第三單元《觀察日記》

寫作指導

這次習作用什么？

我們看到《爬山虎的腳》這位作家葉圣道觀察了一段時間后發(fā)現(xiàn)了登山湖的秘密，《蟋蟀的住宅》是作家法布爾觀察了很久，看到了筑巢的全過程。作家平時以認真、連續(xù)的觀察，把文章作品寫得生動有趣、吸引人。在這次習作中，我們將學習作者的這種寫法，并將其運用到自己的習作中，使自己的習作看起來也生動有趣。

最近你仔細觀察了什么事物？怎么觀察？有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？觀察過程中發(fā)生了什么有趣的事？仔細回想，寫下你最想告訴別人的內(nèi)容。題目由自己定。

連續(xù)觀察的時候堅持寫觀察日記的話，可以選擇幾個自己滿意的日記，仔細修飾，成為習作，題目是《觀察日記則》，所以要注意日記的形式。

這次習作有什么要求嗎？

這次習作有三個要求。

1.觀察過程中發(fā)生了什么有趣的事？仔細回想，寫下你最想告訴別人的內(nèi)容。題目由自己定。

2.可以選擇幾個自己滿意的日記，仔細修飾，成為習作。題目是《觀察日記則》，可以和同學們分享。

3、注意日記的格式。

寫觀察日記應該如何練習觀察？

第一，用眼睛觀察。

眼睛是最常用的最重要的觀察器官，物體的形狀、顏色、位置關系主要用眼睛觀察。

1、觀察形狀。物體有形狀，形狀包括線條輪廓、大小、長度、厚度等。什么東西的整體和各組成部分的線條輪廓是正方形、圓形、面、角尖還是鈍、各部分是否一致、有什么區(qū)別等。不能輕易說，如果說三角形的話，冰淇淋、糖三角形、脆角、西瓜花瓣等。(莎士比亞)。

2、觀察顏色。觀察顏色，可以看到主要色調(diào)、內(nèi)襯條紋、顏色偏差、顏色轉換和顏色協(xié)調(diào)。

3、明確方向和布局。應盡可能使用固定方位，少使用相對方位。相對方向(上下、前后左右)容易混淆。例如，學校值班室在大門的左側或右側，進門的人和外出的人則相反。如果使用固定方向(東西南北)，就不會出現(xiàn)這種情況。

現(xiàn)在用眼睛觀察一下西瓜的位置關系以外的幾個方面。

觀察形狀。一說西瓜的形狀就說“西瓜是圓的”，這不真實，也沒有辦法用。從遠處看，和球差不多，放在前面比較，差別很大。說白了就是真實具體的段落。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (莎士比亞，哈姆雷特，)如果要寫大小，長度，厚度等，就要像“這個西瓜的大小和足球差不多”一樣進行比較。西瓜籽的形狀也值得觀察。向日葵先生，與南瓜先生相比，你還會發(fā)現(xiàn)很大的特點。

觀察顏色。西瓜的顏色很豐富。從表面來看，不均勻的綠色地板有很多觀賞價值，深綠色的分割線，棕色黑色或灰色斑點和斑點的形狀，附著在地上的土黃色等。如果簡單的“西瓜皮是綠色的”，豈不是很遺憾嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)另外，刮掉灰白色的粉末(西瓜霜)很有趣，抓傷的輕重留下的痕跡也值得評價。有很多“金”可以“淘”瓜，比如切瓜，觀察瓜皮、瓜肉、瓜瓜瓜的主要顏色及其轉化狀態(tài)，觀察不同成熟度的瓜種子的形狀和顏色等。

要觀察植物，觀察干燥、莖、葉等各部分的特征、生長習性等，仔細觀察花、莖、葉、枝，全面了解該植物各部分的形狀、顏色、姿勢。

觀察

眼睛不僅可以看到事物的形狀、顏色和位置關系，還必須學會用耳朵、鼻子、舌頭和皮膚觀察事物，這樣才能有更全面的認識。

第二，用耳朵聽。

耳朵可以幫助我們理解豐富的聲音世界。有愉快的音樂、煩人的噪音等自然界固有的聲音和人類活動發(fā)出的聲音。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，聲音名言)用耳朵觀察有助于從聲音的角度理解事物。有經(jīng)驗的人選西瓜，總是用手輕輕拍打，聽聲音分辨生熟。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《經(jīng)驗名言》)買椰子，先搖一搖，聽聲音，辨別椰子汁的量。

