小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，也是小學(xué)生開始集中語(yǔ)言表達(dá)的時(shí)期，把自己想的東西用文字寫出來(lái)，簡(jiǎn)單的句子，對(duì)以后的語(yǔ)文作文大有幫助。以下是小學(xué)生二年級(jí)學(xué)生的兩篇作文，以孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和視角寫作，希望大家欣賞和學(xué)習(xí)，為所有學(xué)習(xí)的小朋友提供幫助。

作品1:夏天到了

夏天到了，景色真美??！

夏天到了，池塘里的荷花也開了。白色、粉末、黃色、五彩肉色都爭(zhēng)先恐后地開得很漂亮。小青蛙也唱著美妙的歌迎接夏天！即使知道，也不愿意孤獨(dú)地在樹上“吱吱”的聲音。

夏天來(lái)了，夏天的天氣就像孩子的臉，一變就變。夏天的雨像無(wú)數(shù)的珍珠一樣落下來(lái)，非常美麗。夏天真美??！你什么時(shí)候回來(lái)？

小朋友，你們眼中的夏天是什么樣子的，是不是很美？快點(diǎn)寫？

作品2:聰明的兔子

星期天的中年，兔子走在回家的路上，突然看到一個(gè)又大又圓的南瓜，“如果我能把它搬回家該多好??！”絞盡腦汁想。"但是我也沒(méi)有那么大的力量"？

這時(shí)熊貓叔叔騎著摩托車經(jīng)過(guò)，兔子問(wèn)：“南瓜能像輪子一樣滾動(dòng)嗎？“這樣既累又快”！于是小白兔一邊唱歌，一邊把南瓜滾回家！

小朋友，你們遇到過(guò)這樣的事嗎？解決了嗎？

喜歡的朋友，關(guān)心，傳達(dá)，請(qǐng)?jiān)谙旅媪粞裕?