓，仍會(huì)不假思索地伸手扶助，這可謂扶之下等。

扶之三等，其實(shí)它們都是精神上的上等，只因能力不同，才有扶天下、忠義、老弱的不同，在人危難時(shí)，伸手扶一把，即為精神的上等、人格的上等、生命意義的上等。

滿分作文2

扶

一一考生

“又是春天了！”

曾幾何時(shí)，我也常趴在窗口這樣望著，記憶里仿佛有一雙溫暖的手，扶著我的肩，帶我出去玩耍，回頭，那個(gè)彎著背的身影期待地說道。

兒時(shí)的我，很文靜，父母忙于生計(jì)，無暇顧及我，只能把我關(guān)在房間里。奶奶說我常趴在窗前，看春日里的孩子們嬉鬧，所以經(jīng)常帶我出去。那時(shí)的具體情景，如今已經(jīng)記不清了，聽奶奶說，她常常一手握著我的小手，一只手扶著我的肩，就這樣緩緩地走在春日的暖陽里，去感受鳥語花香的美好，那手扶在肩上的感覺，我仿佛還能感受到，是溫暖，安全的。

我回到家，奶奶坐在床沿，透過床邊的窗看著一角的天空，湛藍(lán)得不容一絲污垢。奶奶老了，也走不動(dòng)了，我這樣想著，但每每奶奶看著窗外的景發(fā)呆，嘴中呢喃地說著細(xì)碎的期待時(shí)，我的心常常被輕輕地觸動(dòng)，想起兒時(shí)的我，兒時(shí)的那雙手扶著我的樣子。

這一次，我想讓奶奶如愿。

我走過床，雙手扶起奶奶，也許是因長期不走動(dòng)，我很吃力地才把奶奶從床上扶著站起身，她蒼老的手抓不緊我，我學(xué)著一手扶住奶奶左手，一手扶住奶奶右肩，這樣慢慢地，慢慢地走，好不容易到了門口，奶奶看到了大片的湛藍(lán)的天，大片碧綠的草，和鮮艷的花兒，她滿意的對(duì)我笑笑，仿佛是對(duì)我的感謝，即使雙手已扶得麻木，我們還是朝前走著，奶奶呢喃著：“真好?。　辈粫r(shí)拍拍我扶住她的手，這種感覺與被人扶的感覺是一樣的，快樂，欣慰，滿足。也是不一樣的，多了份責(zé)任，多了種感恩。

記憶里奶奶雙手扶著我漸漸長大，長大后我扶著奶奶慢慢老去。扶人是快樂的，幸福的。平日里，也去把周圍的人對(duì)美好的追求，懷著愛扶起來吧。