上初中的時候，作業(yè)從小學(xué)時的幾筆變成了五花八門。所以做作業(yè)的苦惱像影子一樣緊緊跟著我！

作業(yè)越多，我越不想做，總是敷衍了事。

所以媽媽生我的氣，一天沒吃飯了。語文老師生我的氣，“砰砰”地敲了敲我的頭。數(shù)學(xué)老師生我的氣，瞪著眼睛。道法老師對我很生氣，說話結(jié)結(jié)巴巴。英語老師生我的氣，一直流淚。

不，過去幾周，各科老師又留下了作業(yè)。那么多作業(yè)我真的不想做。隨便寫所有作業(yè)就完成了。沒想到，我的小伎倆被華安金晶的母親識破了！白天，媽媽假裝不知道，讓我休息一會兒，到了晚上立刻完全“封鎖”了我！

晚上媽媽本來在聽寫我的單詞。突然，她說：“把你寫的作文拿出來看看?！背霈F(xiàn)了這句話。我慌了！但是我的眼睛“咕?！钡剞D(zhuǎn)著，想出了痊愈計劃。我告訴媽媽了?！皨寢?，我們先寫完單詞再看作文好嗎？”媽媽不放過。“我不看你寫的東西，看字?jǐn)?shù)夠不夠就行了?！蔽衣朴频匾频綍赃?，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作文交給了媽媽。

“哼！我以為你在應(yīng)付跑腿！”媽媽冷笑著說。我太害怕了，所以想：這真的壞了！她的手掌可能來了！我抬起頭悄悄地瞥了媽媽一眼，不好，視線正好碰到了她。我看著她生氣地瞪著眼睛指著我的作文說?！澳愕淖衷趺催@么差？是這樣寫的嗎？調(diào)戲誰？這個作業(yè)你也敢交嗎？再給我寫一遍！”說完后把語文作業(yè)扔給了我。我雙腿顫抖，出了冷汗！幸運(yùn)的是，這次沒有挨打，只是罰站寫的！

我趕緊坐在椅子上，開始重寫。媽媽又告訴我了?！鞍涯愕臍v史和政治作業(yè)也給我！”幸運(yùn)的是，我的歷史和政治作業(yè)都亂做了！否則，媽媽的暴風(fēng)雨就能忍受我了。

做的時候，我想：唉，作業(yè)，作業(yè)，沒完沒了的作業(yè)，什么時候我才能不擔(dān)心你？如果我能做72邊，拔掉幾根毛尖毛尖，小猴子幫我做作業(yè)，那該多美??！(莎士比亞)。

那周以后，媽媽對我的作業(yè)展開了“庫存”行動，她想讓我喜歡作業(yè)?！暗栏咭怀?，魔法高一丈”，不愛寫作業(yè)的“小惡魔”用盡了一切手段應(yīng)對母親的火眼金睛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，)但最終我以失敗告終。監(jiān)督我的人除了華安金晶的母親之外，還有如來佛祖——各科老師！

作業(yè)啊作業(yè)——代替我的煩惱，你什么時候能放開我？

為了解決苦惱，我找到了徹底消除懶惰習(xí)慣，培養(yǎng)按時完成作業(yè)的好習(xí)慣的方法。(莎士比亞)。

作業(yè)，我要把你的這個煩惱踩在腳下！

評論：

做作業(yè)的煩惱每個孩子都有。這篇文章語言生動幽默，描寫細(xì)膩。嚴(yán)厲的媽媽、無可奈何的老師、苦惱至極的“我”都跳到紙上。這是難得的優(yōu)秀考場習(xí)作。

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