最近一個(gè)在小學(xué)當(dāng)班主任的朋友告訴我，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是孩子三歲之前看過(guò)電視，上了小學(xué)之后有三個(gè)明顯的區(qū)別，很容易看出來(lái)。在這里，我也和大家分享這些不同。

首先，濃度是有一定差異的。如果你經(jīng)常看育兒知識(shí)，你就會(huì)知道有一句話是說(shuō)，孩子在三歲之前就在認(rèn)真做一件事，不要打擾他們，否則會(huì)打斷他們的專注力，對(duì)他們以后的成長(zhǎng)影響很大。所以，孩子看電視，父母認(rèn)為是孩子注意力集中的表現(xiàn)，其實(shí)并不是這樣。孩子看電視是被動(dòng)的集中注意力，注意力被情節(jié)和畫面吸引，大腦根本不需要思考。上小學(xué)后需要盯著黑板聽老師講課，這是主動(dòng)關(guān)注。孩子會(huì)覺得沒(méi)意思，游走了。所以，孩子太早看電視不好。

第二，是視力的差異。現(xiàn)在屬于電子產(chǎn)品爆炸的時(shí)代，電視平板充滿了我們的生活。有些父母會(huì)讓孩子看電視或看平板電腦玩手機(jī)，以節(jié)省能源。如果孩子呆的時(shí)間太長(zhǎng)或者眼睛離屏幕太近，很容易早發(fā)近視，所以剛上小學(xué)就戴厚眼鏡，其實(shí)影響孩子的生活。

第三，會(huì)有一些溝通上的差異。電視動(dòng)畫片很容易讓孩子們著迷。孩子一旦沉迷其中，就天天守在屏幕前，快樂(lè)僅限于狹小的空房間。他不喜歡出去玩和別人交流。長(zhǎng)此以往，上了小學(xué)之后，孩子的溝通能力自然變得很差，無(wú)法很好的融入集體。慢慢的，他們的性格就會(huì)變得壓抑，孤僻。

因此，父母應(yīng)該讓孩子在三歲前盡量少看電視。他們可以帶著孩子出去玩更多的游戲，或者和孩子一起玩游戲，讓孩子在一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，將來(lái)會(huì)更快樂(lè)的成長(zhǎng)。你怎么想呢?好吧，今天就來(lái)分享一下。下次再見。