01

謝謝你讓我成為更好的自己。

每當渾厚雄健的腳步聲回蕩在走廊里，即使是活動時間，教室內(nèi)外嬉戲的學生們也立即像機器一樣凍僵了一秒鐘，然后可怕地以燃燒的屁股般的速度奪門而入，散落的教室立刻掛上發(fā)條，開始井然有序地返回。

我看到那個人的眼睛像銅鈴，眼神像火炬。掃視教室一周后，響起了霹靂般的聲音。“你，你，還有你，起來！這次歷史敢不及格，過來，我們好好談?wù)劊　?。被點名的我打冷戰(zhàn)后瑟瑟發(fā)抖地站了起來，其他人對我們投以同情的目光。

是的，他是我們的歷史老師，也是我們的老板。

在教室外面，太陽得意洋洋地向人們展示了她的絕對光華。鳥叫的聲音，青柳清風。在教室里，我被老大的“法紀”弄得頭暈目眩，只是兩根手指！真的好像要打碎我的頭骨。

我抬起懵懵懂懂的頭，抬起頭，但是和老大的雙眼驚險地對視了一下，立刻老大接受了鋪天蓋地的口水洗禮?！澳阍趺锤疫x錯5個？嗯？越學越糊涂？”然后他拿起我的答卷，用兩根手指敲著答卷，痛徹心扉地罵了一頓?！爸形鞒鞘敲鞒⒌膯幔磕悴恢擂r(nóng)具的作用嗎？時間段可以反轉(zhuǎn)嗎？事件的原因和結(jié)果你分不清嗎？看看你，怎么了？單擊

我的眼淚肆意地流在臉頰上，我脆弱的臉被他無情地粉碎掉在地上，但無法大聲反駁。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)我真的錯了！我在老大面前抽泣，咬著下唇，把指甲深深地扎在手心里，也是無知的。

以上，我第二次敲眼淚現(xiàn)場。

到目前為止，我被打了17次。第17回，兩個學期。

因為《凡爾賽條約》中的“比賽”一詞敲了六七次，所以仍然記得很清楚。他先在我的筆記本上發(fā)現(xiàn)寫錯了，后來在試卷上發(fā)表了。總之，出現(xiàn)了一次錯別字，敲了我一下，都敲了我六七次。從此，我的“游戲”字再也沒有錯過；由于適應性考試英語選擇題涂色卡偏了，我除了被“法紀”伺候外，還抄了兩次卷子。抄卷子的時候心里有多郁悶，現(xiàn)在有多感激。之后，我再也沒有類似的錯誤了。

后來，老大的“法紀”很少拜訪我，相反老大的男女都適用的口頭禪很好！”。他一定還記得，我在9模式考試中，歷史占據(jù)全校第一的桂冠，突破了自我。

老大，你是我們的歷史老師，也是我們的老班級。你將成為我永遠的老板。謝謝你和你的“法紀”，謝謝你教我到最后鞠躬，讓我成為更好的自己。是你。

02

那天，如果我足夠勇敢

“多么美麗的時候！單擊

——標題

記得第一次認識你的那天，你穿著花裙子在黑板上寫下研修的名字，告訴我們初三的時間，你和我們一起度過的。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)你朝我笑，清澈的眼睛里有星辰大海，我呆呆地看著，不知道春天已經(jīng)安靜地來了。(莎士比亞)。

陽光通過樹葉的縫隙過濾掉地上破碎的金子，窗外杜老鼠安的叫聲與教室里你洪亮的聲音交織在一起，悠揚的樂曲。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，) (云、國語、公眾號出品)一陣風，杏子散發(fā)香氣，鮮花綻放，聲音響起。三月像雨一樣晴，六月像湖一樣空，像羊一樣暖和。

你的劉海掠過微風，和過去的樣子截然不同。我笑，但你不能知道。所以集中注意力的表情還在我腦海中浮現(xiàn)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，哈姆雷特)那時你告訴我你的外號是“化學奶奶”，這個稱呼是一年。

