航行班主任是一位非常優(yōu)秀、善解人意的好老師。特別是布置作文作業(yè)時(shí)，通常安排在周末或休息日。她的學(xué)生將有足夠的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作。

寫作文對(duì)我兒子來說一直是一件困難的事，因?yàn)樗娜粘ｉ喿x量少，我也沒有向他報(bào)告各種補(bǔ)習(xí)班，所以他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣更依賴于自己的努力和我和航母的督促。當(dāng)然，我這樣做的原因是我認(rèn)為小學(xué)生學(xué)的知識(shí)并不復(fù)雜。不需要消耗很多時(shí)間、金錢和精力。第二，作為孩子的家長(zhǎng)，看到孩子每天背著將近20斤的書包，真的很心疼。希望你能在快樂、舒適、健康的氛圍中成長(zhǎng)。我不想在學(xué)校外面給你帶來更多的壓力和負(fù)擔(dān)！

另外，到了5月1日長(zhǎng)假，令人頭疼的作文《我學(xué)會(huì)了什么》也如約而至，兒子給我制定了兩天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但——作文遲遲沒有落實(shí)，我暗自發(fā)笑。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)事實(shí)上，我上學(xué)的時(shí)候，語文、英語等科目從來沒有活過我。我以后的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也讓我覺得任何科目的學(xué)習(xí)都應(yīng)該比知識(shí)本身更注重方法。所以我一直想找機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子們?nèi)绾斡行У貙W(xué)習(xí)。寫作文就是好的切入點(diǎn)，這不是，機(jī)會(huì)來了！我希望以后我能記錄孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他迷茫的時(shí)候回頭看我寫的學(xué)習(xí)記錄，會(huì)給他啟示的。也許隨著時(shí)間的推移，他會(huì)得到感悟和收獲。)。

正文

第一步，《我學(xué)會(huì)了什么》我們要分析這個(gè)作文題目。

主題：記敘文

類型：敘事[1 .時(shí)間2。地方3。人物4。事件(原因、經(jīng)過、結(jié)果)

3.深入挖掘主題：我學(xué)到了最想學(xué)的東西，印象最深的東西，最有靈感的東西，最有成就感的東西，最有趣的技術(shù)。

第二階段，制定命題和寫作框架

關(guān)于這篇作文，他要寫的內(nèi)容很明確。因?yàn)轳R上要用騎自行車，所以我們建議《我學(xué)會(huì)了騎自行車》。那么這篇文章怎么寫呢？

我問航空：“你為什么用自行車？單擊

航空：“以前看到鄰居家的孩子都騎自行車很快，所以很有趣，我也想學(xué)！”“學(xué)車的理由”

我又問了一遍?！拔蚁雽W(xué)騎自行車，那時(shí)候你沒有自行車嗎？你怎么能有這種想法？單擊

航空：“你們給我買了！”

“我和媽媽給我買的。那是因?yàn)槟钸读撕芏啻巍５琴I給我的自行車也很貴。買自行車會(huì)流血很多嗎？你這么容易得到自行車，什么心情？單擊

“謝謝爸爸媽媽。我很喜歡我家的自行車！”(汽車動(dòng)力：愛)

“你喜歡學(xué)自行車嗎？單擊

“太難了，摔跤了嗎？但是現(xiàn)在騎得很好，騎得很快！單擊

“是?。∧且豢?，寫作文的時(shí)候，你要記住騎自行車摔跤的苦果！”(學(xué)習(xí)過程、結(jié)果)

“兒子，那我問你一個(gè)問題，你騎自行車摔倒不疼，不怕嗎？因?yàn)楹ε聻槭裁匆^續(xù)學(xué)習(xí)。你有沒有想過原因？單擊

“爸爸，看到其他孩子在小廣場(chǎng)騎自行車，我也想和他們一樣。所以即使當(dāng)時(shí)摔倒受傷，也想掌握騎自行車的技術(shù)。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure。)

“是啊，事實(shí)上，實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)都不是那么容易，會(huì)遇到很多困難。但是如果你掌握方法，下定決心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有收獲的，會(huì)成功的！希望你能明白這個(gè)道理！”升華：真相

第三步，第十幀

《我學(xué)會(huì)了騎自行車》

序列號(hào)

提綱

注釋

1

學(xué)車的理由

1.看到其他孩子騎馬，真羨慕。

2

學(xué)習(xí)汽車動(dòng)力

1.收到，得到寶物就想馬上學(xué)習(xí)

2.通過語言、動(dòng)作等突出了自己對(duì)汽車的愛和迫切的學(xué)習(xí)汽車的意志

3.重點(diǎn)說明

3

學(xué)習(xí)汽車課程

1.困難和困難的解決辦法

2.通過動(dòng)作、語言描述克服學(xué)車的困難和困難，取得初步成功

3.重點(diǎn)說明

4

學(xué)習(xí)汽車結(jié)果

1.簡(jiǎn)要說明

5

懂得道理

1.全文升華

第四步，城門。

我學(xué)會(huì)了騎自行車

春天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)槊看纬燥?，爸爸媽媽都?huì)帶我去樓下的小廣場(chǎng)玩。每次我看到幾個(gè)小朋友騎著自行車在廣場(chǎng)上飛，我都很羨慕。

有一天放學(xué)回家的時(shí)候，一輛嶄新的藍(lán)色自行車出現(xiàn)在我眼前。我激動(dòng)地叫了：真漂亮的自行車，這是我的嗎？“我以后要找爸爸媽媽，媽媽笑。

著對(duì)我說:"這是我們送給你的禮物”。我開心的跳了起來，扔下書包，向自行車沖了過去，我上上下下地?fù)崦?，我突然用渴望的眼神望向爸爸媽?“帶我下樓騎車吧，求求你們了！”

我們來到了小廣場(chǎng)，我急忙接過了爸爸手中的自行車，把著車把騎了上去，結(jié)果車倒了下去，給了我一個(gè)下馬威，我狼狽極了！我爬了起來，扶起自行車，又坐了上去，車把搖搖晃晃差點(diǎn)又要摔倒，我立住自行車，氣憤地吼道:“什么破玩意兒，我不學(xué)了!”爸爸笑著對(duì)我說:“騎自行車本來就不是件容易的事兒，讓我來教你怎么騎吧！首先，雙手緊握車把，左腿支撐車身，右腳放在踏板上，找準(zhǔn)目標(biāo)，猛蹬踏板……”我按照爸爸的方法騎了起來，車真的動(dòng)了，車把左右猛烈的搖擺著，“把住車把，不要緊張！”我集中精神，握緊車把，調(diào)整呼吸，車慢慢地平穩(wěn)下來?！鞍职?，我成功了!”經(jīng)過了多次練習(xí)，我終于征服了這頭不聽話的小毛驢。

接下來幾天，我反復(fù)練習(xí)，廣場(chǎng)上又多了一位飛馳的少年。

通過這次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理:遇到困難，不要輕言放棄，只要我們掌握正確的方法，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。

《我學(xué)會(huì)了騎自行車》—何佳航