作者：沙洲

如果被強(qiáng)奸會(huì)怎么樣？

身體受傷了嗎？

精神受了重傷嗎？

人生從此陷入黑暗嗎？

那么，如果這個(gè)個(gè)性受到侵犯的人是你的導(dǎo)師和你崇拜的對象，會(huì)怎么樣呢？

如果這個(gè)個(gè)性侵犯你的人仍然是國內(nèi)985大學(xué)的教授博導(dǎo)，而且從事的教學(xué)專業(yè)是法學(xué)，會(huì)怎么樣？

如果是這樣，他相信會(huì)成為你一生不走的心理陰影。

前陣子，這樣的事情，就發(fā)生在一位中山大學(xué)的女生身上，對她施暴的對象，據(jù)稱是中大法學(xué)院某教授。

事后，這位女生寫下了一篇近萬字長文，控訴教授對她進(jìn)行誘騙，奪走她的初夜，并與多人保持不正當(dāng)關(guān)系。

長文的最后，她說：

“曾經(jīng)的我是個(gè)熱愛生活的人，會(huì)經(jīng)常拍攝天空、風(fēng)景，會(huì)因?yàn)榛ㄩ_而歡喜，覺得小鳥叫聲也是好聽的，但我現(xiàn)在好像逐漸失去了對生活的感知能力，每每想到過去的精神折磨與羞辱都痛苦到想要自我了結(jié)?！?/p>

如此絕望的文字，不忍讀之；

細(xì)看她與教授的相識與沉陷經(jīng)過，又令人萬分感慨。

一個(gè)優(yōu)秀的女生，一步步落入渣男的圈套，終于傷痕累累。

如果你有女兒，請一定告訴她這3條原則。

不要相信太多光環(huán)，愛與崇拜不一樣

從這篇萬字長文里的描述，這位姑娘和教授的“愛情”，始于學(xué)術(shù)。

“在校期間聽過楊老師的講座和課程，當(dāng)時(shí)覺得他是一個(gè)博學(xué)有趣的人，研究方向之一是認(rèn)知心理。

又基于研究方向的部分交叉，閱讀并引用過他的論文，覺得他的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和視角很新穎。聊天中發(fā)現(xiàn)我們有著相同的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，他還會(huì)跟我分享音樂和星座?！?/p>