那天，看到畢業(yè)典禮時站起來的你的樣子，聽到你為新學生喊鼓勵的話，我才知道。原來所謂的分手都是真的。

突然眼睛紅了。

畢業(yè)典禮結(jié)束后馬上發(fā)了畢業(yè)照，照片中的女人穿著花紋長裙，眼睛清澈。奇怪的是，明明是夏天的畢業(yè)照，你的笑容過后，最后春風拂面的感覺多了一些。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、哈姆雷特)周圍的很多同學都在和別的老師拍照，我四處張望，卻看不到你的影子。辦公室、操場、教室都沒有你來的痕跡。我找了幾次，漫無目的地四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然，在一個角落看著你，看著你的背影，我不爭地流淚。

你以后會有很多畢業(yè)照。

你還會度過很多初三。

但是你還能記得那個頑皮的我嗎？

那天，我想上前叫你，但我沒有。我害怕再次看到你的笑容，害怕再次想起我們之前的一切。在你離我遠點之前，我不能后悔。

那天，如果我夠勇敢的話，我想多想想.上去擁抱你，謝謝你。

化學奶奶，再見。不再是男孩了。

在這個古怪的世界里，沒有人能打亂生活。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，哈姆雷特)時間總是旁觀者，所有的過程和結(jié)果只有我們自己承擔。分手的我們，也許會變得更加成熟，可能會面對過去，留下遺憾，但那也可能是完美的。(莎士比亞)。

“回去了，風雨不晴”

——后期

03

一直有高跟鞋的聲音

咚咚，咚咚，咚咚，急促的高跟鞋聲從遠處傳來。她像是乘大風來的，不回頭，我知道是她的——我的班主任。(莎士比亞)。

第一次被這氣勢嚇到是第一次來的那個夏天。蠶在那一刻開始吐線，不一樣

的是火辣辣的絲。班主任推門而進的一刻，教室里頓時鴉雀無聲，只留下那一串高跟鞋聲。她站在講臺上，仿佛是個女王，但她卻笑了，對我們所有人說：“我是你們的班主任，辦公室就在旁邊，我隨時都有可能走到后門看上課狀況，有事來找我。記著，我一直都在。”

她確實是“一直都在”，連我犯錯的時候也在。只記得那高跟鞋離我越來越近，我不安地看向一邊，手不自覺捂住手里的卷子?？筛吒曔€是在我桌前停下，“怎么回事？又沒完成作業(yè)？來我辦公室一趟！”我跟在她身后踏著高跟鞋聲，覺得像行走在火焰上一般。

到了辦公室，她卻突然像變了一個人，她沒有我想象中的盛氣凌人，也沒有劈頭蓋臉地對我一陣批評。班主任問了我的寫作業(yè)情況、學習情況甚至是休息情況。聽完我的回答，她起身擁抱了我，笑著對我說：“只是狀態(tài)不好，要努力調(diào)整，態(tài)度不好可不行啊。加油！老師相信你，你是很有潛力的?！蔽毅对诘厣?，若不是那串熟悉的高跟鞋聲，我都懷疑眼前的人是否是我那班主任?！坝惺裁磫栴}就來問我，我一直都在。”

隨后，我失落想放棄時，那串高跟鞋聲總是會在我耳畔響起。老師對我不盡的關(guān)懷，總會使我勇敢前行。最后一節(jié)她的課，我忍不住抹了抹眼。她看見了，笑著說：“想我了就回來看看我，有什么難過的？我一直都在?！?/p>

是的，那串高跟鞋聲會一直在我的心里最深處，督促我不斷向前。

她的愛和高跟鞋聲，一直都在。

04

微塵里的芬芳

湖北省十堰市城關(guān)一中八（5）班 姚 丹

眼前黑板擦一起一落，頃刻，滿空皆是塵埃。陽光悄悄鉆入教室，穿透了微塵。我看著緩緩飄落的塵灰，好似嗅到了一縷芬芳，循著它追去，思緒又回到了過去……

幼時，我對一擦黑板就滿空的粉塵厭惡到極，它們既污染了環(huán)境又危害我們的健康。每每老師擦完黑板，我都會用手緊緊捂住口鼻，生怕吸入一點，再把頭低低地壓下。自然，我對熱衷于板書的老師也喜歡不起來，造成我成績偏科的原因也是那微不足道的粉筆塵。

長大后，對它的厭惡絲毫不減當。我悄悄告訴為老師的母親，她沒有斥責，更沒有苦口婆心地讓我接受事實。她那平淡的語氣讓我覺得也是隨口一說，可她的話，卻讓我理解，讓我尊重。

母親說：“塵埃里也有芬芳。”