第三，用鼻子聞。

用鼻子聞，可以發(fā)現(xiàn)香味、氣味、嗆等事物的氣味特征。(威廉莎士比亞，氣味、氣味、氣味、氣味、氣味、氣味、氣味、氣味、氣味)剝皮前后氣味不同的橘子，在皮膚、肌腱、膜、汁液、細胞核的各個部分都有不同的氣味。大家都知道洋蔥的味道是嗆人的，但蔥根、蔥棒、蔥葉嗆人的程度也不一樣。

第四，用舌頭品嘗。

用舌頭可以嘗到觀察對象的味道：酸、甜、苦、辣、咸、酸、酸。樹上的桃子成熟度不同，味道也不同。同樣的蘋果，兩面和陰涼面的味道也不一樣。

第五，用手觸摸。

用手(皮膚)皮膚觸摸事物，可以發(fā)現(xiàn)我們研究的對象的冷熱(熱)、柔軟、光滑、干濕等特征。用皮膚觀察，最常用的是用手摸柚子，嘗試用手摸柚子，摸整個身體，摸那個皮膚、肌腱、膜、果汁、細胞核的各個部分，就能感受到不同的感覺，寫下這種感覺，也就是內(nèi)容豐富的觀察筆記。

最后，有一個特別的解釋。要把重點放在觀察上。“用各種器官觀察”不是每次觀察一切都要一起使用各種感覺器官，而是要集中注意力，有的用得多，有的用得少，有的不用。例如，觀察蘋果，“看”和“味道”是重點，“聽”是不必要的。觀察一朵不知名的。

蘑菇，“看”是主體，可以“聞”出一點內(nèi)容，但“嘗”則可能丟性命。

試一試，用這兩次學的方法觀察一種水果，從整體到局部，各部分都用盡可能多的感覺器官觀察，再把觀察的結果寫下來（各部分分成一段），你就該相信，隨便拿出一樣東西，都可以通過觀察寫成一篇觀察作文。

寫日記要注意一定的格式

日記是一種應用文，通常要求在正文的上一行寫上日期、星期幾和天氣情況。同學們還可以根據(jù)日記的內(nèi)容加上小標題。標題應該安排在日期、星期、天氣和正文之間。

圖文解讀

習作例文

9月17日 星期五 天氣 晴

文具盒

今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。

一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領略下層的“風光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務，晚上，又和我一起進入夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學課的時候，當我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當我把作文標題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去……

我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧！

點評：文章的小作者觀察得很有條理。先觀察文具盒的盒蓋上的圖畫的內(nèi)容，接著觀察文具盒的內(nèi)部結構，最后觀察文具盒的功用。在寫作上也很有特色：１。本文的小作者采用了擬人化的手法，描述了一個文具盒的特點。２、在描寫外形的圖畫時，小作者展開了聯(lián)想和想象，把靜態(tài)的文具盒上的畫寫活了——“兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構成了一張小花床?？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香?！笔谷擞猩砼R其境之感。３、條理十分清楚：開頭先介紹名稱和來歷，是略寫；接下來具體描述了外形、構造、作用等，是詳寫；最后的結尾，抒發(fā)感情，贊美物品，是略寫。既呼應了開頭，又點明了主題。

9月16日 星期四 天氣 霧

晨霧

今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

馬路上，前面幾米遠就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車喇叭聲和清脆的“叮鈴鈴”的自行車鈴聲。我想：農(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅持工作，有的甚至要冒著生命危險哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！

我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學習嗎？

9月18日 星期六 天氣 多云

我家的大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞。

大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時追逐母雞戲嘻，有時飛到柴堆上引亢高歌。

大公雞很謙讓，它天天領著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進窩，自己守在門口，好像一個威風凜凜的大將軍。

大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵擾它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”

大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報。大公雞像是廣播電臺的報時員，天天準時報曉，從不會有差錯。

