2019年8月10 -11日，第三屆團(tuán)體咨詢與咨詢論壇在北京成功舉辦。

第三屆團(tuán)體咨詢論壇的舉辦地

本次論壇由北京師范大學(xué)博仁教育科技中心主辦，臺(tái)灣省團(tuán)體咨詢與治療研究會(huì)協(xié)辦。圍繞“關(guān)注群體心理人才成長(zhǎng)，提高社會(huì)心理服務(wù)質(zhì)量”這一主題，論壇邀請(qǐng)了來(lái)自mainland China、臺(tái)灣省和美國(guó)的眾多群體心理咨詢、輔導(dǎo)和治療領(lǐng)域的專家，介紹群體模式在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用，分享群體人才的培訓(xùn)和督導(dǎo)支持計(jì)劃， 探討團(tuán)體心理服務(wù)與專業(yè)人才的匹配，促進(jìn)團(tuán)體人才為公眾提供專業(yè)素質(zhì)和便捷的心理服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)

出席本次論壇的嘉賓有:臺(tái)灣省團(tuán)體心理咨詢與治療研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教授吳秀碧，美國(guó)團(tuán)體心理工作專家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校教育心理學(xué)系教授克里斯托弗·麥卡錫，臺(tái)灣省清華大學(xué)教育心理學(xué)與咨詢系教授許玉光，北京交通大學(xué)心理健康中心主任田·。趙樹珠，國(guó)立彰化大學(xué)婚姻與家庭治療研究所教授，《咨詢與輔導(dǎo)雜志》主編；丁新華，北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系副主任；邱南英，彰化基督教醫(yī)院魯東分院精神科主治醫(yī)師、睡眠醫(yī)學(xué)中心主任；林伯彥，新安醫(yī)學(xué)會(huì)法人，醫(yī)院院長(zhǎng)；許，臺(tái)灣省銘傳大學(xué)咨詢與商業(yè)心理學(xué)系副教授，咨詢與潛能開發(fā)中心主任。羅佳玲，國(guó)立彰化教育大學(xué)輔導(dǎo)系副教授，學(xué)生心理輔導(dǎo)中心主任；卓翠玲，高雄師范大學(xué)心理咨詢與輔導(dǎo)系、中山醫(yī)科大學(xué)臨床心理學(xué)研究所雙碩士；謝，國(guó)立彰化教育大學(xué)諮商與諮商學(xué)系博士，臺(tái)灣省游戲治療學(xué)會(huì)第六副秘書長(zhǎng)；童秀英，河北科技師范學(xué)院教授；以及來(lái)自全國(guó)各地的500多名心理學(xué)家代表。

論壇主席、臺(tái)灣省團(tuán)體咨詢與治療研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳秀碧致開幕詞

吳秀碧教授代表主辦方致開幕辭。她向尊貴的客人、學(xué)者、專家、朋友以及咨詢和咨詢行業(yè)的朋友表示感謝。感謝您的光臨和支持，我們的第三屆論壇能夠順利舉行，因?yàn)樵诘谝粚煤偷诙脮?huì)議之后，許多與會(huì)的學(xué)者、專家和好朋友一直在呼吁我們繼續(xù)下去，這給了我們很大的安慰。嘉賓的期待和支持是論壇的動(dòng)力，我們有責(zé)任為您提供有趣、有意義的論壇項(xiàng)目和內(nèi)容。根據(jù)今年論壇的主題，論壇安排了壓力管理、戒煙、健康家庭、親子教育、游戲治療、職場(chǎng)能力發(fā)展、失落與悲傷等方面的報(bào)告和研討會(huì)。，以便更好地培養(yǎng)心理專業(yè)人才，幫助構(gòu)建社會(huì)心理服務(wù)體系。同時(shí)，吳秀碧教授就“提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的系統(tǒng)培訓(xùn)模式”做了主旨發(fā)言。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校的教育心理學(xué)教授克里斯托弗·麥卡錫發(fā)表了演講

克里斯托弗·j·麥卡錫教授談及“如何利用‘創(chuàng)傷知識(shí)’的團(tuán)體干預(yù)技術(shù)有效預(yù)防教師壓力？“發(fā)布主題報(bào)告。他介紹了教師壓力的調(diào)查，并提出了一個(gè)理論模型來(lái)解釋為什么教師容易受到壓力。研究表明，通過(guò)需求與資源的比較來(lái)評(píng)估壓力風(fēng)險(xiǎn)與工作滿意度的降低、職業(yè)倦怠癥狀的增加和教師專業(yè)承諾的降低有著可靠的關(guān)系。教師資源和需求中一個(gè)非常重要的話題是學(xué)生所經(jīng)歷的創(chuàng)傷，這給教師帶來(lái)了很大的壓力。因此，我們需要幫助教師以小組的方式理解創(chuàng)傷，學(xué)習(xí)如何識(shí)別哪些孩子經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷，以更有幫助的方式解決這些問(wèn)題，幫助教師減輕自己的壓力。