蜻蜓點水般的話語卻意外地在我心中蕩起一陣漣漪。母親為何這樣說呢？那時的我固執(zhí)地認為塵埃就是塵埃，它們沒有味道但最惹人厭，哪兒來的香味，更別提芬芳之氣。

我要追問，母親卻一笑置之。

不久前，我終于明白，母親是對的。

那是一個平常的日子，丹桂初綻，芳香十里。教室里老師的講解聲驅(qū)散了桂花的濃香，只有枯燥遺留在空氣中?！班о?！”老師三下五除二就擦凈了字跡?？僧敺酃P灰就要從黑板上飄落時，他仿佛還想說點什么。就在那時，黑板上忽然落下白色的灰來，剛好飄進他半張半閉的嘴里。老師一下子劇烈地咳嗽起來，卻還說著：講的題聽……懂……咳咳……了嗎……咳咳……”一下子，我好像明白了什么。

微塵里的芬芳誰能聞見呢？可我分明“聞”見了，感受到了——平凡生命里的偉大。老師嘔心瀝血不顧粉塵只為學生，幾十年如一日，他們渺小得如在空氣中旋轉(zhuǎn)的微塵，卻無時無刻不在奉獻自己，他們的生命何其芬芳！雖不能說桃李滿天下，可經(jīng)過他們教育的學生卻因他們受益終身！可他們又索取了什么呢？如塵埃般無聲無息地落寞著，唯有芬芳氤氳在生命長河中，永不飄散……

突然發(fā)現(xiàn)粉筆灰沒那么討厭，它們只是靜靜地鋪在桌前，訴說著它們的往事，證明著它們的存在罷了……無聲無息，奉獻直到消失。

望向眼前輕輕落下的微塵，我竟覺自己身處繁花勝地。蕓蕓眾生皆化為塵，芬芳滿園……

最小的星星也閃光，微塵里也有芬芳。

05

老師，我想為您摘一朵花

河北省清河第六中學九年級5班 馬冰倩

我與您在初中相遇，我們之間的故事，從初中開始譜寫。我的青春，因您而增添色彩。

曾記否，我剛?cè)氤跻粫r，您親切而詼諧的自我介紹。您的臉上洋溢著笑容，說：“以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學老師。我姓賈，你們可以叫我賈老師，但絕對不是‘假老師’?！蹦慕榻B隨著一波掌聲而告一段落。這使我的心跳漸漸平緩，呼吸不再緊促。相遇的故事是美麗的、是純潔的、是令人難以忘懷的。

曾記否，您對我們曾說過的話語?！俺踔惺且粋€新的開始，新的起點。不管過去的你是好還是壞，那都已成為歷史，可以銘記，但不足以定格人生。在初中，應該重燃希望，對過去說再見，對未來說你好。不負自己，不負韶華?！边@句話，一直在我耳邊回蕩。在我失意時，讓我重拾信心；在我迷茫時，讓我砥礪前行。

曾記否，我那次數(shù)學考試的失利。您讓我下課后去辦公室找您。我以為迎接我的會是一頓批評，可意想不到的是，當我懷著忐忑的心邁入辦公室門口時，您給了我個大大的微笑。我緩緩地移著步子，直至走近您的身旁。您詢問我是否在學習中存在某些問題，我向您吐露了心聲，也得到了您所給的建議。臨走前，您遞給我一本書并給我加油鼓勁。霎時，我的臉紅了，暗地里想：加油！您那無微不至的關(guān)心，您那親切的模樣，一直激勵著我，讓我勇敢地朝著未來奔跑。

曾記否，那次您逐個把我們叫到一個空曠的教室。您為我們講述著僅屬于您自己的故事。您與我們交談著青春與夢想，為我們指明前進的方向，讓我們前行充滿力量，不再懼怕未來的種種挫折。您告訴我們，人生的路很長，要盡力走好眼前的每一步。

忘不了您對我們的叮囑與期許；忘不了您對我們的嚴厲與關(guān)愛；忘不了我們之間發(fā)生的點點滴滴。是您，讓我從靦腆走向自信；是您，讓我從畏懼走向勇敢；是您，讓我懂得了學習的真諦；是您，讓我前行的路不再迷茫。老師，您付出甚多，但所得甚少。您不求回報，只求我們能夠積極進取，不悔一生。

