萬(wàn)雪海鄭雯辛亞飛

說(shuō)到定語(yǔ)，形容詞是很多學(xué)生首先想到的。事實(shí)上，形容詞只是最常見的屬性，英語(yǔ)中有許多成分可以用作屬性。要理解什么可以作為屬性，首先要理解屬性的概念。

首先，什么是屬性:

定語(yǔ)用于修飾、定義和解釋名詞或代詞的性質(zhì)和特點(diǎn)。

定語(yǔ)和中心語(yǔ)的關(guān)系是修飾和被修飾、限制和制約。

二、屬性的位置:

一般有兩種:修飾語(yǔ)前的前置定語(yǔ)和修飾語(yǔ)后的后置定語(yǔ)。

三.定語(yǔ)成分:

1、形容詞作定語(yǔ)

形容詞作為定語(yǔ)大多用在所修飾的名詞之前，但是:

1)表語(yǔ)形容詞只能放在名詞后面作為后置定語(yǔ)。比如:獅子睡著了(沉睡的獅子)

2)修飾由一些、任何、沒有、每一個(gè)等組成的不定代詞的定語(yǔ)。，比如重要的事情。

3)以動(dòng)詞和名詞的-able和-able結(jié)尾的形容詞用作定語(yǔ)，例如可用的方法

形容詞做前置定語(yǔ)時(shí)，可以通過(guò)疊加多個(gè)形容詞來(lái)修飾同一個(gè)名詞。這時(shí)形容詞的順序往往如下:縣官的順序是色，即限(限定詞，一般指量)、觀(貌)、形(形)、齡(齡)、色(籍)、料(材)。

例如:一個(gè)漂亮的西班牙小女孩(一個(gè)漂亮的西班牙女孩)

2.形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)

形容詞短語(yǔ)在修飾名詞時(shí)，放在被修飾名詞的后面作為后置定語(yǔ)。例如:

英語(yǔ)是一門容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。英語(yǔ)是一門容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。

3、名詞作定語(yǔ)

名詞也可以修飾名詞。名詞在修飾名詞之前充當(dāng)定語(yǔ)，在修飾名詞之前充當(dāng)介詞定語(yǔ)。例如:

鄉(xiāng)村音樂(lè)(鄉(xiāng)村音樂(lè))

4.副詞作定語(yǔ)

副詞也可以修飾名詞或代詞。副詞經(jīng)常放在修飾名詞之后，用作后置定語(yǔ)。例如:

這里的文化(這里的文化)

5.代詞和數(shù)詞可以用作定語(yǔ)

比如:你的女朋友，三個(gè)朋友等等

6、介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)

介詞短語(yǔ)在具有修飾和限制功能時(shí)，可以修飾名詞或代詞，經(jīng)常作為后置定語(yǔ)放置在被修飾詞的后面。如；

桌上的書，PK大學(xué)的教授

7.作為定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞

1)不定式只能用作后置定語(yǔ)，表示將要發(fā)生的動(dòng)作。例如:

他有一支好筆可以寫字。(動(dòng)詞不定式與修飾名詞構(gòu)成賓語(yǔ)-動(dòng)詞關(guān)系:用筆寫，動(dòng)詞不定式作為后置定語(yǔ)相當(dāng)于定語(yǔ)從句write with =他可以用它寫)

2) Partitions既可以做前置定語(yǔ)，也可以做后置定語(yǔ)。

如果是單個(gè)分詞，一般放在修飾名詞前，如果是分詞短語(yǔ)，應(yīng)該放在修飾名詞后，作用相當(dāng)于定語(yǔ)從句；現(xiàn)在分詞作為屬性表示主動(dòng)關(guān)系，動(dòng)作進(jìn)行中，過(guò)去分詞作為屬性表示被動(dòng)關(guān)系，動(dòng)作完成。

例如，發(fā)展中國(guó)家就是發(fā)展中國(guó)家(強(qiáng)調(diào)行動(dòng)正在進(jìn)行和發(fā)展中)

發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家(發(fā)達(dá)發(fā)展已經(jīng)完成)

被嘲笑的語(yǔ)法非常重要。=語(yǔ)法(被嘲笑)非常重要。正在教的語(yǔ)法很重要。

昨天教的語(yǔ)法非常重要。=語(yǔ)法(昨天教的)非常重要。昨天教的語(yǔ)法很重要。

8.定語(yǔ)從句是后置定語(yǔ)。

句子也可以做定語(yǔ)。當(dāng)這個(gè)句子是定語(yǔ)從句時(shí)，用一個(gè)句子來(lái)修飾限制，或解釋一個(gè)名詞、代詞或一件事。定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)式是先行詞+引導(dǎo)詞+從句。

定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞有三種句法功能:一指、兩聯(lián)、三句成分。常見的定語(yǔ)引導(dǎo)詞有:

1)連接代詞:who，who，who，that，that，as

2)連接副詞:何時(shí)、何地、為什么、為什么。

此外，在我們的研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，定語(yǔ)從句也可以定義邏輯因果關(guān)系。例如，在2000年的閱讀理解中，設(shè)置了定語(yǔ)從句，這不僅是一種修飾，也是一種原因解釋。

美國(guó)和美國(guó)人的繁榮超出了經(jīng)濟(jì)被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的歐洲人和亞洲人的夢(mèng)想。(2000年文本1)

51.美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后取得了優(yōu)勢(shì)地位，因?yàn)開_______。

它為此付出了艱苦的努力

它的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)比以前大了八倍

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了大多數(shù)潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)濟(jì)

無(wú)與倫比的勞動(dòng)力規(guī)模推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

根據(jù)定語(yǔ)從句，戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了它的經(jīng)濟(jì)，所以很容易得出正確的選項(xiàng)為c，此時(shí)定語(yǔ)從句是對(duì)原因的解釋，而不僅僅是有限的解釋。

這是英語(yǔ)中所有可以用作屬性的成分的總結(jié)。希望通過(guò)今天列舉的例子，讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的定語(yǔ)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并應(yīng)用到我們考研的長(zhǎng)難句的分析和理解中。