大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。

9月19日 星期日 天氣 多云

大街上

今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子。

街上的人真多呀！熙熙攘攘，熱鬧非凡，因為今天是星期天，買東西的多，賣東西的也多。

我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時最愛湊熱鬧，現(xiàn)在又聽到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過去，攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個兒小，從邊上鉆了進去。只見一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺，把身上的每一個口袋都搜遍了，結果還是沒有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人，有的說這鄉(xiāng)巴佬可能是來混面吃的；有的說他可能沒帶錢就說錢丟了；也有的安慰他不要著急，慢慢找找。那攤主說：“你到底是沒錢還是不想出錢？”那位鄉(xiāng)下老大爺說：“我不是不想出錢。我今天確實帶了十元錢出來，準備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒吃飯，就到這里來吃碗面，誰知錢丟了。連碗面錢也沒有了，這可怎么辦呀？”

圍觀的人這才知道是怎么回事，大家就你一元，他幾角地拿錢給那位老大爺，那位攤主也說：“大爺，既然是這樣，那面錢我就不收你的了，算我送給你吃的?！闭f完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說：“謝謝大家，謝謝！”說著熱淚忍不住地流了下來。

在回家的路上，我想：現(xiàn)在的人真的變了，變得比過去強多了。

泡黃豆觀察日記

2019年10月15日 星期一 晴

第一天

今天晚上，我要在家里泡泡黃豆！看它到底是怎么變成豆芽的！

我先找來一個爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黃豆，有20個左右，再往里倒半杯水。

剛放進去的時候黃豆上有許多小泡泡，過了一段時間黃豆的表皮皺了許多，就像是老太太臉上的皺紋。

明天會是什么樣子呢？我心中充滿了期待！

2019年10月16日 星期二 晴

第二天

放學回到家，我趕緊跑去看我的黃豆。咦！我發(fā)現(xiàn)黃豆身上的皺紋不見了而且皮膚滑嫩的像剛出生的胖娃娃一樣兒！仔細看看它還變大了一些。我跑去問媽媽為什么？媽媽說：“黃豆吸水，所以變大了！”我想黃豆一定想喝清水了。我就拿著杯子飛快地跑到衛(wèi)生間給黃豆換清水喝。我換完水就對黃豆說：“黃豆！黃豆快長大，長大了我要吃黃豆芽！”

我希望明天黃豆就發(fā)芽，那該有多好呀！

2019年10月17日 星期三 晴

第三天

放學回到家，我立刻把杯子里的水倒了出來，因為同學侯一青對我說：“黃豆杯子里不能沒有水，沒有水他就死了，就發(fā)不了芽了！”

我倒完水發(fā)現(xiàn)黃豆身上裂了縫，我問爸爸為什么？爸爸說：“黃豆身上有裂縫就說明黃豆快發(fā)芽了。”我聽了高興得蹦了起來。再仔細一看發(fā)現(xiàn)黃豆還扁了許多。我就又問爸爸為什么？爸爸想了想說：“說句實話，我也說不清楚！我們一起上網(wǎng)查查吧！”我們查了很長時間，也沒找到滿意的答案！不知道誰能告訴我為什么黃豆泡之前是圓的，泡后成扁的了。

上網(wǎng)我們雖然沒找到答案，但卻意外的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上說：豆子不能泡太多的水，否則就會淹死！侯一青說的不對。

按照網(wǎng)上說的，我趕緊倒掉了杯子里的一些水，把它們放在向陽處，希望他們在陽光的照射下快快成長。

我心里充滿了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！

2019年10月18日 星期四 晴

第四天

下午回家，我跑到黃豆面前，發(fā)現(xiàn)有幾顆黃豆身上爬了一只白蟲?！半y道是黃豆壞了？”我心里想。我感覺特別郁悶！“我這次的任務失敗了！”我端起黃豆準備把他們倒掉。媽媽看見了問你干嘛呀？我對媽媽說：“黃豆生蟲子了，不信你看！”媽媽一看說；“傻孩子！那是黃豆發(fā)芽了?！薄罢娴拿矗刻昧?，幸虧你告訴了我，不然我就倒了?！?/p>

2019年10月19日 星期五 晴

第五天

下午我看到所有的黃豆都已經(jīng)脫完殼了，而且都長出了芽，白白的，長長的，它們脫的殼漂浮在水面上，淡黃色，半透明，看上去就像一個個小氣泡一樣。它們的裂縫越來越大，好像一掰就要斷了似的。我趕緊把他們的“小氣泡”倒掉，換上一杯清水。因為網(wǎng)上說發(fā)芽后要多加水，常換水。啊，他們已經(jīng)長成可愛的豆芽了！看著我親手泡出來的豆芽，我還真不忍心吃呢！