老師，我想為您摘一朵花，別在您的發(fā)髻上，讓花香永遠伴著您。

06

寫給我的老師

澤州縣北義城中學136班 路瀅雪

我偏愛語文。

小學時，語文老師因我的身高將我任用為貼身助手，對我百般偏愛。我常與老師一起約定分數(shù)，且嚴明賞罰。老師也對我無話不談，我們就像好朋友?？墒牵鞓返男W過去了，我無比擔憂中學的語文老師。她會不會用暴力解決一切，會不會用專制的手段逼我們做她認為重要的事情?我因此忐忑不安，甚而恐懼上中學！

初次見面，我看到的是一張笑臉。言語間，她的個人修為不自覺地外泄。那封因遲到而寫的歉意書言之諄諄，情意切切，也讓我對她滿懷期待。但我還不敢輕舉妄動，畢竟也不是很了解，畢竟初次見嘛!

上了好幾節(jié)課，我懸著的心才算落了地。這個老師不會實施硬核教育，我暗自慶幸。開始在日記本中自由馳騁，放飛自我。一篇篇，一頁頁，寫下自己的喜怒哀樂。雖然寫作不是我的拿手戲，但她每一次的批語都能點燃我寫作的欲望，我青春的激情因此開始燃燒、綻放。

記得有一次課下，有同學說，原老師叫你去一趟。天哪！我們私下沒有接觸過，莫不是我犯了什么錯？可師命難違，我懷揣著滿心的恐懼，移步而去。

一進門,老師就笑語盈盈地說: “瀅雪，這篇日記寫的好棒，但唯一不足的，就是結(jié)尾還需升華。老師希望你能完善一下，讓文章更有詩意。”得到老師的肯定，我頓覺心花怒放，又感覺自己的日記與她的肯定不相匹配，心底里暗自發(fā)誓要努力。那一刻記憶猶新，至今回想起來，都感覺自己的心里春意盎然。我開心得無法形容，畢竟與她又走近了一步。

漸漸地，我和她熟悉起來，開始向她請教一些生活中遇到的麻煩。一次，我與一位“三只手”的同學發(fā)生爭執(zhí)。她的一句“瀅雪，要學會原諒”，使我的思想發(fā)生了天地之變，從此不再因為一些無聊的事影響心情，懲罰自己。直至今日，我的耳邊都能重現(xiàn)老師的原聲，隨時刷新，記憶倒帶。

天不遂人愿，可惜啊，僅僅相處了半年，她就離開了我們。離別之日，我哭了好久。想在她走之前送她一封信，可拿起筆又不知從何說起，猶豫了半天也寫不下一個字，我感受到了一種前所未有的無力。

分別以后，我雖然對她思念萬分，但也不好意思打擾她。直到近日，才在同伴的鼓勵下加上她的微信。原以為桃李滿天下的老師，不會記得相貌平平、成績平平的我，沒想到她開口第一句，就是：“瀅雪，我還記得你那篇蠻有詩意的文章。”

屏幕這端,我愣住了，呆了很久……

07

總會想起那句話

山西省晉城市高平三中358班 秦晨峰

蘇軾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?/p>

第一次聽到這句話，是在初二的一次班會上。月考結(jié)束，我的語文出乎意料地差，只考了90分，導致我的名次斷崖般下降，信心灰飛煙滅。

老班站在講臺上，一幅冷冰冰的面孔，使外面原本火辣辣的太陽都失去了光芒。我雖把背挺得直直的，一股寒意卻爬上全身。想到自己的成績，眼前一片眩暈，心碎成了玻璃渣，后背也止不住地顫抖。

“蘇軾說：‘古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！阌龅健保ㄔ普Z文公眾號出品）老班響亮的聲音直觸我最柔軟的心。不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志？堅忍不拔之志，堅忍不拔之志……我不應該喪失斗志，不應該向挫折低頭，我應該去尋找失敗的原因，應該去探索進步的道路。

從此，這句話就烙在了我的心上，在我累趴下的時候扶起我，在我眼皮打架的時候喚醒我。

初三的體育訓練，比太陽來得還準時。記得那個星期天我有點發(fā)燒，但臨近期末考試，我還是繼續(xù)上學，而且參加訓練。

整片天空，碧藍如洗，只有那孤零零的紅旗獵獵飛舞。一下樓，風就朝我奔來，我打量打量自己無縛雞之力的身體，回頭望著樓道口，停住了前進的腳步。堅忍不拔之志啊，不要忘了！我扭過頭來，前往訓練場地。

