寶寶一歲多的時候，你會發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)可以獨(dú)立行走，活動范圍越來越廣。

身邊的一切事物對寶寶來說都很新鮮，他總是想要對身邊的東西探個究竟，摸這摸那，蹲下?lián)炱鸬厣系臇|西，對什么都好感興趣。
寶寶的自理能力也有了飛速提高，他開始學(xué)會自己拿勺吃飯、聽懂你的要求，也會用一些簡單詞表達(dá)自己的意思。

這個階段，你要重點(diǎn)關(guān)注寶寶的精細(xì)動作能力和語言能力的發(fā)展。

精細(xì)動作發(fā)展，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展

13~15月齡，寶寶的精細(xì)動作能力越來越好，他運(yùn)用雙手的能力在越來越強(qiáng)。

比如，他會用拇指和食指的指尖撿起面包屑，會把筆插入筆筒內(nèi)，把環(huán)套在柱子上,能拼搭積木，能握筆在紙上亂涂。

要知道，我們的手不僅只是個做動作的器官，這雙手還承載著體現(xiàn)智慧的功能。

精細(xì)動作要求寶寶在手眼協(xié)調(diào)、記憶、注意、邏輯推理、觀察、直覺等多個認(rèn)知領(lǐng)域，參與協(xié)調(diào)性動作，一句話來說就是做好精細(xì)運(yùn)動能促進(jìn)寶寶的認(rèn)知發(fā)展。

寶寶只有多動手，大腦才會更加聰明。你可以根據(jù)寶寶的不同發(fā)育階段，有意識地培養(yǎng)寶寶的精細(xì)運(yùn)動能力，使寶寶更加心靈手巧。

動手游戲，可以訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動作

在13~15月齡，你可以和寶寶多玩動手游戲，來訓(xùn)練他的精細(xì)動作。其中搭積木和拼圖，就是常見最常見的益智動手游戲了。

搭積木可以先從模仿開始。你可以把一-些大小不等、顏色不同積木交給寶寶，先示范搭一個造型，比如一所房子或者一座門洞，然后讓寶寶模仿。到15個月左右時，寶寶可能就能自己搭起三四塊積木了。

同時，你也可以帶著寶寶把大小不同或形狀不同的積木，嵌入相應(yīng)形狀的洞里。這類游戲在我們游戲視頻中非常多，你可以和寶寶玩起來。

積木游戲，能夠訓(xùn)練寶寶手指靈活性、空間概念和空間形象記憶能力。同時也可以讓寶寶認(rèn)識性狀和顏色。

簡單的拼圖，也是這個階段寶寶的好玩具之一。

你可以帶著寶寶這樣玩卡通拼圖:先選擇大塊的、簡單的拼圖，讓寶寶順利拼出完整的造型。等熟練之后，可以增加拼圖的難度和數(shù)量，記得始終讓寶寶有成功感并保持對拼圖的熱情。

拼圖游戲不僅鍛煉手眼協(xié)調(diào)，也很好地鍛煉寶寶的注意力集中能力和敏銳的觀察力。

訓(xùn)練寶寶精細(xì)運(yùn)動的游戲還有很多，在安全的前提下，讓寶寶插筆筒、把小珠子放到盒子里、拿筆涂畫都是很好的方法。

這里要提醒你:注意寶寶的情緒。

1歲以后的寶寶有了自我意識的萌芽，性格上的個性也開始逐漸表現(xiàn)出來，有時會表現(xiàn)得很任性和固執(zhí)。如果孩子總是做不好一個游戲，有可能會發(fā)脾氣，開始扔玩具或者苦惱，你要意識到，這是寶寶成長過程的一個階段，不要著急，耐心引導(dǎo)寶寶表達(dá)自己的心情，減輕他的壓力，并且耐心給予鼓勵和放手探索的機(jī)會。

不過，如果寶寶到了15月齡之后，還不會拿瓶子里的小丸，或不會翻書，就要建議你及時帶孩子看醫(yī)生，進(jìn)行生長發(fā)育評估。

聽動游戲，可以引導(dǎo)寶寶的語言理解能力

說過了精細(xì)動作，接下來講講13~15月齡寶寶的語言發(fā)展。

這個階段的寶寶，已經(jīng)能聽懂很多日常言語了，還會有意識地呼喊周圍熟識的人，比如叫爸爸、媽媽、阿婆等，還能用幾個單字表達(dá)自己的意思。

這個時候，你可以和寶寶玩聽動反應(yīng)能力的游戲。

聽動反應(yīng)能力是指能用動作迅速表現(xiàn)所聽見的指令。它體現(xiàn)了聽覺與動作的協(xié)調(diào)性，實(shí)際是一個人的聽覺動作的感覺統(tǒng)合能力。

舉個例子。你可以一邊說指令，一邊做動作給寶寶看，然后讓寶寶跟著學(xué)。你可以先說「寶貝，拍拍肩膀」，然后拍拍自己的肩膀，讓孩子跟著做。等他做完拍肩膀的動作后，再換另一個動作，說「寶貝，摸摸頭」等等，以此類推。還可以讓寶寶嘗試模仿石頭剪刀布等各種手勢。

聽動能力弱會表現(xiàn)為，聽完后反應(yīng)遲鈍或動.作不準(zhǔn)確，或動作與聽到的命令不一致等。多和寶寶玩這方面游戲，可以鍛煉寶寶手口一致的動作能力，提高大腦反應(yīng)水平。

鼓勵寶寶說話，從語言理解到語言表達(dá)

當(dāng)寶寶的語言理解能力逐漸進(jìn)步之后，到了13~15月齡，你可以和寶寶重點(diǎn)進(jìn)入語言表達(dá)的階段了。
在日常生活、做游戲或戶外活動、或者在給寶寶讀書念兒歌的時候，你要多鼓勵寶寶自己說出物體的名稱，要隨時多提問。

一開始，寶寶可能不怎么會說，所以在提問之后，你可以試著幫寶寶回答問題，并清楚地告訴他，如此反復(fù)強(qiáng)化。下次問到同一個問題時，可以耐心等等，這里我給你介紹一個我在門診時會用到的「5 秒法」

在提問后，你可以在心里默念5秒，讓寶寶考慮考慮，慢慢說。如果5秒后，寶寶確實(shí)不會說，你反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩次后，就滿足他的需求并且告訴寶寶答案，不必勉強(qiáng)寶寶必須表達(dá)出什么來，否則反而容易導(dǎo)致抵觸和緊張。

除此之外，看繪本，和寶寶一起看書，講故事對他的語言發(fā)展也非常有幫助。建議你在
1歲左右可以開始每天跟寶寶閱讀繪本，把閱讀變成一種習(xí)慣。

如果寶寶到了15月齡之后，還不會用手指指示，點(diǎn)頭或者搖頭或者眼神接觸這些姿勢來表達(dá)自己的意思，對言語常常沒反應(yīng)，就建議你及時帶孩子看醫(yī)生，進(jìn)行生長發(fā)育評估。

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