新的學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。我們將繼續(xù)在《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習發(fā)展指南》的精神引領下,認真學習并深入貫徹《綱要》、《指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發(fā)展。結合本班的情況制定了本學期班級工作計劃。
一、班級現(xiàn)狀分析
本學期,我班男孩*人,女孩*人,共*人。經過了中班一年的學習生活,大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,但也有個別幼兒的生活常規(guī)還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、教育教學方面
1.根據幼兒園本學期教育的目標結合大班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2.做好幼小銜接的準備工作,開展前閱讀,前書寫,前識字的活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
3.積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營造文字氛圍,合理地布置與安排活動區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會,讓幼兒愉快地學習。
4.培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
5.注意幼兒的個別差異。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩曇约安煌瑑热莸慕M合練習,以此增加幼兒練習的機會并提高幼兒的興趣。
6.開展各類豐富多彩的幼兒活動,開發(fā)自然課程的班本活動。
7.健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
8.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
三、保育工作
1.保育老師每天做好班級清潔消毒工作,每天進行早中晚共3次開窗通風,每次不少于30分鐘。在外界溫度適宜、空氣質量較好的情況下,持續(xù)開窗通風。
2.關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
3.加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。
4.每天使用含有效氯消毒液對幼兒生活用品、教玩具、物體表面進行消毒,嚴格按照清—消—清的流程開展,防止消毒液對幼兒皮膚造成傷害。
5.對班級桌椅、地面、盥洗室、走廊、寢室進行全面消毒;保教人員離園前關閉班級所有門窗、使用紫外線燈照射消毒不少于1小時。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,加強日常活動中的安全管理,重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,由于疫情,我們將更加重視。
1.入園二次晨檢、接送卡的使用、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日?;顒又写┎灏踩逃訌娪變旱陌踩庾R,幫助幼兒掌握一些自我保護技能,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
3.嚴格日常管理,每天堅持早晨入園和中午午睡前的測溫,掌握幼兒的身體狀況。
4.做好安全自查工作,做到眼到、心到、手到,保證幼兒在園安全。
5.嚴格日常管理。堅持早、中、晚三次體溫檢測和點名制度,每日應掌握教幼兒的行蹤和健康情況,實行“日報告”、“零報告”制度,每日及時上報。
五、家長工作
1.加強與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時的交談等形式,了解家長的需求和和對我們工作的建議等。
2.密切保持家園聯(lián)系,建立幼兒及其共同居住的家庭成員健康狀況和風險接觸信息報告制度。 每天早晨入園前測量幼兒體溫,確認孩子體溫正常方能入園。
3.給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,如科普疫情知識、宣傳抗疫要點、秋冬季傳染病防控等,配合好幼兒園做好安全防疫工作,做好安全教育活動。
4.家長佩戴口罩接送幼兒。配合幼兒園實行封閉式管理,送至幼兒園大門前相應區(qū)域待值班教師對幼兒進行體溫檢測合格后立即離開。不聚集、不扎堆、不閑聊。有特殊情況及時與班級老師電話溝通。
在本學期里,我們將共同努力,同心協(xié)力,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
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