“嘟——”，老師一聲哨響，跳繩開始了?！班ооА钡穆曇魪奈叶呿懫?，淹沒了世界。我費力地甩起繩，感覺腳像扎了根一樣，厚厚的校服在我身上似有千斤重?！鞍?！”我痛苦地呻吟著，全身再沒有一丁點力氣了。這時，正好腳絆住繩停了下來。終止？這個念頭占據(jù)了我的思想。“唰唰唰唰”，只見另一邊的體委甩得格外有勁，似乎腳都不著地。堅忍不拔之志?。∥抑匦滤ζ鹄K子跳起來。

初三的夜晚幾乎是在書桌上度過的。臨近期末，作業(yè)更多，一個個謎一樣的問題把我繞得暈頭轉(zhuǎn)向。那晚，夜給窗外涂抹上黑色，窗內(nèi)，臺燈卻仍在漂白著四壁。我頭暈腦脹，昏昏沉沉，眼皮一個勁兒地往一處靠，一行字都看不進去。不行了，太想睡了。

我蓋上筆，把頭扭向窗外。夜已深了，但那邊的工地上，竟還亮著幾盞燈，一輛輛車進去，一輛輛車出來。這么晚還在施工？的確，與他們比起來，這算什么！“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。我拿起筆，繼續(xù)伏案奮戰(zhàn)。

就是這句話，一直支撐著我，走出冬天，迎來春天。

08

那天，如果我能說聲謝謝您

老師：

您好！

回想起畢業(yè)那天，我現(xiàn)在心里真的還有些愧疚。那天，如果我能大方一點，向您當面說聲謝謝，該多好！

想起最后一堂語文課，那是一個下著陣雨的下午。天色昏暗，雨嗒嗒地敲打著窗外的車棚。教室里的燈光在昏暗的天色中格外明亮，而同學們的興奮中卻透著幾許說不出來的傷感。您來了，穿著平日里最愛穿的淡黃色長衣，背著紅色的雙肩包，提著一如既往的備課袋，手里還拿著從沒有變過的水杯。還如平日一樣，您有序地拿出所有的物品并放在講臺上，習慣性地朝我們一笑?？晌野l(fā)現(xiàn)，您的眼睛中泛紅，臉上的肌肉笑起來，也有些僵硬?！巴瑢W們提起精神來！再讓我罵你們一次，別妄想抒情！”

可您的聲音哽咽了。我們都抬起頭靜靜地望著您，您稍稍恢復了一下，又拔出筆帽，給我們講中考的注意事項。時光在那節(jié)課是那樣吝嗇，您剛講完，下課鈴便刺耳地響起。

我看到您胡亂地整理自己的書本，又匆匆抬頭看了我們一眼，強掩自己內(nèi)心無法平復的波瀾，慌張地躲進辦公室。

我回想起與您相處的點點滴滴：剛開學時你精心制作的演示文稿；第二節(jié)課，你竟然叫出了我的名字；在我受傷時，你把我叫到辦公室親切地詢問，并用做題讓我重找成就感；當我犯錯時，你毫不客氣地指出問題，并教給我改正的方法；考完試你認真分析答題卡，朱筆批改，讓答案格外醒目……還有講課時你那激昂的語調(diào)，寫作時飽含深情的文字，溫柔體貼學生的性格……一時間，我想到我立刻就要向這些告別了，您再也不會像今天這樣出現(xiàn)了。在那時，我多想沖上去說聲“謝謝您”，多想沖上去安慰您！

可是，我沒有。因為我的內(nèi)向，我的羞澀。我害怕同學們異樣的眼光，我害怕您驚喜的眼神。我明知一句謝謝是我給您最棒的禮物，勝過萬語千言，可是我卻……

過去的已經(jīng)過去了，未來還會再來。雖然已見不到您課堂上充滿活力的身影，但您的教誨讓我永生銘記于心。老師，謝謝您！如若上天有感應，我希望今日的感謝能傳入你心，也來完成我那日的遺憾！

學 生

2018年6月2

09

想 念

晉城市澤州縣北義城中學136班 李瀟燦

上次談寫作似在昨日，眨眼間2019就已成過往。老師，您還好嗎？

許久都未提筆為您寫文章，大概也一年了。難道是時間讓我們越來越疏遠了嗎？?

