1.我身邊的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _說明：文體不限，立意自定義。

[寫指南]

面對試題，首先要確定自己要寫什么文體的文章，然后有針對性地寫那個問題。(約翰f肯尼迪，教育)如果要寫記敘文、散文，最好填寫人物和相關(guān)名字(如“親戚”、“好朋友”、“母愛”、“鄰居”、“民工子女”等)。

2、以“進入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”為題，自己的觀察、經(jīng)驗、經(jīng)驗、見聞。

[寫指南]

進入報紙、電影、電影，你會知道很多鮮為人知的故事，你會感受到很多。進入社會后，你會對生活的豐富多彩感到驚訝，獲得人生的啟迪。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《生活》)走進大自然，你會感嘆大自然的景色美麗，你的感情會蕩漾開來。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《美麗名言》)進入書里，你會感到視野開闊，陶醉。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《讀者》)進入校園后，你會感受到乘船學(xué)習(xí)大海的酸甜苦辣。進入集體后，你會感到無比溫暖。

“進來”是動詞，后面經(jīng)常跟著名詞(或名詞短語)、形容詞。我們有《走進瘋狂的網(wǎng)吧》 《走進(三國演義)》 《走進羅納爾多》 《走進理想》 《走進自己》 《感悟______________》 010-30000 010-30000等問題這樣，在材料選擇和構(gòu)想上就更容易掌握。要記住，要補充問題，就要圍繞文題的提示詞展開。

3、“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

要求：

1.寫一篇自住角度、自制題目、600字以上的文章。

2.可以敘述經(jīng)驗，表達(dá)感情，發(fā)表看法。

[寫指南]

構(gòu)想的關(guān)鍵是確定“樂園”——。要擴大視野。要從古代、今天或虛假或真實的資料中廣泛收集素材。樂園大部分都有積極的意義，但消極的樂園也不是不能用，比如秦始皇的阿房宮、隋煬帝的大運河、慈禧的圓明園、賭徒的麻將桌、浪子的游戲室等。如果你把它們倒過來挖掘，反映出正確而深刻的宗旨，也許就能顯示出新的差異。(莎士比亞。奧賽羅。)

4.從小到大，我們多次被別人認(rèn)為是“寶貝”，被稱為“寶貝”。那聲音“寶貝”給我們留下了多么溫暖的回憶！

現(xiàn)在我們的人生也有自己的“寶貝”——。它可能是鋼筆，也可能是吉他，也可能是歌曲。那里有我們特別的記憶，特別的感情，特別的感悟。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

[寫指南]

“寶寶”與我們的感情世界直接相連，所以抒情要有特點。抒情要適當(dāng)。首先，委托的載體——可以是人、物、風(fēng)景，但他(它)必須包含或突出作者內(nèi)心的情感。第二，要合理安排感情的趨勢。文章的情感變化線索要清晰自然，情感的高漲適合放置在文末部分。第三，抒情語言表達(dá)要適當(dāng)。堅決杜絕空洞、夸張、虛假的虛偽式抒情語言。

5、面對復(fù)雜的生活，我們總是有很多感悟。當(dāng)我們看到紅色的太陽慢慢升起的時候，我們可以意識到年輕人的生氣勃勃和旺盛的生命力?？吹綐淙~從樹上落下，我們就能意識到生命的短暫。因此，要珍惜時間，積極進取。

朋友，你對生活有什么感悟？請以010-30000為題寫一篇文章。

要求：1 .在“領(lǐng)悟”后面的空白處填上單詞或短語。除了詩以外，文體沒有限制。3.寫得好。600字左右。

[寫指南]

在進行具體構(gòu)思時，可以使用“造詞法”確定生存認(rèn)識、世界杯認(rèn)識、青年認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識等內(nèi)容，然后根據(jù)平時訓(xùn)練情況選擇自己最擅長的文體，進行議論文、敘述、抒情、故事編寫。值得注意的是，寫文章的時候，要盡可能多地聯(lián)系現(xiàn)實，采用新的資料、新的信息(如現(xiàn)在的社會熱點等)。此外，通過深入挖掘、揭示本質(zhì)、提出啟發(fā)性和建設(shè)性意見等，可以獲得思想的深刻發(fā)展等級。

