:延續(xù)了難忘的中學時代(1)

高二的難忘歲月

我在(2)班里分分合合后，從三個重點班、第一個重點班四個班轉出文科的同學進入了一起組成的文科班。我同桌是(4)班來的文麗女同學，城市人，個子比我高一半。她來自二級重點班，所以很崇拜我這個重點班來的同桌，沒有一點城市女孩子的清高和傲慢，只是解答問題的那種。(莎士比亞)。

當然也賺到了尊重。有一次語文課，復習文言文，老師在黑板上寫了“肉食者謀略”，什么簡演？“一句話，在‘之間’字下面加一個點，點名文理，問她這句話是從哪里來的，‘之間’是什么意思。

文麗同學站起來，嘴唇微微顫抖，促進了不安?？吹剿鸩簧蟻恚仪那恼f《左傳》，《曹劌論戰(zhàn)》，參與。文麗同學坐下來，對我投以感謝的目光。

文科班第一個國慶節(jié)，學校舉行了“國慶節(jié)40周年慶典”活動，舉行了體育館文史館、文文答館等多個體育場，我們班的教室被設置為文史館。班主任進教室后要求我們用20分鐘，每人寫一幅對聯(lián)，如果自己對哪個館感興趣，就寫哪個館。我用文史館的：

通過古今中外肩并肩，選擇天地

知道天文曉地理，胸懷干坤。

文理問答館：

過來，到講臺上來。

去答卷館

我們兩人的大連都不愿意當選，每人獲得了5元獎金。不用說當時我的心有多激動。但是我不是對獲獎的榮譽感到興奮，而是對5元的獎金感到興奮。請不要嘲笑我的錢粉絲，你知道嗎，一個月只有3元烹飪錢，多少誘惑會是5美元！

晚自習的時候，文麗在她的外套口袋里裝了兩袋花生、一袋生的和一袋熟的。她說，她先抓住兩個，祝賀今天的首相。從那天開始和我做同桌的高中階段，她晚自習帶花生來，一開始是她抓我，后來她總說不能像老爺一樣讓我送到我手里。因為我們是同學，不是主從。如果以后想吃自己，就要拿到她的口袋里。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《學生》)有吃的習慣，也沒有覺得什么不合適，也沒有想過要給她什么。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，食物)即使我們之間發(fā)生矛盾，她也沒有停止供應花生。

那是春節(jié)后不久，我們的語文老師——我們的班主任生病了，臨時聘請了三中之一代替代課。(威廉莎士比亞。哈姆雷特。)這位老師解開了作文，非常有趣。我的作文永遠是68，文理同學的永遠是80，一分錢不多，一分錢也不少。除了分數(shù)，不會再留下一個字。

又是一篇作文課。作文本發(fā)出后，文麗問了我?guī)追?，我只是淡淡地笑了笑，沒有回答。她拿著我的作文本，看到68很認真，是花園，不知怎么的，就像兩只憨厚的熊貓趴在一起。那是母親命題作文的敘述。當我突然病了，從稻田里跑過來，渾身是衣服彌撒，光著腳抱著我跑去赤腳醫(yī)生家讀媽媽的命題時，流下了眼淚。(大衛(wèi)亞設，Northern Exposure(美國電視劇)，Northern Exposure(美國電視劇)，家人突然說，她把作文本重重地拍在我桌子上，說是：這叫什么作文！

我被文理同學的行為嚇到了，教室里非常安靜，她的這一拍就像玄太朝京唐樹開了一槍，老師和同學們的視線都集中在這里，但她竟然叫了起來。我趕緊說，老師和我們的判斷標準不一樣，否則我們不做老師嗎？怎么知道媛媛同學對我的話生氣，趴在桌子上哭。一整天她把臉斜向另一邊，一次也沒看我。

晚自習的時候，她用胳膊戳我，嘴巴朝著口袋咕咕地說。又讓我伺候你？我從她口袋里抓了幾支花生，津津有味地吃著。在濃郁的香氣中，一切很快消失了，我們又像往常一樣解開了問答。(莎士比亞)。

一個月后，我們班主任康復出院了，又來到了我們中間。班主任做的第一件事是在大黑板旁邊安裝小黑板。每天用他漂亮的行書寫下鼓勵或提高警惕的話：

今天學習不努力，明天在大家面前嘆息冷氣！

你今天學的所有知識點都將成為你明天提升的墊腳石！

明年火熱的7月，當我們收獲沉甸甸的果實時，我們會很樂意看到我們今天流下的汗水值多少錢！

所謂學霸，就是把別人的閑聊或發(fā)呆時間用在學習上的人！

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在班主任高高舉起的指揮棒下，我們像一群戰(zhàn)爭養(yǎng)羊牛一樣拼命地向前方的球場飛奔。

—— 《難忘的中學時代》是一篇長篇散文，我把它分為四篇：1、令人迷戀的高一小時2、高二的難忘歲月3、緊張焦慮的高三生活4、高考不是人生的唯一出路。不知道大家喜不喜歡。

堅強地

講鄉(xiāng)村軼事，歌頌平凡的人生。

觀察人類百態(tài)，品味世態(tài)。

我是彭寧的往事，喜歡我故事的朋友，請關注我。