不知您是還否記得，我們曾經(jīng)有過的美好。?

永遠忘不了，我回答出您第一個問題時而受到的稱贊。雖然我從前也曾有過多次類似的經(jīng)歷，似乎所有的語文老師都覺得，我回答問題是天經(jīng)地義的，我也認為自己答對是理所應當?shù)摹？赡谴?，我卻因為答對問題受到您的贊嘆，而心花怒放。老師您肯定不會想到，那朝向我的微笑，那一刻就深深地嵌在了我的心里。

永遠忘不了，我們一起讀書碼字的時光。閱讀課上，您與我們一同遨游于書海中，共同品讀玩味、探討語言之妙、文字之美。我們的心沉浸其中，流連忘返。那情景多像爛漫的春光，深刻而美好，令人回味無窮。至今癡癡想來，恨不能永遠定格在那時。

永遠忘不了，您殷切的期待。臨近放寒假，您百般強調(diào)：“無論有何變動，都不能放棄閱讀和寫作……”“學語文，一定要讀，讀進去，讀出文字背后的意蘊，打通自己的精神血脈……”苦口婆心，嘮嘮叨叨。隱隱約約，我有了一種不祥的預感。真的，太快了，分別說來就來。您知道嗎？當您轉(zhuǎn)身離去的那一瞬，我是多么想拉住您……您走后，我把想念訴諸筆端，勤奮澆灌了沃土，妙筆開出了鮮花。兩年來，我謹記教誨，閱讀不止，筆耕不輟。如今，我可以很自豪地向您交出一份滿意的答卷。老師，多想親口對您說一句：“謝謝您，有您真好!”

永遠忘不了，您走后對我說的第一句話。“昨天，在公交車上還想起了你，感覺你就是我的小知音，今天就讀到了你的文章，這真是令人開心的事情?！蹦鞘悄谝淮伟l(fā)語音給我。聽到您的聲音，還是那么親切，感動從心底涌出，我熱淚盈眶。

永遠忘不了，您的敬業(yè)。偶然聽您說起，常常備課到夜深人靜之時，有時為了備一節(jié)課，要閱讀兩星期的課外書。聞后，我心頭一驚！您該是有多累?。蓚€班級的語文課、班級播報、經(jīng)典誦讀、日記，作業(yè)，幾座大山一并壓在您身上，很難想象您是如何扛起來的呢？這些我無從知道，但在語文課上，我確實沉浸其中，情意綿綿。學語文的快樂指引著我，與您越走越近，成為朋友。

您離開后，那種書香裊裊的語文味也隨之消失了。我哀哀地想，我再也覓不到像您一般讓我心動的師友了。直到武老師出現(xiàn)后，偶然發(fā)現(xiàn)，他身上像是有您的影子，那如出一轍的精神讓我忽然間讀懂了自己。曾經(jīng)一直以為自己喜歡您的溫柔，原來內(nèi)心深處早已把您的敬業(yè)銘記。您對語文熱愛、對工作認真的樣子，真的好美，好美!

時間拉開了我們的距離，我們之間的交集越來越少了，我本以為心底的回味沖淡了。如今，才恍然明白，我們每天都在交流呀！您一直引領(lǐng)著我，走向一個全新的自己。這種來自心靈的交流，把那份情誼釀成一壺甘甜的酒，年份越久醇香越濃!

老師，好想回到從前，回到那處處洋溢著語言文字之美的語文王國……

紙短情長，言疏意厚，千言萬語匯作一句：“老師，我想您了！

10

春 草

文/王海燕

離離原上草，一寸一相思。

莫名地，這兩句不搭調(diào)的詩就冒出來了。

在北方，還是草色蒙茸之際，柳條青黃未勻，這嫩嫩的綠是最能觸發(fā)人的思念的。

張潮《幽夢影》說“讀諸集宜春”，惠風和暢、陽光明媚的春日，聽鳥語，聞花香，詩意文思已在路上，讀歷代的文筆精華，可不正相宜。人看文也嫵媚，文映人也可愛。

但思念，也分時節(jié)嗎？

總是無端地在這春光里，在雨如酥草如煙的時分，憶及我的恩師——初中語文老師丁渠波。

丁老師體弱，四季?？取４汉?，秋風易涼，冬天就更別提了，一年里倒有三個季節(jié)戴著口罩。但就是這樣孱弱的體質(zhì)，他卻很少缺課請假。不僅如此，他還要背著一堆的道具，來給我們上課——初一時帶的最多的是幻燈片?，F(xiàn)在想來，他說文解字的功夫真扎實，今日我們在“漢典網(wǎng)”能看到的字源字形，那時老師就手書給我們了，幻燈打開便是一段引人入勝的講解。

