【鎮(zhèn)金幼兒園訊】為進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教師間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。10月至11月，簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金幼兒園及老龍分園組織開展了全園研、說、看、評(píng)園本教研活動(dòng)。

以“幼”為本，研思共進(jìn)。10月18日以來，教師們根據(jù)所執(zhí)教幼兒的年齡能力特點(diǎn)，選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學(xué)特色的主題內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。各教研小組圍繞目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展、教師策略、教學(xué)方法等審議教學(xué)設(shè)置，開展了說課、無(wú)生試講、磨課等一系列活動(dòng)，針對(duì)教師如何有效提問及游戲的開展等，大家更是反復(fù)推敲、修改，著力解決“提問難”、“回應(yīng)難”的兩大難題。

培根鑄魂，提升素養(yǎng)。為找準(zhǔn)教學(xué)問題和評(píng)課主題，11月1日，我園黨支部書記、園長(zhǎng)何娟組織全體教師學(xué)習(xí)《園本教研研討如何聽評(píng)課》。何園長(zhǎng)通過同老師們互動(dòng)討論在上課和評(píng)課中遇到的最大困難，并聚焦問題，分組研討“如何聽評(píng)課”，細(xì)致解析評(píng)課議課的五大要素，明確了教研重點(diǎn)及聽評(píng)課形式，確定了小組評(píng)課主要內(nèi)容。

教無(wú)止境，研在路上。為堅(jiān)持教研相融，實(shí)現(xiàn)研修結(jié)合，10月20日至21日，11月2日至4日，分園及總園分別開展了教研觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)中，教師們大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長(zhǎng)。

豐富有趣的科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)圓形》《彩虹糖的世界》《有趣的紙》《磁鐵的奧秘》《10以內(nèi)的單雙數(shù)》《三只小熊》《水果歌》等引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，親身實(shí)踐，大膽放手讓幼兒進(jìn)行驗(yàn)證、記錄等，培養(yǎng)幼兒合作、探究欲望，發(fā)展幼兒思維可逆性和靈活性。

貼近幼兒生活實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)《親親熱熱抱一抱》《我愛爸爸媽媽》等，通過親子活動(dòng)照片、交往禮儀等讓幼兒在說一說、看一看中輕松學(xué)習(xí)人際交往，增長(zhǎng)知識(shí)。

動(dòng)感十足的戶外健康活動(dòng)《袋鼠跳跳》《翻山越嶺》等，讓孩子們?cè)谟螒蛑型嫠?，在玩耍中鍛煉跑、跳、爬、翻滾等一系列動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，體驗(yàn)合作、堅(jiān)持不放棄、不怕困難等的健康體育精神。

妙趣橫生的藝術(shù)活動(dòng)《小螃蟹歷險(xiǎn)記》《我的名字》《有趣的扎染》《無(wú)聲律動(dòng)》《土耳其進(jìn)行曲》等教學(xué)構(gòu)思新穎，耐人回味。幼兒與教師間的完美互動(dòng)，教師靈活自如的課堂表現(xiàn)力等，贏得了老師們的一陣陣掌聲。

生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言活動(dòng)《一百只蝸牛去旅行》《我的小手》《白羊村的美容院》等，在老師歡快的語(yǔ)言帶領(lǐng)下，通過畫面展示、抓關(guān)鍵詞，引導(dǎo)幼兒感知故事，還結(jié)合生活創(chuàng)設(shè)，讓幼兒嘗試內(nèi)化語(yǔ)言，在語(yǔ)言實(shí)踐中練習(xí)表達(dá)。

教有所獲 研有所得?；顒?dòng)結(jié)束后，各評(píng)課組教師們展開熱烈討論，小組長(zhǎng)分別從目標(biāo)設(shè)置、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、活動(dòng)中師生互動(dòng)、聚焦兒童發(fā)展、教師支持策略等方面進(jìn)行發(fā)言，提出改進(jìn)策略。最后，何園長(zhǎng)對(duì)每位教師存在的亮點(diǎn)給予了肯定和表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出了活動(dòng)中的不足之處，細(xì)致分析，歸納改進(jìn)方法。

且行且思，眾行致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)進(jìn)一優(yōu)化了教師的教學(xué)組織能力，也將先進(jìn)的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為，提升了專業(yè)素養(yǎng)。我們相信每一次智慧火花的碰撞，最后都會(huì)凝聚成堅(jiān)實(shí)的力量，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。