天津北方新聞：最近幾天微博上流傳著關(guān)于“天津高考作文作文作文偶像滿分”的消息，據(jù)說今年天津高考中《鄭爽的范兒》的作文得了滿分。根據(jù)微博上發(fā)布的照片，這篇文章以《2015-2016年高考滿分作文特輯》收錄，但認真看過文章的人這樣寫真的能得滿分嗎？記者采訪了教學(xué)一線的多名高三語文教師，沒有例外，認為文筆和資料都“非常普通”，只能給60分滿分40多分。本市權(quán)威部門也向本報確認這篇文章不是滿分作文。因為今年天津高考作文沒有出現(xiàn)滿分。

網(wǎng)友嘲笑這是真愛粉寫的吧？

2015年天津高考滿分作文《鄭爽的范兒》這本書的照片在推特上發(fā)布，粉絲們紛紛表示稱贊，“鄭雙冰粉絲隊”發(fā)推文稱：“好偶像給人正能量，像“范兒”一樣成為努力的對象。”！全文就像鄭雙雙宣傳稿，所以可以看出作者對鄭雙雙很熟悉。這篇文章不僅詳細說明了她扮演的多個角色，還詳細說明了她在其他作品中表現(xiàn)出的各種“范兒”。

記者發(fā)現(xiàn)，除《2015-2016年高考作文滿分特輯》以外，至少有3本書收錄了《鄭爽的范兒》這一“滿分”作文。書上一般附有名詞評論，評價很高，幾乎沒有吝嗇稱贊的詞，有人說這篇文章有三大亮點?！叭宋镌u論，進入理性。材料確鑿，論據(jù)有力。認識深刻，觀點獨特?！庇腥苏f：“這篇文章的素材選擇構(gòu)想與眾不同。廣義來說，不是說“范兒”，而是只有一名電影演員鄭雙秀作為評價對象，通過對各方面的分析評論，表明她可以稱得上是能夠稱贊和學(xué)習(xí)的藝人的“范兒”。但是看到完整文章的部分網(wǎng)民也提出了疑問。這樣寫能得滿分嗎？你確定版權(quán)老師眼睛不壞嗎？

昨天記者到達天津圖書大廈7樓高考作文專區(qū)，貨架上陳列著介紹2015年高考滿分作文的7-8種圖書，但找不到那《2015-2016年高考滿分作文特輯》。現(xiàn)場工作人員查詢倉庫里沒有這本書。但是貨架上有河北科技出版社出版的《2015年高考滿分作文》，這本書《天津卷》上寫著《鄭爽的范兒》，最終評分為“內(nèi)容20分，表達18分，特征18分，總分56分”

權(quán)威部門今年沒有滿分作文

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上《鄭爽的范兒》是今年天津高考滿分作文的說法，昨天記者也要求本市權(quán)威部門進行驗證，據(jù)悉這篇作文不是傳聞中的60分滿分作文，今年天津高考作文也沒有滿分。

出版方不太清楚作文的出處

那么，《鄭爽的范兒》究竟是如何滿分寫進書里的呢？接著，記者根據(jù)書的線索聯(lián)系了兩家出版社。河北科技出版社市場部負責(zé)人說：目前還沒有看到《2015年高考滿分作文》這本書，所以不知道這本書是怎么發(fā)行的，對書的內(nèi)容工作人員更不知道。他們認為這可能是編輯自己出版了書。

另一本《2015-2016年高考作文滿分特輯》由湖南教育出版社出版，網(wǎng)上商店銷售數(shù)據(jù)顯示，該書于2015年6月第4頁收錄了北京卷、上海卷、天津卷、山東等10個省市的高考滿分版本。天津卷專輯中除了《鄭爽的范兒》本范文外，還收錄了8篇以范兒為主題的天津高考滿分范文。湖南教育出版社的一位職員對記者說：“我們只出版了10年滿分作文集，這本書沒有出版過。這本書的主編、責(zé)任編輯、企劃都不是我們出版社的人員。我們只是把護理轉(zhuǎn)讓給廣州幸福圖書發(fā)行有限公司?！庇浾叽螂娫捊o廣州幸福圖書發(fā)行有限公司時，工作人員對采訪非常警惕，對有關(guān)這本書的問題猶豫不決，均以“不明確”回答。

教師“盲考”分數(shù)

連50分都不想給

《鄭爽的范兒》到底是多少分？記者邀請了3名一線語文教師進行“盲審”，結(jié)果與書上的評論觀點截然不同。

南開中學(xué)高三語文組長孫超

這篇文章的“經(jīng)常”44-48很合適

孫超認為這篇文章文筆和材料兩方面都很一般。孫老師說，這篇文章的素材太單一，只要看一篇明星采訪就能寫出來，作者個人的創(chuàng)見不足。這篇文筆也很普通，理解得痛快，但不能深刻敏銳，更別說宏偉有力了，邏輯性理性也很一般。另一方面，今年天津高考題要求考生聯(lián)系自己的生活談?wù)劯形颍@方面的內(nèi)容不足，是“硬傷”。這篇作文孫超老師認為分數(shù)應(yīng)該在44 ~ 48分之間。

天津一中高三語文教師郭顯志

結(jié)構(gòu)語言一般不會超過50分

郭富安說，這篇作文的結(jié)構(gòu)和語言都很一般，按照作文本身的要求和標準，從平時的筆練來看，不會超過50分。平時上課學(xué)生寫作文，以自己喜歡的偶像明星為素材的情況很少，普通學(xué)生會選擇更具文化內(nèi)容的事例。議論文很少只有一個例子。因為只有一個例子對結(jié)構(gòu)和語言的要求更高，寫作也要更好。

復(fù)興中學(xué)語文教師吳志軍

考場賢文不到50分左右

吳志軍認為這篇作文在材料提示上分析，內(nèi)涵比較豐富，文筆比較流暢。但是吳老師認為文章不是書上評價的十全十美，作文資料的核心是“范兒”，“正雙帆兒”似乎缺乏厚度，余韻沒有永恒。吳老師說：“我是這篇文章的作者。

所用的素材以及細微處行文的筆觸，應(yīng)該不是一篇考場現(xiàn)文，如果我打分的話最多只能是一類文，也就是50分左右?！?p>