我所在的班是實驗班，我們常自嘲不幸成了實驗品。

其他的科目都一樣，唯一不同的就是語文。教材不同，除了統(tǒng)編教材，我們還多一套北京東城區(qū)的教材；教法不同，從字、詞、短語、句子一直到段、篇，按不同層級的語言單位來訓練我們的能力。（云語文公眾號出品）字，從說文解字開始，理解了一個部首，這個部首相關(guān)的字便串一串“烤熟”了，即或不認得也能猜個”一知半解”。丁老師畫的字線條流暢而嫻熟，我最喜歡看他寫篆書出神。先習象形字，再是會意字，如“旦”，老師畫了太陽從地平線上升起，我們就都理解了早晨如此開始，一日這樣發(fā)端。我們幾乎是兩線并行，一線夯實語言基本功，一線講解統(tǒng)編教材上的課文。

誰都知道實驗班這用的是慢功。剛開始，我們考不過其他班。大家都對固執(zhí)的丁老師有些不滿，暗地里便丁老頭丁老頭的叫。

但這老頭不疾不徐，穩(wěn)得很。不和別的班比成績，依然按部就班地進行，章法絲毫不亂。有將如此，安然不動；何況老頭挺有文采，出口成章，連教訓我們時都引經(jīng)據(jù)典，信手拈來，時間長了，我們這些小兵便都被他“收拾”得服服帖帖。

就拿我這個粗心的課代表來說，作業(yè)里把“曉月當簾掛玉弓”誤寫作“曉月當簾掛玉空”。丁老頭毫不客氣，拿著我的本子張口就謅一首“歪詩”送給我，“尋章摘句小雕蟲，錯將玉弓作玉空……”同學們哄堂大笑，小雕蟲的名號便傳開了。

我是小雕蟲，他便是老雕蟲了。老雕蟲做得好文章，經(jīng)常在電臺播出。

一個凜冽的寒冬清晨，上課鈴響，老雕蟲大踏步走進教室，神色飛揚。清清嗓子，就給我們念早上電臺剛播出的他的豆腐塊，是寫冰凌花的。見著什么寫什么，四五十歲的人了，得了好文章還和孩子一樣興奮。我們照例，半是不懂半是嘆服地聽他讀，抑揚頓挫地讀。

有時周末老雕蟲也不放過我們，他帶我們上街找錯別字，找好的商鋪招牌和楹聯(lián)——上世紀90年代初，還沒有綜合實踐和專題探究這些名堂，但我們卻早就嘗了些滋味。

后來，我們的成績追上來了，全班的均分也超了別班。我語法修辭的功夫其實至今都還在啃老底兒，沒多大長進，可是也就夠用了。（云語文公眾號出品）我對語文對寫作的興趣，多是老師半罵半夸，也是他筆耕不輟時與我們分享帶動起來的。言傳，身教，師者父母心。每每憶及，手心似還略疼（當年頑劣偷懶時沒少挨老師的責罰），眼里泛出淚花。

做編輯后怕見他，覺得自己沒什么像樣的文章發(fā)表，沒什么得意的選題策劃?？伤筚澱Z文報的影響力，鼓勵我及時當努力，使我見他的壓力減去大半。他也不看輕我這個女弟子，拿出桂林的三花酒就給我倒上，我看師母，師母笑：和你們丁老師喝一杯。

