Unit 51 My Beloved Teacher

以“我的be loved teacher”為題。根據(jù)提示和大綱寫一篇120字左右的短文。

提示：

(1)這篇文章的目的是介紹和贊美你的地理老師。

(2)用回憶的方法敘述的事情按時(shí)間順序進(jìn)行

概述：

(1)總括地介紹黨老師是你尊敬的老師。

(2)你高一的時(shí)候，他教你化學(xué)。

(3)唐老師雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但總是認(rèn)真?zhèn)湔n，所以講課生動(dòng)活潑。

(4)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)生犯的錯(cuò)誤決不放過。

(5)你的地理本來就很差，但在唐老師耐心的幫助下，你的地理成績(jī)有了很大提高。

(6)雖然退休了，但仍在為教育事業(yè)努力工作。值此教師節(jié)之際，祝老師健康。

“范文”

我的貝萊德特徹

Mr Tang is one of my be loved teachers . he taught us geography when we were in senior one。though he was very experiencedin teaching geography Mr Tang always made good preparations for the lessons。so he tried his bestto make his class lively。He was very strict with usMistakes in our homework，He would ask us to correctthem and even do the homework again . I used to be poor in geographyHelp，I made great progressand caught up withthe class . though he is retired cause，he is still working hard for our educational cause

注釋：請(qǐng)參見

親愛的：親愛的

卓越：經(jīng)驗(yàn)

make good preparations for the lessons:努力備課

try one's best:盡最大努力

be strict with sb:對(duì)某人嚴(yán)格的要求

be poor in geography:地理學(xué)不好

make great progress:取得了很大的進(jìn)步

catch up with:追上來

retired:退休

教育考斯：教育事業(yè)

評(píng)論： "

這是根據(jù)大綱提示展開的記敘文，是人物介紹。

文章使用回憶的方法，按照時(shí)間順序介紹了自己的地理老師。作者首先簡(jiǎn)要介紹了唐老師的概況，然后從老師品格中最吸引人的地方——職業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)開始，從他的準(zhǔn)備課、課堂教學(xué)、退休后仍然致力于教育事業(yè)等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析。接著回憶唐老師對(duì)自己的幫助，用例證法突出文章主題，使其更有說服力。

本文還適當(dāng)?shù)厥褂脛?dòng)詞短語(如try his best、made great progress、caught up with等)和連接詞(如though、so、whenever等)。這種手法使全文縝密，語言豐富。

資料來源：英語作文高分必須叢書：高考/李華傳主編，武漢大學(xué)出版社，2005年。