人和人之間，可以走的很遠(yuǎn)，也可以走的很近。

當(dāng)孩子遇到一位好老師，真的是會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很大！

忽然有一天，你會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，孩子懂事了，長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，就連性格也變得陽(yáng)光起來(lái)，總之，整個(gè)人都變了。

兒子從3歲開(kāi)始上幼兒園，現(xiàn)在5歲多，從幼兒園小班到現(xiàn)在大班，中間換了好幾個(gè)老師。

幼兒園的老師們大都比較喜歡孩子，能夠接受孩子們的不懂事，給我印象最深的，還要數(shù)在幼兒園大班遇到的這位主班老師。

有一次，早上起來(lái)，孩子有些咳嗽，因?yàn)檎s上疫情，我怕孩子咳嗽的厲害了比較麻煩，就沒(méi)送孩子去幼兒園，直接去醫(yī)院給孩子做霧化治療。

時(shí)間到了快9點(diǎn)的時(shí)候，老師打來(lái)電話(huà)，問(wèn)孩子怎么沒(méi)來(lái)幼兒園上學(xué)，我和老師說(shuō)了一下情況，老師說(shuō):沒(méi)關(guān)系，如果做完霧化治療以后，孩子的情況允許，可以把孩子送過(guò)來(lái)，老師會(huì)盯著孩子多喝點(diǎn)水，另外孩子有小伙伴們?cè)谝黄?，也?huì)比較開(kāi)心，心情好了對(duì)身體恢復(fù)也好一點(diǎn)。

放學(xué)以后，接到孩子我就問(wèn)了一下，今天在幼兒園喝水了嗎？?jī)鹤訑蒯斀罔F地說(shuō):喝啦！老師媽媽一會(huì)兒讓我喝點(diǎn)水，過(guò)一會(huì)兒就又讓我喝點(diǎn)水……，“老師媽媽是誰(shuí)？”我問(wèn)孩子，“老師媽媽就是我們的小霞老師??！”孩子回答，“可是為什么要管老師叫媽媽呢？”我奇怪地問(wèn)，“因?yàn)樾∠祭蠋煂?duì)我們非常好，我們班小朋友都很喜歡她，都覺(jué)得小霞老師很像我們的媽媽?zhuān)晕覀兌己靶∠祭蠋熃欣蠋煁寢專(zhuān)　?/p>

聽(tīng)了孩子的解釋?zhuān)倚睦镉幸恍┬「袆?dòng)，這是一個(gè)5歲孩子的大實(shí)話(huà)，更是一群小朋友的肺腑之言，那是一種深深的信賴(lài)，更是用真摯無(wú)私的愛(ài)換來(lái)的一種親情。

我很佩服這位老師，她把自己的工作做到了極致，讓一群懵懂無(wú)知的孩子們?cè)陔x開(kāi)父母的時(shí)候依舊可以找到家的感覺(jué)。

這時(shí)候我才明白之前孩子身上發(fā)生的變化，從上幼兒園開(kāi)始，孩子就是隔三差五地鬧著不想去幼兒園，總找各種理由推脫，直到上了幼兒園大班，也就大概一個(gè)多月的樣子，忽然覺(jué)得孩子懂事了，再也沒(méi)有哭鬧著不想去幼兒園了，我當(dāng)時(shí)還以為孩子長(zhǎng)大了一歲，真的變得越來(lái)越懂事了，直到那天聽(tīng)了孩子說(shuō)的話(huà)，才恍然大悟。

原來(lái)，在孩子心里，幼兒園再也不是一個(gè)可怕的，受約束的地方，因?yàn)樵谀抢?，還有一個(gè)讓孩子們心甘情愿喊做媽媽的好老師，每天陪伴著他們，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯，一起睡午覺(jué)，孩子們?cè)谶@位好媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，每天快樂(lè)的成長(zhǎng)，整個(gè)人都變了！

變得不再任性，不再無(wú)理取鬧。

變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)。

變得開(kāi)始喜歡上了幼兒園的生活。

孩子能夠遇到一位好老師，真是幸運(yùn)至極！那種體驗(yàn)和孩子的改變給我留下了深刻的印象！我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲:謝謝您，老師媽媽?zhuān)?/p>

遇到這樣的好老師你有什么看法？歡迎【評(píng)論】

我是寶爸，樂(lè)于分享陪伴兒子共同成長(zhǎng)的歷程，歡迎【關(guān)注】