中學(xué)給學(xué)生的獎勵是當(dāng)一天校長
“校長們”不僅可以參與日常校園執(zhí)勤,還能觀摩學(xué)校行政會、公開課,能跟校長面對面溝通,給學(xué)校發(fā)展提建議。[贊][贊][贊]
真是棒極了!如果這個行動能持續(xù)開展,不但能幫助學(xué)校改善管理制度,還能啟發(fā)孩子們?nèi)炙季S觀、理論與實踐相結(jié)合,這是未來管理人員的基礎(chǔ)道路呀!
我個人覺得這也是傳統(tǒng)學(xué)校教育改革的新“試水”,是創(chuàng)新之舉!是先鋒!這個學(xué)校的管理層不簡單??!
這也是即前段時間沸沸揚揚的家長群的教育市場給出的積極反映。
看似兩件八桿子打不著的事情,其實它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系!
小學(xué)生是中學(xué)生過去,中學(xué)生是九年義務(wù)教育中心位置,是現(xiàn)在,而我們家長望兒成龍鳳的大學(xué)是將來。
讓中學(xué)生參與教務(wù)工作,讓他們在發(fā)聲的同時,能更好的理論結(jié)合實際、實踐改善理論,雖然過程漫長,卻是教育改革的好兆頭……
希望我們每一個孩子都能在學(xué)校的教與學(xué)的環(huán)境中,由用戶變成發(fā)聲者,并且能在完成學(xué)業(yè)的同時,當(dāng)好社會和教育機構(gòu)的紐帶,讓
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