期末考試作文真題，

你的作文準(zhǔn)備好了嗎？

下面考場(chǎng)作文在兩者中選一個(gè)，怎么寫？

2021年三年級(jí)期末考試作文：

使用天地。(兩者之一)(30分)

1、“想象力比知識(shí)更重要?！?

想象的世界是無(wú)窮無(wú)盡的。如果風(fēng)吹來(lái)，把大人們都吹走了，世界上只剩下小孩子，會(huì)怎么樣？(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)放學(xué)后教室里會(huì)發(fā)生什么對(duì)話？

大膽展開想象，寫出你的奇思妙想。

要求：全部?jī)?nèi)容，句子流暢，新思路；標(biāo)題自行編寫；300字左右。

2.生活中有很多我們熟悉的人。比如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽.你挑選最特別的東西，想想他(她)有什么特點(diǎn)，想用具體的事例說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)。

以《我熟悉的一個(gè)人》為題寫文章。補(bǔ)完題目再寫。300字左右。

標(biāo)題分析：

這是二線一的作文題目，相對(duì)來(lái)說(shuō)，第二個(gè)比較好寫。所以大多數(shù)孩子決定寫身邊熟悉的人，也就是我媽媽。

特征：脾氣不好。

在很多孩子眼里，母親不鋪張，小氣，脾氣不好。

在一些孩子眼里，媽媽每天在為家里忙之前努力工作，幾乎沒(méi)有自己的休息時(shí)間。

想象作文也不難。

無(wú)論寫什么樣的想象力作文，我們都必須以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，想象力必須合理豐富，表達(dá)必須真實(shí)具體。

題目要求的想象作文只要按照題目想象就行了。也就是進(jìn)入孩子的想象空間，進(jìn)入孩子的世界。

想象寫作《我的房間》

一個(gè)夏天的下午，小女孩站在玫瑰樹前想自己的心事，突然狂風(fēng)大作，世界上的大人都被風(fēng)吹走了，只剩下孩子們。(威廉莎士比亞，“小王子”。)

珍孩子住的房間是有門、窗、床、小桌子的地方。但這些不是她想要的。

春天，珍孩子們認(rèn)為房間是鮮花盛開的小天地，她和花仙子住在一起。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)清晨，鳥兒醒來(lái)，一起唱歌跳舞，白天伴著百花，晚上關(guān)上“門”，進(jìn)入甜蜜的睡眠。

夏天，陳雅想要的房間是寒冷的冰淇淋世界。她可以躺在冰淇淋床上，旁邊有各種各樣的冰淇淋，她可以邊吃邊睡，還有一臺(tái)制冰機(jī)，隨時(shí)可以把水變成各種形狀的冰。

秋天，陳雅想要的房間是一座美麗的城堡。在那里，她可以躺在有透明屋頂?shù)男〈采?，看著樹葉變黃，聽到農(nóng)民們豐收時(shí)高興的笑聲。(大衛(wèi)亞設(shè))。

冬天想要的房間是用絲綢覆蓋的小屋。她在里面溫暖安全，躺在溫暖的小床上，可以看到一朵雪花從她面前飛過(guò)。

一陣風(fēng)喚醒了夢(mèng)里的真兒，原來(lái)一切都在夢(mèng)里。所有幻想結(jié)束后，也能感覺(jué)到現(xiàn)在的房間是最好的。因?yàn)樵谶@里她可以自由發(fā)揮，也可以盡情幻想。(莎士比亞)。

【感謝總評(píng)欣賞】小作家用一陣風(fēng)引起了想象，按照春夏秋冬四季的順序想象了自己喜歡的房間。情節(jié)生動(dòng)有趣，富有感染力，語(yǔ)言優(yōu)美自然。

熟悉的一個(gè)人的作文《我的同桌》

我同桌又高又胖又瘦，被同學(xué)們稱為班花。

開學(xué)第二天，我幸運(yùn)地和班花成為同桌。這引起了全班男生的羨慕和嫉妒，但我的心真的很滿足。她的成績(jī)不太好，但很友好，上課也不會(huì)打擾我。她從不拒絕我的邀請(qǐng)。她可以和我一起做所有的事。有心事的時(shí)候可以找她聊天，她也會(huì)想方設(shè)法逗我開心。和她在一起總是有無(wú)盡的話題。她好像有讀心術(shù)的眼睛。有時(shí)我的想法和她的完全一致。至少?zèng)]挪座位的時(shí)候是這樣。

班花的眼睛視力不太好，但是卻沒(méi)有配近視眼鏡。因?yàn)樗齻€(gè)子太高了，坐不了前面，只能坐到教室的后排。而且，我猜，她聽老師的課應(yīng)該是一知半解的，記錄速度就慢了，課堂上的筆記，她一般都是下課時(shí)借我的筆記來(lái)抄的。

不知何時(shí)，慧老師注意到了較為矮小的我，卻坐在教室的后排。開學(xué)一個(gè)月后，她決定在調(diào)座位的時(shí)候，把我的位置調(diào)到前面去。在調(diào)座位的前一天下午，我在操場(chǎng)的一角遇見(jiàn)了班花。她連忙向我道歉，我迷惑不解，只聽她說(shuō)：“我對(duì)慧老師說(shuō)你不喜歡坐在前面，喜歡坐在教室的后排，學(xué)習(xí)不受干擾?！蔽覇?wèn)她為什么要這樣說(shuō)，她莞爾一笑，沒(méi)有回答。

但是我心里一陣小歡喜，十分理解她的小心思。因?yàn)檎{(diào)了位置之后，她肯定不便于借別人的筆記來(lái)抄。不是每個(gè)人都樂(lè)于有這樣的同桌，或者說(shuō)樂(lè)于這樣長(zhǎng)期幫助一個(gè)這樣的同桌的。

到了第二天要調(diào)座位，我就向慧老師撒了個(gè)善意的謊言，說(shuō)自己是真的比較喜歡坐在教室后排。就這樣，我的座位就沒(méi)有改變，班花和我還是同桌。

但，從那時(shí)開始她就變了。上課時(shí)，一等老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫字時(shí)，她就來(lái)打擾我，經(jīng)常把我正在做書寫的筆搶走，也經(jīng)常做些小動(dòng)作引起我的注意。跟我說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也變了，總是用“關(guān)我什么事??！”“隨便”“不知道”來(lái)回答我。我不知道她為什么就突然變了。也許，就是人們俗話說(shuō)的，女孩的心天邊的云，說(shuō)變就變吧。

這就是我的班花同桌，不知原先那個(gè)對(duì)我溫柔以待的同桌何時(shí)才能回來(lái)？

【方法借鑒】作者這篇描寫同桌的作文，方法奇妙，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，緊緊抓住讀者好奇的心理特征，讓人不由得想讀下去，又耐人尋味。

感謝您曾經(jīng)來(lái)過(guò)，您的每一次點(diǎn)贊和評(píng)論，都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！作文路上，劉老師與你一同奮力前行。

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