新安醫(yī)學(xué)會(huì)法人、醫(yī)院院長(zhǎng)林伯彥致辭

林伯彥發(fā)表了題為“無(wú)憤怒療法的新正念療法模式的實(shí)踐”的主旨演講。他指出無(wú)煩惱模式包括“無(wú)常”和“無(wú)我”兩個(gè)方面。一般認(rèn)為，不具備“自我恒常性”的人，往往會(huì)出現(xiàn)邊緣性人格強(qiáng)化，容易形成人格特征，進(jìn)而發(fā)展為精神疾病。非煩惱療法首先要從身體調(diào)整。首先放松身體，以身體為工作對(duì)象，放松肌肉，呼吸順暢，緩解情緒。放松之后，調(diào)整錯(cuò)誤的想法，樹立正確的觀點(diǎn)，用心調(diào)整心態(tài)。因此，專注、正念和覺知是無(wú)煩惱療法最重要的三個(gè)功能。

彰化基督教醫(yī)院魯東分院精神科主治醫(yī)師兼睡眠醫(yī)學(xué)中心主任邱南英致辭

邱南英發(fā)表了題為《煙草制品的危害與戒煙干預(yù)》的主旨演講。他說(shuō)，吸煙非常有害，不僅會(huì)影響身體健康，還會(huì)導(dǎo)致精神疾病。健康中國(guó)2030還提到，希望到2030年，15歲以上人群的吸煙率下降到20%。目前，戒煙有五個(gè)基本原則。第一，問(wèn)，就是要不要用香煙；第二，給戒煙建議，即給煙草制品使用者建議；第三，評(píng)估戒煙意愿，即評(píng)估吸煙者是否有動(dòng)機(jī)；第四，幫助戒煙，即提供相關(guān)合作；第五，安排隨訪，即幫助處理戒斷癥狀。

國(guó)立彰化大學(xué)婚姻與家庭治療研究所教授、美國(guó)佐治亞學(xué)院兒童與家庭發(fā)展系博士、《咨詢與輔導(dǎo)雜志》主編趙樹珠發(fā)表演講

趙樹柱做了“婚姻關(guān)系與子女適應(yīng)”的主題報(bào)告。她指出，影響孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素可能有三個(gè):一是自身的氣質(zhì)；二是父母的教養(yǎng)方式；第三，父母和孩子的互動(dòng)。其中，教養(yǎng)方式分為兩個(gè)維度:一個(gè)是要求與控制，另一個(gè)是溫暖與接納。具體分為四種:開明權(quán)威型——高溫暖高需求；寬松放縱——高溫暖低要求；疏離與忽視——低溫暖低需求；專制權(quán)威——低溫暖高要求。除此之外，父母之間的關(guān)系也會(huì)影響孩子的發(fā)展。結(jié)果表明，兒童的消極行為在高沖突中最高，在低沖突中最低。

河北科技師范學(xué)院教授童秀英發(fā)表了演講

河北科技師范學(xué)院童秀英教授作了“新時(shí)期群體心理人才服務(wù)+培養(yǎng)模式構(gòu)建”的主題報(bào)告。她強(qiáng)調(diào)，Xi總書記在十九大報(bào)告中提出“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)自尊、自信、理性、平和、積極的社會(huì)心態(tài)”，并將社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)正式納入國(guó)家頂層設(shè)計(jì)，日益凸顯新形勢(shì)下社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)的重要價(jià)值。在這樣的框架下，龐大的服務(wù)團(tuán)隊(duì)是必不可少的。群體工作中大量生動(dòng)深刻的經(jīng)驗(yàn)，有助于保證心理服務(wù)“進(jìn)腦、進(jìn)心、進(jìn)業(yè)”的效果，通過(guò)一對(duì)多的主導(dǎo)形式服務(wù)更多的人，因此群體必然成為社會(huì)心理服務(wù)體系中不可或缺的主力軍。

中國(guó)社會(huì)關(guān)愛基金副秘書長(zhǎng)董倩致辭

董倩作了“群體性人才社會(huì)心理服務(wù)的設(shè)想和迫切需求”的主題報(bào)告。她說(shuō)，中國(guó)社會(huì)關(guān)懷基金是中國(guó)社會(huì)發(fā)展基金會(huì)在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)需求背景下設(shè)立的專項(xiàng)基金，主要目的是幫助社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，支持心理產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)心理服務(wù)的推廣需要全社會(huì)的貢獻(xiàn)?；饡?huì)逐步完善對(duì)不同層次的支持，構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、激勵(lì)模式和榮譽(yù)機(jī)制。在整個(gè)服務(wù)過(guò)程中，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)突出的人才，我們敞開大門，為您提供更大的舞臺(tái)、更好的平臺(tái)、更多的回報(bào)、更廣泛的輔助力量、更全面的資源支持和更積極的社會(huì)影響。

此外，社會(huì)心理服務(wù)單位、專家和社會(huì)組織舉辦“社會(huì)心理服務(wù)與群體人才專業(yè)發(fā)展”專題研討會(huì)。與會(huì)各方積極發(fā)表意見，介紹經(jīng)驗(yàn)，在人員培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)支持等方面達(dá)成共識(shí)。

據(jù)了解，論壇還設(shè)立了五個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)工作坊，嘉賓可以根據(jù)自己的興趣自由選擇主題。