期末考試作文真題，

你的作文準備好了嗎？

下面考場作文在兩者中選一個，怎么寫？

2021年三年級期末考試作文：

使用天地。(兩者之一)(30分)

1、“想象力比知識更重要?！?

想象的世界是無窮無盡的。如果風吹來，把大人們都吹走了，世界上只剩下小孩子，會怎么樣？(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)放學后教室里會發(fā)生什么對話？

大膽展開想象，寫出你的奇思妙想。

要求：全部內(nèi)容，句子流暢，新思路；標題自行編寫；300字左右。

2.生活中有很多我們熟悉的人。比如老師、同學、爸爸、媽媽……。你挑選最特別的東西，想想他(她)有什么特點，想用具體的事例說明這個特點。

以《我熟悉的一個人》為題寫文章。補完題目再寫。300字左右。

標題分析：

這是二線一的作文題目，相對來說，第二個比較好寫。所以大多數(shù)孩子決定寫身邊熟悉的人，也就是我媽媽。

特征：脾氣不好。

在很多孩子眼里，母親不鋪張，小氣，脾氣不好。

在一些孩子眼里，媽媽每天在為家里忙之前努力工作，幾乎沒有自己的休息時間。

想象作文也不難。

無論寫什么樣的想象力作文，我們都必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，想象力必須合理豐富，表達必須真實具體。

題目要求的想象作文只要按照題目想象就行了。也就是進入孩子的想象空間，進入孩子的世界。

想象寫作《我的房間》

一個夏天的下午，小女孩站在玫瑰樹前想自己的心事，突然狂風大作，世界上的大人都被風吹走了，只剩下孩子們。(威廉莎士比亞，“小王子”。)

珍孩子住的房間是有門、窗、床、小桌子的地方。但這些不是她想要的。

春天，珍孩子們認為房間是鮮花盛開的小天地，她和花仙子住在一起。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)清晨，鳥兒醒來，一起唱歌跳舞，白天伴著百花，晚上關(guān)上“門”，進入甜蜜的睡眠。

夏天，陳雅想要的房間是寒冷的冰淇淋世界。她可以躺在冰淇淋床上，旁邊有各種各樣的冰淇淋，她可以邊吃邊睡，還有一臺制冰機，隨時可以把水變成各種形狀的冰。

秋天，陳雅想要的房間是一座美麗的城堡。在那里，她可以躺在有透明屋頂?shù)男〈采希粗鴺淙~變黃，聽到農(nóng)民們豐收時高興的笑聲。(大衛(wèi)亞設(shè))。

冬天想要的房間是用絲綢覆蓋的小屋。她在里面溫暖安全，躺在溫暖的小床上，可以看到一朵雪花從她面前飛過。

一陣風喚醒了夢里的真兒，原來一切都在夢里。所有幻想結(jié)束后，也能感覺到現(xiàn)在的房間是最好的。因為在這里她可以自由發(fā)揮，也可以盡情幻想。(莎士比亞)。

【感謝總評欣賞】小作家用一陣風引起了想象，按照春夏秋冬四季的順序想象了自己喜歡的房間。情節(jié)生動有趣，富有感染力，語言優(yōu)美自然。

熟悉的一個人的作文《我的同桌》

我同桌又高又胖又瘦，被同學們稱為班花。

開學第二天，我幸運地和班花成為同桌。這引起了全班男生的羨慕和嫉妒，但我的心真的很滿足。她的成績不太好，但很友好，上課也不會打擾我。她從不拒絕我的邀請。她可以和我一起做所有的事。有心事的時候可以找她聊天，她也會想方設(shè)法逗我開心。和她在一起總是有無盡的話題。她好像有讀心術(shù)的眼睛。有時我的想法和她的完全一致。至少沒挪座位的時候是這樣。

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班花的眼睛視力不太好，但是卻沒有配近視眼鏡。因為她個子太高了，坐不了前面，只能坐到教室的后排。而且，我猜，她聽老師的課應該是一知半解的，記錄速度就慢了，課堂上的筆記，她一般都是下課時借我的筆記來抄的。

不知何時，慧老師注意到了較為矮小的我，卻坐在教室的后排。開學一個月后，她決定在調(diào)座位的時候，把我的位置調(diào)到前面去。在調(diào)座位的前一天下午，我在操場的一角遇見了班花。她連忙向我道歉，我迷惑不解，只聽她說：“我對慧老師說你不喜歡坐在前面，喜歡坐在教室的后排，學習不受干擾?！蔽覇査秊槭裁匆@樣說，她莞爾一笑，沒有回答。

但是我心里一陣小歡喜，十分理解她的小心思。因為調(diào)了位置之后，她肯定不便于借別人的筆記來抄。不是每個人都樂于有這樣的同桌，或者說樂于這樣長期幫助一個這樣的同桌的。

到了第二天要調(diào)座位，我就向慧老師撒了個善意的謊言，說自己是真的比較喜歡坐在教室后排。就這樣，我的座位就沒有改變，班花和我還是同桌。

但，從那時開始她就變了。上課時，一等老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字時，她就來打擾我，經(jīng)常把我正在做書寫的筆搶走，也經(jīng)常做些小動作引起我的注意。跟我說話時的語氣也變了，總是用“關(guān)我什么事??！”“隨便”“不知道”來回答我。我不知道她為什么就突然變了。也許，就是人們俗話說的，女孩的心天邊的云，說變就變吧。

這就是我的班花同桌，不知原先那個對我溫柔以待的同桌何時才能回來？

【方法借鑒】作者這篇描寫同桌的作文，方法奇妙，情節(jié)安排曲折生動，緊緊抓住讀者好奇的心理特征，讓人不由得想讀下去，又耐人尋味。

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