觀察綠豆發(fā)芽

3月18日 星期一 晴

課堂上陳老師讓我們回家寫綠豆發(fā)芽的觀察日記。我迫不及待地找了一個瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子能快點長出芽。

睡覺前我懷著好奇的心情，想看看綠豆是否有改變。我發(fā)現(xiàn)豆子居然有了微妙的變化：身體比原來胖了許多，顏色也淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個胖小子，可愛極了。

3月19日 星期二 晴

第二天，我回到家一看，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它，這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高。

3月20日 星期三 多云

今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體。長出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著它那細細的、軟軟的小腿，淘氣極了！

3月21日 星期四 小雨

晚上我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然又長了一大截！豆芽長到接近兩厘米長，尾部還有一根長長的細線，就像頭發(fā)。媽媽說：“這就是我們平時吃的綠豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些?！惫?，原來我的綠豆已經(jīng)長成了綠豆芽?。?/p>

處處留心皆學問，希望我們能做一個善于觀察，愛動腦的好孩子。

點評：小作者是一位非常細心和有耐心的人，回家第一件事就是觀察自己的綠豆芽有沒有變化，比喻和修辭手法的運用使語句更優(yōu)美。在作者的細心觀察下，我們了解了綠豆芽的成長過程，整體來看是一篇不錯的觀察日記。

蝌蚪成長記

3月30日 星期五 晴

今天，我在放學回家的路上買了10只小蝌蚪?；丶液?，我把它們放進了我家的金魚缸里。小蝌蚪的身體是黑色的，頭部和一粒小黃豆差不多大，尾巴像一條較長的黑絲線。每當我看著它們在水里暢游的樣子，總會讓我想到音樂符號中的八音符。

4月7日 星期六 陰

一個星期過去了，金魚缸里的小蝌蚪們尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪從魚缸里撈出來放在手上，發(fā)現(xiàn)在小蝌蚪尾巴的兩邊長出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠著兩只后腿笨拙地跳動著，小蝌蚪的皮膚表面有些滑膩，在它跳動的地方都留下了一道淡淡的水漬。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小蝌蚪腹部的兩側有東西一動一動的。我立馬伸出另一只手把它翻轉過來。只見原本應該長出前腿的地方各有一個小黑點。我用指頭輕輕地碰了碰這兩個黑點，它竟然動了起來，好像是等著破繭而出的蝴蝶，正在奮力掙扎。

4月21日 星期六 晴

小蝌蚪的尾巴慢慢變短直至消失不見，它的四肢完全長了出來，前腿又細又短，后腿又粗又長，前腿有四個腳趾，后腿有五個腳趾。全身由深黑色變成了淺淺的褐綠色，還長著小黑點，眼睛像小球似的凸在腦袋上，沿著玻璃缸壁往上躥，可愛極了。

經(jīng)過一段時間的觀察，我完全了解了小蝌蚪變成青蛙的全過程。后來，媽媽告訴我青蛙是益蟲，我便和媽媽一起將青蛙放回了池塘。

點評：小作者觀察十分細致，詳細地描寫了蝌蚪變成青蛙的過程，即長出后腿→長出前腿→尾巴變短→長出腳趾→全身皮膚發(fā)生變化。習作中多處運用比喻的修辭手法，動詞的運用也比較精準。

綠豆發(fā)芽記

2019 年9 月19 日 星期三 晴

今天上午我們學完葉圣陶老先生的作品《爬山虎的腳》，學完后，老師叫我們回家泡點綠豆，每天觀察綠豆的生長過程。

我回到家，第一件事就是讓媽媽給我準備一些綠豆，媽媽拿了十幾顆給我，問：“要這么多綠豆干什么？”我回答說：“老師給我們布置的任務，泡綠豆寫觀察日記呢！”

我先把十顆綠豆放在一個透明的杯子里，因為透明的杯子更容易觀察綠豆的成長過程。然后，我在杯子里倒了一點水，媽媽告訴我，水剛好浸過綠豆，讓綠豆保持濕潤就可以了。最后，我還在杯子上蓋了一塊厚布。希望我的綠豆健康成長，能夠快點發(fā)出小芽！

