今天，我們?yōu)槟鷰順犯呓逃莫毺禺a(chǎn)品線:WeDo 2.0，編號:45300。

但是在我們討論WeDo之前，我們先來談?wù)勔粋€概念——STEM。STEM是科學、技術(shù)、工程、數(shù)學四個學科的英文縮寫。

簡單來說，因為生活中的大部分問題都需要跨學科的知識來解決，美國在2006年宣布了美國競爭力計劃，提出培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才，并稱之為全球競爭力的關(guān)鍵。

在2016年教育信息化“十三五”規(guī)劃中，我國也提出了“有效利用信息技術(shù)推進“全創(chuàng)意空室”建設(shè)，探索STEAM教育、maker教育等新型教育模式”的思路。

今天要介紹的WeDo 2.0是樂高教育在STEM領(lǐng)域系統(tǒng)的產(chǎn)物。

首先，在WeDo2.0包中，它包括:

藍牙磚塊智能集線器

傾斜傳感器

運動傳感器

m電機

剩下的280個音樂組件

藍牙磚由兩節(jié)1.5V電池驅(qū)動，但也可以另外買充電電池(45302)和充電器(45517)。但是充電電池的價格是61歐元(我擦！抓住它！)

整個WeDo2.0都是針對7歲以上的孩子。首先，從包裝上來說，整個設(shè)計也和我們常見的樂高套裝不同(一點點90年代的System的感覺)，很多分割，不同的部分放在不同的格子里。

額外的280個樂高零件和你買的樂高玩具完全兼容。

整個WeDo2.0包必須通過他們的應(yīng)用程序播放。但是可以在官網(wǎng)免費下載App。另外，藍牙模塊不能直接編程，可以串聯(lián)三個藍牙模塊同時驅(qū)動六個傳感器。

在WeDo包中，有20多個項目需要學習。過程也挺STEM的。首先，軟件會問一些問題讓孩子思考，然后選擇具體的組件來實現(xiàn)整個交互模型。而核心藍牙磚(Smarthub)需要編程實現(xiàn)邏輯移動。

同時組裝圖紙也不是完全按部就班的，需要孩子去思考，去推理。

樂高也開發(fā)了一個方便(？？)方便孩子編程，就是一個邏輯行為可以通過拖放圖標來組裝。如果一個孩子從小就玩這個游戲，他長大后就能很快適應(yīng)思維風暴的套裝。

順便強調(diào)一下，這套WeDo套裝不是簡單的玩具，不能用來創(chuàng)作一些藝術(shù)設(shè)計。因為他們提供的零件有限，都是為了解決一些具體問題而設(shè)計的。

我們來評論一下

其實這款WeDo套裝對于小學生來說是一個非常不錯的選擇，但是價格太貴，樂高也不是STEM唯一的選擇。例如:

這個概念也是STEM玩具。而這種中國制造的電子電路玩具已經(jīng)存在了10多年:

所以這個STEM給人的感覺就像是裝了陳年老酒的新瓶子。

但是實際上！我想說STEM現(xiàn)在有點不一樣了，因為整個理論體系都出來了，而不是以前單純的孤立的玩具套裝。這意味著訓(xùn)練的重點更加明確，所以STEM玩具現(xiàn)在更注重設(shè)計。

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