孩子在音樂上能有多少才能和表現(xiàn)力？

讓我們看看下圖——。

照片來源：視頻捕獲

2011年4月，7歲的愛德華尤德尼奇(Edward Yudenich)上臺，獨立指揮烏茲別克斯坦頂級交響樂團，完成斯特勞斯的《蝙蝠序曲》尚屬首次。

舞臺上他風(fēng)范十足，神氣活現(xiàn)，讓所有演奏者都跟著他的指示，服服帖帖。

相信很多家長看了都羨慕不已，恨不得馬上把自己的孩子送去學(xué)樂器。

學(xué)樂器并非越早越好

但是，學(xué)樂器并非越早越好。我們一般建議孩子在 5～7 歲學(xué)習(xí)樂器。

拿鋼琴舉例，鋼琴的演奏需要孩子手指軟骨發(fā)育完全，最早學(xué)習(xí)的年齡在 4 歲半到 5 歲。

而薩克斯之類的管樂，需要孩子肺部發(fā)育相對成熟，一般建議在 10 歲以上開始學(xué)習(xí)。

家長們難免開始焦慮：那在孩子能學(xué)樂器之前，我們什么都不能做了嗎？

并非如此。

音樂啟蒙越早越好

我們常常會發(fā)現(xiàn)：寶寶剛出生，眼睛就會隨著音樂轱轆轱轆轉(zhuǎn)；有時候，他們聽某首歌就會安靜下來；再大一些，他們就喜歡跟著音樂扭動搖擺……

圖片來源：gi

這是因為，孩子對音樂有著天然的感知力。

美國音樂教育之父戈登教授有這樣一個理論，在孩子 3 個月大的時候，音樂智能就形成了，在 9 歲后步入穩(wěn)定[1]。

錯過 0～9 歲的發(fā)展期，也可以學(xué)得比較好，只不過很難達到自身的音樂天賦所允許的最好的水平^[2]。

難怪像是德國、美國等發(fā)達國家，都把音樂啟蒙納入幼兒園的必修課了。

知道了音樂啟蒙要趁早，顧慮也隨之而來——

音樂啟蒙班價格昂貴，魚龍混雜，怎么挑到合適的呢？

音樂啟蒙不當(dāng)，會不會扼殺的孩子的興趣？

孩子年齡太小，音樂班根本不收怎么辦？

我自己五音不全，也不會任何樂器，可以給孩子做音樂啟蒙嗎？

為了解決家長的困擾，丁香媽媽聯(lián)合了資深「奧爾夫音樂課程」師資培訓(xùn)講師，7 年幼兒音樂早教經(jīng)驗的萬順章老師，制作了適合 0～3 歲寶寶的《音樂啟蒙課》。

這套課程借鑒了德國的「奧爾夫教學(xué)法」，融動作、游戲、演奏、歌謠等為一體，設(shè)計了 18 節(jié)游戲律動課和樂器演奏課。

從 0 歲開始，家長就能在家?guī)殞汅w驗德國奧爾夫音樂啟蒙教育！

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律動 + 游戲 + 樂器演奏

一套啟蒙課，0～3 歲都能用

1. 0～1 歲寶寶：多聽各種音樂，被動感受律動

這個年齡段的音樂啟蒙，主要利用「聽」的方式，讓寶寶欣賞音樂的美，也就是我們常說的「磨耳朵」。

除此之外，還可以根據(jù)音樂的節(jié)奏，通過身體撫觸的方式，被動地讓寶寶感知音樂節(jié)奏。

上下滑動，看看媽媽們都是怎么說

2. 1～2 歲寶寶：探索簡單樂器，聆聽大自然

這個階段，可以帶寶寶探索簡單的奧爾夫小型打擊樂器，提高孩子的聽覺敏銳度，增加孩子的演奏能力。

3. 2～3 歲寶寶：唱簡單歌謠，和大人互動游戲

家長可以多帶寶寶年一些簡單歌謠，和寶寶一起跟著音樂做游戲。

選擇一些風(fēng)格明顯的音樂，讓寶寶感受不同的音樂元素，寶寶的樂感也會從中慢慢積累起來。

上下滑動，看看媽媽們都是怎么說

隨課附贈價值 129 元樂器包

我們還隨課贈送了價值 129 元的奧爾夫樂器大禮包。

在樂器演奏課里，我們讓孩子接觸一些簡單的奧爾夫小型打擊樂器，比如手鼓，沙錘，碰鐘等，為日后學(xué)習(xí)難度較高的樂器打下基礎(chǔ)。

這些樂器無固定音高，且很小巧，小年齡段寶寶也能夠輕松抓握，簡單好上手。

在樂器演奏課里，我們讓孩子接觸一些簡單的奧爾夫小型打擊樂器，比如手鼓、沙錘、碰鐘等，為日后學(xué)習(xí)難度較高的樂器打下基礎(chǔ)。

親子家庭拍攝

視頻精講，零基礎(chǔ)爸媽也能學(xué)

課程邀請了 4 對真實親子家庭，拍攝了 18 個由寶寶和媽媽一起出鏡的視頻，手把手指導(dǎo)教學(xué)。

視頻里的小朋友和媽媽們也完全沒有音樂基礎(chǔ)，照樣可以找準節(jié)拍，和孩子玩得很開心。

此外，因為課程里的很多音樂由經(jīng)典兒歌改編，如《小星星》、《瑪麗有只小羊羔》等，家長學(xué)起來門檻低，即使是音樂小白，也能很快上手。

23 節(jié)課程，單次不到 8 元

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線下音樂類早教課單次至少 200+ 元，一期課程下來怎么說也得花費上萬。

《音樂啟蒙課》不僅包含 5 節(jié)音頻課、18 節(jié)游戲視頻課和 16 首兒歌，更有價值 129 元的實物包！

這樣的豐厚內(nèi)容，限時只要 179 元，劃算得簡直像是不要錢，還省了早教班來回接送的麻煩呢。

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參考文獻

1. GORDON E. Manual for the PMMA and IMMA 〔M〕. Chicago:Gia Publications,1986:3-16.

2. GORDON E. All about audiation and music aptitude〔J〕.Music Educators Journal,1999,(9):40-44.

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