2019 年9 月21 日 星期五 晴

清晨，當?shù)谝宦書B叫透過綠色的窗簾傳入我的耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，去看我的綠豆發(fā)芽了沒。

我給綠豆換過水，突然發(fā)現(xiàn)有三顆綠豆伸出了嫩嫩的“小手”，像一個個小煙斗一樣，我興奮極了！仔細看看其他綠豆，它們的肚子鼓得圓圓的，有幾顆綠豆不小心都把衣服撐破了，好玩極了！ 媽媽對我說：“要按時換水呀!”我調(diào)皮地說：“是，媽媽大人?！蔽以捯魟偮?，媽媽就大笑起來。這些小綠豆在我們的歡聲笑語中，似乎長得更快了。

2019 年9 月22 日 星期六 晴

第三天到了，我已經(jīng)迫不及待地要看看綠豆變成什么樣子了，我把給綠豆蓋的“被子”掀起來一看，綠豆芽變成長長的了。這次不像小煙斗，像小蝌蚪了，因為它的“尾巴”又長長了。

長長了的芽在它們的“媽媽”的懷抱里慢慢生長?？墒牵{(diào)皮的芽寶寶把它們的媽媽搞得多么痛苦——肚子都開了，但是我想：綠豆媽媽肯定會很開心，因為芽寶寶又長大了。

總評：本文作者以連續(xù)日記的形式，認真記錄了綠豆發(fā)芽的過程，記錄了作者在綠豆發(fā)芽不同階段的心情。作者觀察細致、記錄完整。

觀察雞下蛋

10月25日 星期一 晴

張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。

一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

總評：這篇日記記錄了母雞下蛋的全過程，小作者觀察仔細，描寫具體生動，尤其是動詞的運用相當準確，“抖動”、“縮”、“架”、“伸”、“漲”、“半蹲”、“夾”、“墜”、“撥”等，寫得多么傳神?。?/p>

我家的扁豆

9月5日 晴

今天，媽媽給我?guī)Щ匾涣１舛剐》N子，我高興極了，心想：太好了，我可以種扁豆了。立刻，我找來一個精致的花盆，從院子里挖些泥土放進去，然后讓這個“文弱的小姑娘”在盆子定居下來了。從此，我的希望和種子一塊生根發(fā)芽。每天，我兩只眼睛都會盯著花盆，心里暗暗祈禱：快快長大吧，長多多的扁豆給我吃噢。

9月20日 晴

一早，我打開窗戶，驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠呢。嘿，小家伙，正努力地往上長啦。

9月26日 晴

6點，我爬起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣，順便看一下小姑娘長大沒。一打開，我驚訝地發(fā)現(xiàn)細嫩的小苗長出5片嫩綠的葉子，還有細絲樣的藤。雖然藤只有一點點，但我還是精神大振。我能想象出明天這藤會爬上陽臺頂端，長出很多扁豆。多么讓我期待啊。

10月8日 晴

我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢。”

總評：這篇觀察日記寫得很不錯。感受到小作者是一個有心人，如“花盆里的小姑娘透出了小腦袋，還帶著晶瑩剔透的小露珠”這句寫得就很好，觀察細致入微。同時作者還注意隨時書寫自己的感受，比如“精神大振”，“迫不及待”等詞的使用將作者對扁豆成長的期待寫得淋漓盡致。

青蒜成長記

2019年10月12日 星期二 晴

今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽臺的柜子里拿

出一個花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆里，在適當?shù)貪擦诵┧Ｖ形?，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時候能長大呢，我真想看看你長大的樣子。

2019年10月20日 星期三 晴

一個星期過去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了！于是，我拿來尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經(jīng)長了5厘米高了?？吹竭@些長高的小苗，我心里充滿了成就感。

2019年11月9日 星期二 晴

上午，我又到教室后面來看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高興極了，連忙再把它澆一些水，曬一曬太陽。在太陽的映照，大蒜顯得更精神了。

我對大蒜說：“大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長吧。

總評：這篇文章，小作者觀察仔細，對青蒜成長的過程進行了詳細的描寫。細膩的描寫讓我們清晰的了解了青蒜的成長歷程。尤其是對青蒜的外形敘述具體。是一篇較好的觀察日記。