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _滿的一天

先完成題目再寫作文，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。

[寫指南]

反命題作文的關(guān)鍵在于補充問題。這個問題可以用“幸?！?、“苦難”、“笑聲”、“霧霾”等來填補。填充的單詞就是文章中心所在。也就是說，寫的內(nèi)容要以填滿的單詞為中心進行。例如，如果我們寫“幸福日”，選擇的資料就要以“幸?！睘橹行慕M織起來。最后最好升華一下主題。比如寫苦難，最后可以說“苦難是人生的財富”。這樣做意義深遠(yuǎn)，可以給讀者更深的啟迪。

7、向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _致敬。

提示：沐浴母愛，你要向母親致敬；得到幫助，你要伸手向扶住你的人致敬。有干凈的環(huán)境，我們要向辛勤裝飾城市的工人們致敬。感受良好的社會風(fēng)氣，我們要向愛情致敬。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備向誰致敬？請根據(jù)以上提示(不限于此范圍)，結(jié)合自己的體驗補充題目，寫一篇600字左右的文章。

[寫指南]

這個問題可以以“向誰致敬”為主題，制作“向園丁致敬”、“向白衣天使致敬”、“向宇宙英雄致敬”、“向祖國致敬”等題目。另外，可以以“向什么致敬”為主題，制定“向善良致敬”、“向自信致敬”、“向誠實致敬”、“向自強不息致敬”等題目。

[例句]:

題目：春天回到大地，田野一片翠綠，生機勃勃。綠色世界，春意盎然，處處陽光明媚。綠色

生活，快樂健康……

請將“綠色_______________”補全，寫一篇記敘文，600字以上。

[例文評析]

綠色永留在我家

媽媽的朋友搬來了幾盆要枯萎的綠色植物，希望可以借放在我家。

媽媽搖了搖頭苦笑。媽媽并不善于飼養(yǎng)花草，甚至有連仙人掌都養(yǎng)不活的光輝記錄。要她幫助植物起死回生，確實是一件有點的事情。

但是媽媽的朋友卻說，沒關(guān)系，不需要太多打理，只要放在你家車庫門口的空地上曬曬太陽，每天澆澆水就可以了。

于是就這樣，我家住進了幾位綠色的朋友。

生活并沒有因此而有太大變化，但我的心情似乎已經(jīng)有點不同于從前。我過了好多年家里沒植物的日子，可現(xiàn)在卻每天都會看見這些守在車庫門前的“衛(wèi)兵”。我有時會駐足好奇地打量它們，心情莫明其妙地就舒暢不少。原來綠色是有這樣的魔力。在不知不覺之中，它使生活變得更加美好。或許我可以說，它們是憂傷過濾器。

那幾盆植物中，我最喜歡的是鐵樹。原因也很簡單，因為它長得特別。它以那樣蓬勃的姿態(tài)生長，像一朵縮放的綠色的花，充滿活力。望著鐵樹尖尖的葉子，我忽然幻想可以看到鐵樹開花，不過那真的可以屬于白日做夢了——這株鐵樹還有些發(fā)黃呢，怎么可能開花呢。不過，希望總是可以存在的。

我猜想這些綠色植物應(yīng)該都是很容易生長的，可是為什么當(dāng)初會是一副奄奄一息的樣子？而且在我家的一段時間，它們的氣色居然好了許多，這簡直是奇跡啊，(親愛的媽媽你不要怪我)。果然，是因為有了陽光嗎？因為有了太陽的悉心照料，綠色才會茁壯成長呀。