本身就有教授、導(dǎo)師身份加持；

講課又風(fēng)趣幽默；

還會(huì)聊星座和運(yùn)動(dòng)。

多“棒”的一位教授。

女孩一步步落入他布置的“陷阱”當(dāng)中。

教授先從聊天開始，到約女孩吃飯，再到“鼓勵(lì)”女孩喝酒。

然后，要女孩穿裙子給他看。

最后要到女孩家里頭過夜。

步步為營，思路清晰，直到女孩將自己寶貴的第一次拱手獻(xiàn)上。

很多關(guān)注這個(gè)案件的人說，教授太了解女孩心思了。

把這年輕的小女生拿捏得死死的。

誠然不假，但教授已經(jīng)42歲，再有魅力，相信也已經(jīng)皮膚松弛，皺紋漸生。

而能考上中大法學(xué)院的女生，智商在同齡人中，絕對是在線的，沒理由看不到他日漸凸出的肚腩和慢慢謝頂?shù)哪X門，也沒理由不知道這種行為的荒誕與惡心。

可為什么還是淪陷了？

女孩在文章里其實(shí)已經(jīng)說得很明白。

“崇拜和信任”，光環(huán)加持，這讓她一步步失去了判斷力。

心理學(xué)上，有一個(gè)著名的“光環(huán)效應(yīng)”。

當(dāng)一個(gè)人在某個(gè)方面取得了你的好感之后，你便會(huì)自然而然地給他的方方面面都進(jìn)行美化。

現(xiàn)代人崇拜學(xué)歷、崇拜金錢、崇拜地位。

很多渣男正是抓住了這一點(diǎn)，才能夠肆無忌憚地玩弄女性。

所以，一定告訴你的女兒：

人，不等同于其身上的固有標(biāo)簽和社會(huì)地位；

不要因?yàn)槌绨菽侨松砩系哪硞€(gè)特質(zhì)，而愛屋及烏；

愛和崇拜，有本質(zhì)的不同。

明晰這一點(diǎn)，渣男便少了可趁之機(jī)。

自我的感覺，最重要

看女孩的文章，極令我心疼的一點(diǎn)是，女孩在受到傷害之后，一直在否定自我的感受。

先是飯局之后，教授對她動(dòng)手動(dòng)腳。

她安慰自己，在戀愛中有這樣的行為“大概是正常的”。

教授忽冷忽熱，態(tài)度總是變，女孩又安慰自己，要大度，先搞好自己的工作。

最后在初夜，女孩疼得要命，鮮血染紅床單，生理上的痛苦已經(jīng)是切切實(shí)實(shí)的。

可她還是自我安慰，把這樣的經(jīng)歷包裝成美好的，戀愛的過程。

這令我想起《房思琪的初戀樂園》，在被老師性侵之后，房思琪無論如何也無法承受那樣的痛苦，最后她強(qiáng)迫自己去愛上那位性侵自己的禽獸。

完全忽視掉痛苦的感覺。

可這樣，痛苦就不存在了么？

這是一種全然的自我麻醉，結(jié)果就是越陷越深，越來越?jīng)]有自我。

事件中的女孩，其實(shí)從一開始就感受到了教授對自己有不軌的圖謀。

她明明有很多次機(jī)會(huì)，可以轉(zhuǎn)身離去，可以抽身而走。

不用承擔(dān)后續(xù)那么多的痛苦和壓抑。

但卻因?yàn)樗淖晕曳穸?，致使事情越來越糟?/p>

所以，一定要告訴你的女兒：

你的身體最懂你，你的情緒最直接；

不要否認(rèn)它們，不要逃避它們，更不能忽視它們的預(yù)警。

任何讓你覺得不舒服的關(guān)系，都應(yīng)該馬上按下暫停鍵。

不要因?yàn)閼偾榈氖。穸ㄗ晕覂r(jià)值

看到文章的最后，女孩的現(xiàn)狀令人很擔(dān)心。

她曾經(jīng)也是個(gè)那么明媚的女生，懷著對母校的依戀，懷著對未來生活的憧憬。

會(huì)拍攝風(fēng)景，會(huì)因?yàn)榛ㄩ_而歡喜，覺得小鳥的叫聲是好聽的。

可如今，她已然陷入了深深的抑郁之中。

“每每想到過去的精神折磨與羞辱都痛苦到想要自我了結(jié)?！?/p>

這樣的文字，觸目驚心。

這就是被渣男傷害過的后遺癥。

與女孩有過類似經(jīng)歷的人，比比皆是。

有人一年之內(nèi)就性格大變。

有人痛苦到徹夜失眠，睜眼哭，閉上眼睛也哭。

有人10年不敢談戀愛。

有人甚至因此想結(jié)束自己的生命。

為什么她們?nèi)绱穗y過，如此傷心？

一方面是因?yàn)榕陨鷣砀行裕?/p>

另一方面，在數(shù)千年的華夏傳統(tǒng)中，女性的價(jià)值總是與她們的身體和情感息息相關(guān)。

2000多年前詩經(jīng)里一首《氓》就已然說得很清楚——

士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

但如今，蒙昧的時(shí)代已經(jīng)過去。

現(xiàn)當(dāng)下，女性的價(jià)值絕不取決于你是不是處女，或者你在感情上是否“純潔無垢”。

所以，一定要告訴你的女兒：

人的一生很漫長，不要因?yàn)樵辉袀Γ头穸ㄗ晕业膬r(jià)值；

縱使故事里有些許荒謬的情節(jié)，你也不是蕩婦，不用那么痛苦與自責(zé)；

走出陰霾，就是新的生活。

教育，才是根源

說完了3條原則，還想再說一點(diǎn)。

其實(shí)從更宏觀的角度來看，到底是什么造成了這樣事情的發(fā)生？

其實(shí)無非兩個(gè)字——教育。

女孩在文章里提到一點(diǎn)，說自己成長于非常傳統(tǒng)的家庭，期望得“一心人”。

她的父母親將她培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可卻忘了告訴她，人心的險(xiǎn)惡與淫靡。

而那位教授，據(jù)悉他出生于1980年，上世紀(jì)90年代末考入中大，曾是中大最年輕的教授。

看到這樣的履歷，我甚至已然看到了一個(gè)用功讀書的少年，學(xué)習(xí)成績極好，一路高歌猛進(jìn)，考入好的高中，考上好的大學(xué)，一直都是人生贏家。

父母讓他要爭氣，老師教他要優(yōu)秀。

可卻始終沒有人告訴他，能力越大需要有越高的道德水準(zhǔn)。

玩弄女性不叫“風(fēng)流”，叫畜生。

回看，在我們的教育里，有教女性如何成為優(yōu)秀女性；

有教男孩，怎樣變成成功人士；

有教戀愛如何保鮮，家庭怎樣經(jīng)營。

可獨(dú)獨(dú)這“如何與（非戀愛關(guān)系的）異性相處”是一門缺席的課程。

于是，不該有感情羈絆的關(guān)系（譬如師生），蒙上塵埃，終于釀成了悲劇。

現(xiàn)實(shí)里，楊過和小龍女可不會(huì)得到太多祝福。

在那篇文章的最后，女孩是這么說的：

“我知道自己也許會(huì)招致周圍部分人的疏遠(yuǎn)、網(wǎng)絡(luò)中不理解的聲音、無盡的嘲諷、謾罵甚至蕩婦羞辱。我想向所有關(guān)心我的人道歉。這次，如果我沒能挺過來......

如果我能挺過來，我想重新去愛這個(gè)人間?！?/p>

只想說，希望這位女孩一定要挺過來。

人間不是只有禽獸，那些好看的風(fēng)景，芬芳的花朵，悅耳的鳥鳴。

一直都在。

·參考資料：

1.《中大法學(xué)院楊教授騙了我的初夜，如果我不說還會(huì)有下一個(gè)》