他住的平房，臨汾五中的教工家屬院那時真是簡陋之極。冬天要自己燒暖氣。我擔憂他的身體，他卻說習慣了。他有小孫子那年，高興地給孩子把尿，眉開眼笑地命名：噴泉一景。

后來聽說他就是那年走的。葬回老家洛陽。師母也遷回洛陽住。

一別經(jīng)年，生死兩茫茫。我數(shù)次想要去洛陽看看他，去給他上炷香，掃掃墓，卻始終未能成行。

洛陽地氣暖，此時想必已是草遍野，花芳菲。這草竟覺是長在心上的，郁郁青青。

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蝴蝶飛不過滄海

晉城市沁水縣龍港初中 張艷

蝴蝶飛不過滄海。

——題記

史老師去世了。

2020年的元宵節(jié)，沉寂已久的大學群，因為史老師的離世，喧鬧了起來，似乎這個被新型冠狀病毒拖累得死氣沉沉的春節(jié)，終于見得一絲波瀾?？蛇@樣的波瀾，除了令人心碎，還能如何？

世間最大的悲傷，也莫過于此吧？在原本應該舉家歡聚、眉笑顏開的日子里，我們卻永遠地失去了自己心愛的老師。從此，我們只能在回憶里追尋那個曾經(jīng)在我們的青春里翩躚起舞的身影。

是的，蝴蝶。那是我第一眼看見史老師時，腦子里飄過的唯一詞匯。

光陰流轉(zhuǎn)二十載，往事也早已在歲月的滄海中斑駁陸離。我能記起的過往已然不多，但史老師第一次走進課堂時那曼妙的身姿，那臉上讓人如沐春風的微笑和那口標準到無可挑剔的普通話，都讓我永生難忘。是我出生鄉(xiāng)野吧，那一天，我第一次明白了優(yōu)雅這個詞的含義。

不知道流年究竟能予人多少過往，可是我們生命中總會有那么一瞬間，因為某個人的存在而變得明亮，而這個人也因此在你的眼中閃閃發(fā)光。

此刻，武子落淚了，因為他想起了那堂鐫刻著他和史老師回憶的課；

此刻，我落淚了，因為那堂課上，是史老師教會了我如何讓一個來自鄉(xiāng)下的姑娘既能認識到不足而又不會顯得尷尬；

此刻，他們落淚了，我想，都是因為那段難忘的時光……

作為女子，史老師是美麗的。清瘦的容顏，從不曾濃妝艷抹過。無論何時遇見，你都會看見她嘴角微微揚起的笑容。再加上她口齒清晰，語氣和善，與她相處的日子里，你都會感覺到，她就是陽光。

作為老師，史老師是敬業(yè)的。她對于現(xiàn)代漢語知識的掌握是透徹的，語言，是她最精進的技能。尤其是她那口標準的普通話，讓人羨慕卻又難以企及。她對方言的研究也自有一套，更難得的是她在糾正學生的發(fā)音時，總是能夠抓住學生家鄉(xiāng)方言發(fā)音的習慣、不足，做針對性的指導，立竿見影。也正是因為如此，我的舍友姐姐總是以有史老師這樣的老鄉(xiāng)為榮。

最后一次見史老師，是2011年。因為上職稱，教育局找不到我的普通話檔案，我不得不返回母校尋找原始檔案。

那時的我離開學校已經(jīng)長達九年，而那份檔案也已經(jīng)是十余年前的事情了。十分之一個世紀里，母校迎來又送走了多少學生，那份檔案能找見的可能性微乎其微。

我沮喪極了！

抱著撞運氣的心理，我回到了那座久違了的城市?？墒钱斘衣犝f史老師現(xiàn)如今已經(jīng)是我們中文系的系主任時，我在出租車上，差點兒就歡呼雀躍。壓制著興奮，趕緊撥通了老師的電話，史老師顧不得寒暄，就趕緊告訴我找她不行，而應該怎樣去做。在她的提點下，結(jié)果順利到讓人幸福， 我，拿到了！

分開已經(jīng)九年，彼此都很思念。為了一解相思之苦，我們約著見了一面。

九年，一段不長也不算短的時光，竟然沒有在她臉上留下半點痕跡。她依舊那么漂亮，那么端莊，談吐也依舊那么優(yōu)雅，那么落落大方。

歲月不敗美人，果真如此。

只不過，那次匆匆一別，我再也沒有回去過。兩座城市，雖然相隔不遠，可也終歸不得再次相遇。也許是我們都以為來日方長，終會有再見之時。可偏偏造物弄人，那一別便又是一個九年，那一別便也是今生永不得相見。

歲月啊，終歸還是沒有饒過誰。

我啊，終于淚如雨下，泣不成聲……

透過淚眼，我突然好想念那些年的老師們，好想給他們打個電話，告訴他們，學生想你們了。