說到理解，你只知道你懂不懂，但在英語中，懂不懂的意義不僅僅是你所想的，還有雅思、托福想考的高分，這也需要一點理解！讓我們來看看邊肖對理解的理解。

1 .理解

我們說什么都明白。我們通常會先想到這個詞。它可以指理解某人或某事，思考或思考某人或某事是什么，并清楚地知道事實或意義。

例如:

我想你聽到了，也理解我。

我想你聽到了我說的話，明白了我的意思。

為了理解這個悲劇，我們老師讓我們角色扮演。

為了理解悲劇，老師讓我們扮演一個合適的角色。

2 .欣賞

欣賞也是表達理解的一個詞，但是語氣比較弱，表示你對某件事有很深的理解，能夠欣賞或欣賞它的價值，尤其是它的審美價值，有時候也可以表示非常喜歡和欣賞。但它側(cè)重于能力或意識領(lǐng)域。

例如:

我想我們現(xiàn)在都能理解這一點的重要性。

我想我們現(xiàn)在都能把這句話理解到點子上了。

正是在這種時候，一個人才會真正感激朋友的好意。

只有在這樣的時刻，一個人才能真正體會到朋友的善意。

3 .理解

理解也可以指理解。這種理解可以指“把握、理解、實現(xiàn)”，類似于漢語中的把握要領(lǐng)。它只知道它的意義，卻不知道它的一切關(guān)系和內(nèi)容。然而，這個詞只指可理解的理解，而不是所有的理解。但也意味著知道了某件事或某個想法的大概意思，卻沒有理解它的內(nèi)涵，隱含著一點知識。

例如:

地球上沒有一種文化沒有它，我們的大腦被它的魔力所吸引和感動。

地球上所有的文明都包含音樂，我們的大腦可以理解它，并被它的魔力所感動。

然而，我以一種似乎與我所見的內(nèi)在有關(guān)的感知來理解這個世界。

但我理解這個世界時，有一種感覺，似乎很在意這個命題的內(nèi)在，即我看到了自己，也看到了自己。

4 .把握

領(lǐng)會的理解是抓住原意，但這通常是指對抽象的原理和理論的理解或認識。

例如:

他們精通外語。

他們精通外語。

然而，我的經(jīng)驗告訴我，當他們以他們能理解的方式講述故事時，孩子們能夠理解復(fù)活節(jié)的信息。

但是，我的經(jīng)驗告訴我，如果用孩子們能理解的方式給他們講故事，那么他們就能理解關(guān)于復(fù)活節(jié)的信息。

5 .理解

綜合是一個形式化的詞，一般是指用智能完全徹底地理解事物的內(nèi)在含義，能夠徹底地理解復(fù)雜事物的含義。

例如:

但是那些拒絕理解當下的人呢？

但是那些拒絕理解當下的人呢？

孩子讀了這個故事，但沒有理解它的意思。

這個孩子讀了這個故事，但不能理解它的意思。

6 .參見

See的本意是視覺意義上的看，但也可以引申為通過觀察來理解和理解的意思。

例如:

“門是這樣開的?！薄芭?，我明白了?！?/p>

“這扇門是這樣開的?！薄芭?，我明白了?！?/p>

我大惑不解；我只是不明白他是怎么做到的。

我很疑惑，只是不明白他是怎么做到的。

以上是邊肖對理解的理解，你對理解的理解是什么？