再過了一段時間，綠色朋友們離開了。

雖然有一點傷感，不過我立刻又精神振奮起來。沒關(guān)系，綠色已經(jīng)留在我家，留在了我的心底。

我要快樂地成長。

[點評]本文創(chuàng)造了一個特定情境：媽媽的朋友要把幾盆快要枯萎的綠色植物借放在我家。這個本來是讓我媽媽為難的事，卻使我的心情莫名其妙地發(fā)生了改變——“舒暢不少”，綠色的確有令人愉快的生理功能。雖然“綠色朋友們”最終還是“離開了”，但是，我的心情——因綠色而便得愉快的心情卻留在了心底。文章中寫喜歡鐵樹的一段文字非常重要，無此段落，文章就缺少章法，就會顯得單調(diào)、乏味。從生活出發(fā)，用心感受，這是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

“ 并沒有結(jié)束”（09年中考題）

要求：1、將題目補充完整；2、文體不限；3、600字以上。

一、題目的特點：

半命題，難度中等。文章不僅要要考慮過程，同時還要考慮事情的延續(xù)性。文章采用倒敘回顧或者先抑后揚的方式，在最后加上個人的情感抒發(fā)，效果會不錯。

二、解題的方法將題目放到不同領(lǐng)域中思考。

所謂不同領(lǐng)域，也就是選材的范圍。

例如，文學(xué)、音樂、繪畫、歷史、體育、親情、友情、師生情、中考、環(huán)保、精神領(lǐng)域、書籍、歷史、科學(xué)等等方面都可能存在著角度，只要學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，就能從中找到可以表達(dá)的內(nèi)容。

①題目：奧運并沒有結(jié)束。（體育）

內(nèi)容：以奧運圣火在北京熄滅之后，我國健兒在國際賽場上獲得諸多成就，全民的健身活動更開展地如火如荼，從這個角度來談奧運精神的深入人心，談民族精神在體育之中的升華。

②題目：暖暖的母愛并沒有結(jié)束（親情）

內(nèi)容：從對母親的誤解開始，引出誤解之后母親對自己關(guān)懷的幾件事，從“并沒有結(jié)束”來談自己內(nèi)心的愧疚以及母愛的偉大。

③題目：愛國的情懷并沒有結(jié)束（歷史）

內(nèi)容：從古至今，有多少為民族拋頭顱，灑熱血的英雄豪杰，有多少文人墨客以自己的行為詮釋了愛國的內(nèi)涵。古代的屈原，岳飛，于謙……當(dāng)代的為民族崛起而努力的諸多體育健兒，各條線上奮戰(zhàn)的勞動者，抗災(zāi)的英雄，海外護衛(wèi)圣火的同胞，角度甚多，可以從中選取一些角度，談愛國情懷非但沒有結(jié)束，而且前仆后繼，難以阻擋。

④題目：讀書的旅程并沒有結(jié)束（書籍）

內(nèi)容：扣緊讀書成長的過程，談自己在讀書中的收獲，談自己的夢想，可以結(jié)合初三的特點，談讀書的路非但沒有結(jié)束，而且剛剛展開，往后可以再哪方面拓寬。

⑤題目：堅持并沒有結(jié)束（精神品質(zhì)）

內(nèi)容：可以扣緊成長中自己一些堅持的經(jīng)歷來談，在堅持中自己的收獲。同時，在欣喜之余，還要深刻意識到堅持不是結(jié)束，而是開始。例如，堅持學(xué)琴，堅持打球，堅持跑步，堅持跳舞，在最后點出，堅持不是結(jié)束，而是縱深，更應(yīng)該將它推廣到人生的每一個領(lǐng)域里。

⑥題目：友誼的花期并沒有結(jié)束（中考）

內(nèi)容：文章以回眸中考的方式，既回顧中考中的諸多美好回憶，同時點出海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的感受，如果能寫出青春的豪情，效果更佳。

⑦藝術(shù)的美麗并沒有結(jié)束（藝術(shù)）

內(nèi)容：可以列舉一些藝術(shù)家的死亡以及他們作品對后世的影響來表達(dá)。例如貝多芬已逝去多年，而命運交響曲仍舊震撼著當(dāng)世；海子在山海關(guān)臥軌自殺，而他的詩歌卻引領(lǐng)了當(dāng)今的思潮。以這種方式，能夠呈現(xiàn)出非常美妙的文章。